对摸清我县二三产业基本情况和基本数据，第二次全国经济普查是继第一次全国经济普查和第二次农业普查以来开展的范围最广、规模最大的重大国情国力调查。进一步推进经济结构战略性调整，转变经济发展方式，制定临时发展规划具有重要的指导意义。这次经济普查情况复杂，难度很大，涉及全县所有经济单位，一项规模庞大的系统工程，任务艰巨，责任重大。
县县域经济蓬勃发展，1从县域经济发展看开展第二次经济普查的战略性。第一次全国经济普查距现在已经有五年时间。五年来。综合实力发生了显著变化。2007年，全县实现地区生产总值76亿元，增长15.9％，其中二产增加值实现33.4亿元，增长19.3%三产增加值实现25.1亿元，增长20.1%三次产业比例调整为23:44:33特别是近几年来，县的工业经济发展迅速，以工业园区建设和完善为标志，以石油化工、矿产品加工、农产品深加工、新型建材、装备制造配套为特征的县域工业经济体系初步形成，工业经济所占比重不时加大，对财政贡献率逐年提高，镇村工业蓬勃发展，乡村建设亮点突出，第三产业日益繁荣。通过普查，可以更加深刻地认识我县的基本县情和发展实际，深入系统地了解二三产业发展的新情况、新问题，为加快经济发展步伐，全面建设和谐社会奠定基础。
由于我不时加大三次产业比例调整力度，2从人民群众生活水平的提高看开展第二次经济普查的重要性。五年来。着力发展二三产业，县域工业经济和服务业取得了较快发展，反映在广大群众实际生活水平上，就是收入有了大幅度增长，消费水平逐年提高。通过普查，可以深入揭示广大群众收入、消费、就业、居住的变化趋势，以进一步调整和完善措施，促进全县广大城乡群众生活质量全面改善。
以及全县各生产经营单位。依照全国统一的时间、统一的调查项目、统一的填写方法，3从普查的新任务看开展第二次经济普查的艰巨性。此次普查涉及全县所有经济单位和部门、17个镇场区、152个行政村。进村入户，进行全面登记，仅现场调查就需要近700名工作人员参与。普查对象之多，涉及范围之广，情况之复杂，工作难度之大，可想而知的这就要求我必需统筹安排好各项工作，严格依照普查工作进度时间表要求，充分借鉴第一次全国经济普查和第二次农业普查的经验，倒排工期，只争朝夕，进一步增强责任感和紧迫感，高质量地完成经济普查任务。
二、严格要求，精心组织。切实做好单位清查各个环节工作
做好这个阶段的工作，单位清查工作是整个经济普查工作的重点。完成全部普查任务的基础。单位清查的目的全面查清全县二三产业的各类法人单位、产业活动单位和个体经营户的数量、规模、经营活动类别，准确界定经济普查的对象与种类，确保普查单位不重不漏。清查摸底工作是经济普查登记前一项重要的基础性工作，增强普查工作的预见性和可操作性，保证整个经济普查质量的重要环节，也是确定普查对象总体、规范各类普查报表实施范围、保证经济普查胜利的第一道关口。也可以说，查准单位数是经济普查的首要问题，如果漏掉了一个单位，就意味着漏掉了这个单位全部的经济活动效果；如果界定错了一个单位，就意味着收集错了这个单位全部的经济信息，由此可见，单位清查极为重要。这次单位清查工作要按照“先摸、后核、再查”六字方针进行，不能偷工减料，要舍得下功夫、下大气力，真正做到零距离、无缝隙、全覆盖”各镇场区、各部门要加强领导，高度重视，把单位清查工作摆到经济普查工作的突出位置，认真研究部署，精心组织实施。
各镇场区第一阶段的单位清查和数据录入工作已经基本结束，1进一步做好单位清查的各项后续工作。目前。通过最后的汇总、审核和部门比对，三个问题十分突出：一是漏查漏报现象十分严重；二是规模工业企业户均产值过高，与惯例报表很难衔接；三是限额以上的批零住餐企业数目少，不符合我县经济发展的实际。这次培训结束后，各单位普查工作主要责任人要亲自过问普查工作的进展情况，尤其是本辖区的基本单位、个体经营户情况，一定要做到不丢不漏，这既关系到各镇场区的经济总量，也关系到全县的区域经济总量，大家一定要把这项工作做为一项政治任务来对待、来完成。对规模以上的工业企业、限额以上的批零住餐企业、资质以内的建筑业一定要查清查全，要多增个数，确保外地区规模以上工业企业户均产值稳定在比较合理的区间之内。统计助理要发挥普查工作业务负责人作用，不怕麻烦，协助主要领导分析形势，研究战略，要保证经济普查在数据上、单位和个体户数量上不出现大的纰漏。要特别注意普查指导员和普查员的选调和培训工作，普查员和普查指导员选得如何，直接关系到经济普查的成败，普查员选好了工作就成功了一半。普查员一定要具备以下条件：一是热爱这项工作，二是熟悉当地情况，三是具备一定的文化基础，四是工作认真负责，五是服从指挥。各镇场区、各部门要加强对普查人员的培训和管理，建立健全必要的规章制度和奖惩制度，把工作补贴与工作质量挂钩。对抽调的普查人员培训一定要到位，使之能够全面掌握工作要求和工作内容，从而顺利完成普查任务。
依照市、县经普办的统一部署开展工作。各镇场区、各部门要科学安排基本单位的查缺补漏和个体经营户的全面清查工作，2严格执行单位清查方案。依照省、市普查办制定的地毯式”单位清查的实施细则。按时、按质上报数据，不得影响单位清查的整体进度，做到全县一盘棋。
但省、市制定的质量控制方法必需不折不扣地执行。单位清查的过程中，3确保单位清查数据质量。单位清查数据质量是经济普查数据质量的基础。尽管时间紧、任务重。各镇场区、各部门的普查机构都要集中全部力量，真正做到真实、准确、规范、及时”不间断地组织检查各普查小区单位清查工作的质量，确保普查单位不重不漏。
三、认真学习，集中精力。圆满完成好培训任务
必需要有一支训练有素的普查队伍，组织开展如此庞大的经济普查工作。因此，普查业务培训是关键的关键。业务培训抓不好，建立一支训练有素的普查队伍就成了一句空话，普查数据质量就不能保证，普查工作也就难以搞好。因此，培训工作是普查工作中重要的一环，必需高度重视，切实抓好。为确保培训质量，要做到三个学习”
关键词：知识经济；企业；员工培训工作；强化
中图分类号：C29文献标识码： A 文章编号：
在科学技术飞速发展的今天，知识已经成为了推动经济发展和创造财富的重要资源。人是知识的主要载体。良好的知识运用，能够推动企业的发展，促进企业提高自身的经济效益。在知识经济的时代，知识就是第一生产力。针对这种情况，很多企业都开始重视并逐步加强对人才的培养，这已经成为当前企业管理的重点和发展的主要推动力。本文从知识经济谈起，继而介绍了实施员工培训的重要性和当前员工培训中呈现的主要问题，最后提出了相关的培训对策。在一定程度上，本文具有参考价值。
一、知识经济时代
在当今社会中，随着经济和知识的飞速发展，经济与知识之间的相互渗透也越来越强，彼此就对方施加的作用也越来越强，这样的情况，改变了全球经济的发展方向，主要体现在下列几个方面中：首先，当前的企业为了能够适应经济和知识的飞速发展，获得更大的利润，正在不断地增加产品和服务的知识含量，知识的趋向越来越强。其次，经济活动中，有越来越多的知识因素掺杂在其中。目前，因为企业中的任何一个经济部门都是以知识作为自身发展的基础并且把知识当做增长的主要驱动力，因此具备一定知识水平和先进的技术的劳动力就成为了能够起到决定性作用的生产要素。
二、在知识经济背景下，加强员工培训的重要性
在知识经济的背景之下，加强对员工的培训具有着十分重要的意义，集中体现在以下几个方面：首先，加强对员工的培训能够帮助企业在当前背景下获得竞争的优势。对于知识经济来说，其基础就是知识，这不但改变了企业间竞争的规则，还使衡量企业财富的标准发生了变化，企业已经从过去的单纯的劳动力的集合体转变成了知识的整合系统，并要对知识进行创造、运用和传递。其次，加强对员工的培训能够使企业更好地适应环境的变化。当前，伴随着计算机技术的飞速发展和广泛的普及，企业也需要更多的具有高素质的员工。只有通过加强员工培训，才能够使其具备充足的专业知识和技术，使其能够更好地帮助企业应对快速变化的环境。第三，加强对员工的培训能够满足其自身发展的需要。在知识经济的今天，员工要想获得更好的发展，就必须要革新自己的思想，不能够局限在针对职位的专业训练之中，要广泛的学习与之相关的知识，执行可行的职业生涯的规划。最后，加强员工的培训能够有效地提高企业的经济效益。对于企业来说，开展员工培训，不但能够提高员工的专业技能，还能够促进员工提高工作效率，降低出错率，能够有效地降低不必要的成本投入并提高企业的经济效益。
三、当前职工培训中所遇到的问题
（一）员工培训没有跟随着时代的改变而改变
通过调查我们不难发现，当前我国很多企业所开展的员工培训，仍旧是老旧的、针对其岗位技能的训练，而并非是对员工本人的培训。而对于员工的创新能力、团队精神以及企业文化的培训则可谓是少之又少，甚至是没有。而在培训方式上，则依旧是沿用过去的课堂式培训方法，即面对面的填鸭式教育方法。这种教学方法使员工培训变成了培训人员单向的像受训人员传授知识的毫无意义并且浪费资源的活动，在这样的员工培训中，员工处于被动的地位，自身的主动性不能够得到很好地发挥，致使培训达不到应有的效果。
（二）管理者对员工培训的认识不到位
当前，很多企业都受到了计划经济不同程度的影响，致使其参加市场竞争的程度不够，导致了对员工培训的重视程度不够。对于市场经济来说，员工培训就是按照一定的计划开展人才培养活动，为经济发展输送人才。这样的培训，只不过是为了应对岗位技能的需要而进行的临时性学习。但是，在知识经济高度发展的今天，仍旧有很多企业的管理者认为员工的技能能够满足岗位需求就行，如果加强对员工的培训，就可能会使员工跳槽，到最后只是在做无用功。造成这种情况的主要原因就是企业的管理者没有树立“以人为本”的管理理念，对员工整体素质可能会对企业发展造成的影响认识不够，不能够正确的认识到员工培训的重要意义和巨大作用。此外，还有很多管理者，虽然认识到了员工培训的重要性，但却没有真正的企业的实际情况，而是市场上随便参加市场上的培训班，致使花费了财力和物力，但却没有收到应有的效果。
四、强化员工培训的相关问题
（一）领导者革新思想观念，正确的认识员工培训，树立正确的人才观
在知识经济的背景下，企业的领导必须革新自己的思想观念：人才是推动经济增长的重要因素。在当今时代，企业的管理者要想使企业能够立足于当下并获得更好的发展，就必须要革新自己的思想观念，重视并加强对员工的培训。管理者必须要清醒的认识到员工培训不是单纯的对员工进行岗位技能的培训，而是要在充分的研究员工自身特点的基础之上，发掘员工自身所存在的潜能，并为员工制定适应其能力的职业生涯规划，只有这样才能够使员工在实现自身价值的同时，更好的为企业做出贡献。
（二）培训方案的制定和执行
首先，企业要想制定适应企业发展需要的员工培训方案，就必须要加强对培训目标的需求的分析。企业制定培训方案必须要以需求分析的结果为基础。需求分析主要是对工作需求、人员需求以及组织需求等的。分析。工作需求分析能够明确各项工作的任务要求和对人员的素质要求。人员需求分析能够更好地把握员工的情况，切实的增强培训的适用性。组织需求的主要作用是确保对员工的培训能够帮助企业解决当前的问题并且能够更好地发展。其次，企业要想使培训获得应有的效果，就必须要建立管理培训的管理机构。在这方面，人力资源部门必须要肩负起实施培训方案的职责，加强与企业内、外的培训机构的沟通，定期对培训效果进行评估，并根据培训效果评估的结构调整培训方案。只有这样才能够使培训方案发挥其应有的作用，强化对员工的培训。
（三）有关培训队伍的问题
当前，企业的员工培训工作主要是由两种培训队伍来完成：内部培训队伍和外部培训队伍。对于内部的培训队伍来讲，首先，必须要确保培训人员能够掌握企业实事的动态情况，这是企业开展内部培训的首要条件；其次，要强化对培训人员的培训，使其能够更好地掌握培训的知识和方法。对于企业外部的培训机构来说，必须要选择专业技能较强的队伍，同时还可以和大学合作，通过科研合作的形式实现对员工的培训。
结束语：
综上所述，在知识经济的背景下，企业要想更好的开展员工的培训工作，就必须要正确的认识到知识经济的特点，依据当前员工培训中遇到的问题，采取与之对应的解决措施。只有这样才能够更好的强化员工的培训工作，才能够有效地推动企业的发展。
参考文献：
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[2] 窦胜功,王琳. 知识经济时代的员工培训创新——打造本土化员工培训模式[J]. 辽宁工学院学报(社会科学版), 2009(04)
[3] 李燕萍. 知识经济条件下企业员工培训与开发体系的创新[J]. 武汉大学学报(社会科学版), 2010(06)
[4] 曹谊,胡利利,安翔. 关于企业员工培训模式的研究[J]. 西安航空技术高等专科学校学报, 2008(04)
关键词：培训；经济效益
中图分类号：C975文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2011）36－0147－02
人的能力不是天生造就的，而是在后天学习和社会实践的过程中逐渐形成的。面对当前全球经济正在加速融入市场化、知识化、信息网络化和全球一体化的形势，作为市场微观主体的企业正面临着越来越激烈而无情的市场竞争，归根到底是人才的竞争。如何为企业培养适应经济高速发展的员工；如何利用培训给企业带来更大的发展空间，带来更多的经济效益，是当前每个企业都面临的重要问题。
1员工培训的重要性
1.1员工培训能提高员工的业务知识、服务态度和专业技能，增强企业盈利能力
员工培训的一个主要方面就是岗位培训，是根据岗位要求所应具备的知识、技能而有针对性地对员工进行培训，其中，岗
位规范、专业知识和专业能力的要求为岗位培训的重要目标。
1.2员工培训是增强员工对企业的归属感和主人翁责任感、增强凝聚力的关键性工作
企业对员工培训的越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。尤其是对新员工的培训，对新入职员工进行有效的培训，一方面可以使新员工的能力、知识、技能得到提升，快速适应岗位的需要；另一方面可以帮助新员工树立自我人力资本投资的观念，使其意识到自我发展的重要性，从而积极与企业合作，努力提升自己，使其迅速从局外人转变成为企业人的过程；是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。
1.3培养企业的后备力量，适应市场变化、增强竞争优势，保持企业永久经营的生命力
培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。
此外，培训还有利于增强员工的就业能力，有利于为员工创造获得较高收入的机会，有利于增强员工职业的稳定性。总之，培训不仅是为企业，也是为员工和企业双方的利益。
2培训形式的选择
2.1“以师带徒”形式
对于新入职的员工；新转岗员工到岗后3～6个月内；不能独立承担岗位工作任务的员工及公司急需岗位有意向培养的员工可以采取“以师带徒”的方式。选择熟知公司文化、各项规章制度、业务流程和工作程序；有较深的专业知识、较高的政治素养和技术业务能力；具有较强的责任心和敬业精神的员工为师傅，负责对徒弟的日常工作以及技能提升进行专业指导，并对徒弟在工作中遇到的问题及时进行答疑解惑并随时检验徒弟对专业技能的掌握情况。“以师带徒”是做好技术“传帮带”的一种有效途径，能调动和引导员工学知识、钻业务、练技能、强素质的积极性。
2.2内部讲师内部培训
此方法是在企业内的管理人员、技术人员等技能高、能力强的员工作为讲师，他们比较了解企业的事迹情况，无需调研便能设计和实施有针对性的培训项目，还能把知识和技能与实际工作相结合，有重点、有目的地进行培训。因而培训的实际效果往往更好，而且成本很低。
2.3树立内部标杆
通过技术比赛等形式树立内部标兵，适当的给予物质奖励，号召企业全体员工向其学习，从而带动全体员工形成一种积极向上的整体学习环境，提升部门与个人的工作效率，增加员工凝聚力。
2.4现场培训法
现场培训法是指根据工作的需要在工作的现场进行实战性的培训。这种培训较适合于技能方面的培训，可以同时应用多种培训方式综合应用，便于培训双方双向沟通。
2.5户外拓展训练法
户外拓展训练法是一种新颖的培训方式，主要缘于对室内培训沉闷气氛的改进。强调的是一种体验，是一种由内至外的自我教育。通过对个人项目和团体项目及对个人极限的挑战，使员工认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；让学员体会到在日常的工作场景中体会不到的东西，增强团队协作意识。
3对员工培训的认识误区
图1所示，由于企业在员工培训上存在着种种误区，因而使培训效果差强人意。只有正确的认识培训、对待培训，才能使培训达到事半功倍的效果。
图1培训认识误区分析图
4员工培训给企业带来的经济效益
4.1直接经济效益
公司会议调度工区电源机房内装有浮充电池组以及UPS用192 V电池组，这些供电设备负责向机械室内所有通信设备供电。为了避免通信设备不会因蓄电池过放电或电池放电终了，导致设备停机所造成的通信中断。员工自发组成小组，提报培训需求，经过对其进行72学时的培训后，小组成员经过多次反复实验，成功的对停电断电警报系统进行了改进，给公司带来了直接的经济效益，且使其能及时地提醒值班人员及早恢复交流供电，彻底地杜绝了交流掉电导致蓄电池过放电而造成的通信中断。
由于公司初期片面追求业务量、不考核收入等原因，造成严重的超计划投资，不按技术标准建设了大量的农村局所。而农村局所存在投资大、ARPU值低、后期维护成本高等问题，让公司背上了沉重的运营包袱。针对此种情况，公司成立了专门的领导小组，对成员进行108学时的培训后，对农村局所进行资源盘活工作，改善了134个局所用户的通信质量和降低了86个局所的单线投资，扭转了36个局所的亏损，提高了资源利用率和资产产出率，实现了部分农村局所的扭亏为盈，并盘活大量电缆资源，为公司节约大量投资，便于公司的发展，达到了预期效果。仅2007年就为公司盘活资产1 335万元。
4.2间接的经济效益
为逐步提高员工文化水平，改善员工学历结构，公司每年都组织符合要求的员工参加函授及远程教育学历教育，2007年至今全省大专及以上学历占总人数的比例由原来的31.25%提高到51.49%；全省营业、营销、线务员岗位员工持证上岗率达到95%，进一步提高了员工队伍整体素质和工作技能。总之培训是对企业现有人力资源进行有效开发，开发内容包括对人员的智力、技能的开发，调动人员的积极性增强组织凝聚力，为企业未来发展阶段合理地配置人力资源提供基础支撑作用。通过培训企业可获得因人员素质的提高带来的显著效益。
总之，员工培训是人力资源管理的重要内容之一，其实质是企业对人力资本的投资，企业真正重视职工培训，对企业、对职工将会是一个双赢的选择。
On the Enterprise Employees Training’s Economic Benefits to Enterprises
Yang Hongmin
关键词：新常态；电力企业；培训管理；现状；应对措施
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.143
0 前言
当前我国经济正处于新旧发展模式的转型时期，一方面国家斥巨资淘汰落后产能和高耗能、高污染的能源企业，另一方面也在鼓励企业创新经营、管理和生产方式，提高产品的附加值。我国经济的“新常态”在带给电力企业发展新机遇的同时，也对电力企业经营能力和管理能力提出了更高的要求。在这种情况下，必须对原有的电力企业工作进行提升。所以员工培训工作成为电力企业管理工作的一项重要内容。
1 经济“新常态”背景下电力企业员工培训的意义
1.1 响应国家发展战略，履行企业社会使命
在我国经济发展进入“新常态”的发展阶段，经济结构以及发展方式呈现出合理化的转变趋势。电力企业作为国家重点能源企业，通过科学的员工培训规划，有效的培训侧重点调整以及企业文化以及企业使命精神的灌输，有力的推动电力企业向可持续发展和科技化发展的方向转变，响应国家对于“万众创新”的号召，在发展中调整结构，在改革中实现市场化转变，在经营管理中履行企业的社会使命和民族使命。
1.2 适应激烈的市场竞争，促进企业市场化改革
一直以来，电力企业的运营成本和管理成本高居不下。使得电力企业在经营利润上始终发展缓慢，不得不依靠其它经营项目进行资金的对冲和资产负责的平衡。在我国进入经济发展“新常态”的背景下，国内外企业在经营行业上将会进一步融合，竞争的环境也会进一步激烈。通过调整电力企业员工的培训，可以增加电力企业员工对市场环境以及竞争对手的了解程度，以适应日趋激烈的市场竞争。
1.3 提升工作能力，提高人才储备
通过对电力企业员工培训侧重点的调整，一方面可以转变员工的工作观念和在岗培训观念，另一方面可以针对市场所需要的服务和产品提升工作专业技术能力。
2 “新常态”背景下电力企业员工培训的侧重点
在经济“新常态”背景下，我国电力企业在经营方式和工作能力上都需要进行进一步的提升，因此员工培训需要从以下几个侧重点开展。
2.1 营销服务能力培训
当前电力企业的发展，离不开营销服务能力。但是在传统的电力企业员工培训中，对云营销能力的培训并不重视。不仅培训内容、培训时间和受训员工有限，而且在实际培训效果上，不同供电公司的营销服务培训也存在显著的差距。同时在当前社会，营销工作中服务能力和服务态度日益成为营销工作的一项重点，电力企业的员工在服务态度等方面缺少专业的市场化培训，应当进行适当的培训调整。
2.2 运维检修技术和安全作业技术培训
在当前的电力企业运维检修工作中，对输电线路的施工和运维检修技术逐渐成为衡量一个地区电力企业技术能力的重要标准之一。近年来，复杂地形、特高压、超高压项目逐渐增多，简陋的安全防护方式在某些运检维护中已经失去防护能力，所以需要采用更为严格和先进的安全作业防护技术和设备。这也是在经济发展“新常态”时期电力企业以人为本工作理念的重要体现。
2.3 工作效率培训
在电力企业传统的工作方式中，不少员工为了减少自己的责任，往往会选择低效的工作方式。电力企业必须增加员工工作效率的培训。通过对员工的工作岗位选择、工作时间安排、工作方式创新和工作成果审核等多个方面，提高员工工作中的工作效率。为电力企业其他工作能力提供可靠的保障。
3 关于当前电力企业员工培训的建议
3.1 统筹培训工作安排
对于电力企业来讲，员工培训工作最难的地方在于如何将受训员工在统一的时间集中到一起。对此，笔者建议电力企业建立地区级别的培训工作负责小组，统筹规划和安排电力企业员工培训人员和培训时间，通过对下辖地区的供电所协调，让员工能接受高级别的专业技能培训。根据业务要求，在业务淡季组织好相关专业的培训工作，为职工提供固定的培训场所和培训课程，提高培训工作的实际效果。
3.2 转变培训方式
对于当前的电力企业员工培训来讲，需要进行培训方式和通讯方式的转变。在某些非现场教学的培训课程中，可以依托信息技术建立培训平台，让员工通过电脑进行专业技术的培训。这样一方面提高了员工参加培训的灵活性，另一方面，通过远程授课，也降低了培训对员工工作的影响。而且在培训中，还需要根据员工的学习情况，建立员工和培训讲师的互动反馈机制，让员工充分表达自己的培训诉求，以根据员工专业状况及时调整培训的深度和专业方向。
3.3 根据业务需求调整培训内容
对于当前的电力企业员工培训，需要创建符合技术发展的专业技术培训课程。在平时的专业技术培训课程中，可以根据不同供电公司提交的检修案例、运维日报和营销案例等素材，设置专项课堂培训。通过培训工作完成后的考核和培训报告，了解员工在培训过程中学习情况和技术提升情况，做到对培训工作侧重点调整效果的有效性检验。
4 结束语
随着我国经济形势的转变，人们对电力服务的需求和评价也在发生变化。这对电力企业的发展有着清晰的社会导向。对此，电力企业在日常的管理中，要及时了解经济形势变化趋势，分析社会对电力企业的实际需求，做好员工培训工作。通过合科学的培训内容选择和专业的电力技术培训提升员工培训的作用，促进电力企业的不断发展。
参考文献：
[1]朱莉灵.基于职业生涯规划导向的供电企业员工培训研究[J]. 时代金融旬刊，2015（09）.
百色市是广西壮族自治区面积最大的市，总面积3.63万平方公里，位于广西西部，西与云南相接，北与贵州毗邻，东与首府南宁紧连，南与越南接壤，边境线长达365公里，境内有靖西、德保、那坡三个边境县。其中，靖西县与越南高平省茶岭、重庆、河广三县接壤，边境线长152.5公里。德保县有2个乡5个村与越南接壤。那坡县南部与越南高平、河广两省苗皇、河广、通农、保乐、宝林五县接壤，边境线长达207公里，是广西陆地边境线最长的县份。
2008年11月7日总书记在《关心群众生活：广西百色市那坡县边境一线村屯少数民族群众生活极端贫困》一文上作出“加大对边境一线村屯经济社会发展扶持力度，帮助困难群众解决饮水、用电、行路难等问题”的重要批示，按照胡总书记的批示精神以及广西壮族自治区党委、自治区人民政府“兴边富民”的总体部署，2009年2月，百色市结合边境农村实际，启动实施边境村屯农村劳动力就业培训工程，对靖西、德保、那坡三县0—20公里范围内的农村富余劳动力开展职业技能培训和就业工作。几年来，在广西壮族自治区人力资源社会保障厅和各级党委、政府的关心支持下，百色市各级人社部门因地制宜，强化措施，边境村屯农村劳动力培训就业工作取得较好成果，进一步提高了边境村屯农村劳动力的生产和就业技能，促进边民就近就地创业和就业，增加边民收入，实现“守边、固边、兴边”的目标。2009年以来，靖西、德保、那坡三县共培训边境农村劳动力4.70万人，实现就近就地就业或转移就业3.20万人，实现就业率68.09%。
建立三个保障，夯实培训基础
边民的生产、生活牵动着各级领导的心，广西壮族自治区党委书记郭声琨、自治区主席马飚、自治区人力资源和社会保障厅厅长蒋明红等领导多次亲临百色边境地区调研指导，指示要切实加强边境群众的职业技能培训，帮助他们走上脱贫致富的路子。百色市委、市人民政府积极贯彻落实总书记重要批示和郭声琨书记、马飚主席等领导讲话精神，高度重视边境村屯群众当前及长远发展问题，在加大边境基础设施建设的同时，把边境村屯农村劳动力转移培训就业工程作为为边民办实事的重要内容，纳入政府重要议程，成立了工作领导小组，切实加强组织领导和统筹协调。
建立政策保障。市人民政府下发了《百色市人民政府办公室关于印发百色市边境村屯农村劳动力培训就业工作方案的通知》，提出了“实施边民大培训，使边民实现综合素质有所提高、生产技术明显提高，收入有所增加；有外出务工愿望的农村富余劳动力实现就地就近就业或转移就业达80%以上”的工作目标，进一步明确了各县的培训内容、目标、要求和工作责任。
建立宣传保障。边境各县区结合学习实践科学发展观活动，采取各种宣传手段，加大边民职业技能、农业实用技术大培训宣传力度。市、县人力资源和社会保障部门通过报纸、电视台、广播等媒体，加大对边境村屯农村劳动力转移培训就业工程的宣传力度，及时报道工作推进情况和宣传创业典型。那坡县人力资源和社会保障局深入边境村屯召开座谈会并发放宣传资料，宣传本地发展优势和优惠政策，营造“输出劳动力，带回生产力；输出打工者，引回创业者”的社会新观念，并通过印发招工简章等形式向边境村屯农村劳动力推荐企业用工信息。还组织干部职工和乡镇劳动保障所有关工作人员组成7个工作小组深入各乡镇和村屯召开动员会，发动广大边民积极参加技能技术培训。经动员，共有3208人参加了第一轮职业技能和农村实用技术培训，已实现就地就近或转移就业19373人。
建立基础保障。2009年以来，在市人力资源和社会保障局协调组织下，德保、靖西、那坡三县人力资源和社会保障部门安排工作人员，深入边境村屯调查摸底，全面掌握劳动力分布、劳动力就业愿望和培训意向、地方产业发展的基本情况，建立边境村屯农村劳动力资源信息库和边境村屯农村劳动力台账，并多次召开专题会议，研究制定本县边境村屯农村劳动力转移培训就业工作措施和工作方案，为做好各项培训实施打下了坚实的基础。
明确三个重点，注重培训效果
在市、县党委、政府的统一领导下，百色市各级人力资源和社会保障部门积极协调农业、林业、畜牧水产、教育、扶贫等相关部门，统筹兼顾，突出重点，共同推进边民培训活动。
立足农村实际，重点抓好农业技术培训。几年来，边境三县坚持以边民需要培训的工种为前提，根据培训对象的务工实际、培训意愿、就业或创业愿望，结合新农村建设和当地产业结构调整方向，有针对性地开展农业种养殖技术培训。如，靖西、德保两县结合边境地区实际，有针对性地开展种烟、烤烟职业技能培训，据统计，2010年以来，两县烟叶种植面积成倍增长，特别是靖西县已发展成为广西烟叶种植大县，种植面积达50000多亩。那坡县为促进少数民族地区的发展，对苗族边民开展日常生活常识、普通话及种养殖基础知识培训，通过种桑养蚕职业技能培训后，全县边民从事种桑养蚕工作5000多人，有力地促进了边民实现就地就近就业和转移就业及增加经济收入。那坡县平孟镇农信村卡怀屯属边境0—3公里内村屯，共有41户160人，其中劳动力121人，有46人外出务工，余下劳动力75人。2009年以来，卡怀屯在农信村党支部书记黄美新带领下，积极调整产业结构，加快农业产业发展，经市场调查，选定砂糖桔种植这一项目。项目选定后，在地方政府的联系下，2010年县人力资源和社会保障局、县农业局组织技术人员到卡怀屯开展种植技术培训。在开展技能培训过程中，培训教师结合种植项目长短情况，在种植砂糖桔同时套种其他农作物，以提高土地利用率。在技术员的培训及引导下，2010年至今，卡怀屯砂糖桔种植已达460亩，户均种植达11.2亩，形成了一定的规模。预计种植的砂糖桔将在2年后有收入，不仅提高卡怀屯群众的收入，还带动了地方经济发展。
紧扣市场需求，重点抓好实用技术培训。近年来，靖西县农用运输车有较大幅度增加，该县以市场需求为导向，将农用运输车驾驶员技能培训与劳动力市场需求紧密衔接制定全县职业技能培训工作计划，为劳动力市场用工输送符合需要的农用运输车驾驶员。学员培训合格后，公共就业服务机构根据县内铝、锰工业园区等企业的用工需求，引导边境村屯村民参加农用运输车驾驶员培训的合格人员转移到锰、铝工业园区就业；或依托农业产业结构调整，引导培训合格人员从事烤烟、桑蚕和水果生产等，发展特色种养业；或向“兴边富民”基础设施建设工程等其他领域转移就业。截至2012年2月底，全县已组织边民举办农用运输车驾驶员培训10期，培训合格取得驾照889人。边民通过劳务增收改善自己生活，共同致富，共建文明富裕和谐的社会主义新农村。
发挥个人特长，重点抓好创业培训。三县在抓好各类培训的过程中，注重个人特长和技术培训相结合抓好创业培训。如，德保县龙光乡大邦村大邦屯的杨瑞江2009年从广东回到家乡，参加创业培训班后决定自主创业。他凭借自己在外打工所学到的焊接技术，在县城沿街租下一个门面，初次贷款投资3万元，开了一家门窗加工装饰店。由于多年来一直从事五金焊接工作，技术精湛，服务周到，很快就赢得了客户的青睐，打开了本地门窗加工装饰市场，在德保铝合金加工装修业打响了知名度，定单定货量不断增多，门店年利润超10万元。目前，装饰店已向社会招聘员工10名，按每天80元计算工资，员工每个月的工资均超过2000元。在杨瑞江的带动下，龙光乡大邦村大邦屯同村的边民掀起了返乡创业热潮，原在广东打工的陈华峰、农保章、农保盛、农保平、杨德科等村民也纷纷返乡，开了夫妻门窗店、兄弟铝合金店，在德保县城有8家大邦屯开的铝合金门窗店，生意非常兴隆，每个店年纯收入2万多元。
强化三个机制，促进就业创业
强化促进就业指导机制。各级人力资源和社会保障部门认真做好边民的就业指导工作，在引导农民工跨县转移就业的同时，因地制宜，鼓励就地就业或自主创业。靖西县依托资源优势和项目建设优势，合理引导边境村屯农民工到县内锰、铝工业园区就业；依托农业产业结构调整，引导农民工从事烤烟、桑蚕和甘蔗生产，发展特色种养业；引导农民工向“兴边富民”基础设施建设工程等其他领域转移就业；依托湖润镇旅游资源丰富的优势，引导农民工从事导游、船工、摄影和小本经营等，使一部分农民工实现就地就近就业。同时，广泛收集用工信息，加强与用人企业对接，开通劳务输出直通车，将87名边民送到桂林荔浦佰客喜家居有限公司就业。德保县部分边民参加培训后成功应聘到本县或外地学校食堂、宾馆、酒店等服务性工作岗位，实现再就业；部分边民创业投资经营了美食快餐店、烧卤味美食店、德保特色风味小吃店等。
强化考核鉴定机制。培训结束后，人力资源和社会保障部门对职业准入工种培训学员组织参加职业技能考核鉴定，合格者由人力资源和社会保障部门颁发相应的国家职业资格证书。如德保县组织开展中式烹调师培训后，由百色饭店职业技能鉴定所考评员对学员进行统一的理论与操作两种职业技能专业考试、考评、鉴定，共鉴定185人。
强化经费管理机制。强化基础设施建设，推动边境农村劳动力转移培训就业工作的深入开展。全市充分发挥“阳光工程”培训资金、扶贫培训资金、再就业职业培训补贴资金和返乡农民工创业就业基金对边境农村劳动者培训就业工作的促进作用，及时按相关规定开展培训和申领相应补贴，并管好用好各项资金。靖西、那坡、德保县从地方财政安排一定的资金，作为边境村屯农村劳动力转移培训就业工作专项经费，用于教师授课费、场地费和边境村屯困难培训对象的午餐补贴等，确保转移培训就业工作顺利开展。同时，市、县人力资源和社会保障局将21个边境乡镇劳动保障机构列入全市基层劳动保障服务机构建设重点单位，从再就业资金中安排105万元专项建设经费，加强边境乡镇劳动保障机构和公共就业服务平台建设，为边民提供就业服务，促进边民通过转移就业实现脱贫致富。
进入21世纪,国家对农业机械购置进行大量补贴,同时启动阳光工程培训,在这大好形势下,县农机校抓住培训时机,对农业机械驾驶员进行系统培训。充分发挥学校的优势,为发展农业产业化培养出大量农机技术人才和经营管理人才,为提高农民素质做出了贡献。
1.明确培养目标,调整教学方向
为了更好地落实国家对农村剩余劳动力转移阳光工程培训政策,做好农机职业技能教育培训,针对面向农业、面向农村、面向农民,适应农业和农村经济发展的需要,特别是适应以家庭联产承包经营为基础的农业产业化经营的需要,培养具备综合职业能力和全面素质的可直接参与农业生产和管理、创业型人才和新型农民。
为了不影响农民的农业生产,还要让他们学到新知识,学校派教师下乡讲课,到农机驾驶员家里,到农机修配厂、农机修理部、配件商店,进行一对一讲课,围绕上述培训目标,适应农村、农业产业化发展需要进行调整与优化,使农业产业的产前、产中、产后诸环节与区域经济发展相适应,从总体上保证人尽其才,更好地为当地农业经济发展服务。
2.调整课程结构,优化教学内容
现实职业教育课程结构与教学内容应以当地农业发展的需要为出发点,打破以学科为本的教学模式,树立以能力为本的教学观念,围绕当地农业主导产业,有选择地开设课程;注重课程与教学内容的科学性、先进性、实用性、灵活性,在传授给学生以先进知识和实用技能的同时,培养学生的综合适应能力,自我学习能力、自主选择能力,以提高其为农业产业化服务的本领。
3.加强实践教育,注重能力培养
实践教学是农业职业教育的重要组成部分,是培养学生操作技能、动手能力、动脑能力、销售能力为一体的主要手段。在实践教学中,通过师生共同承担实习基地的生产、经营任务,产教结合。教师既传授知识,又传授技能,实地指导生产与经营,学生既学习知识,又直接从事生产经营活动,增加感性认识,掌握生产技能。学生在学中做、做中学、从理论到实践,再从实践到理论,既掌握知识和技能,又培养和提高生产经营能力。因此,农业职业教育应加强试验实习基地建设,创造良好的试验实习条件,让学生有更多、更好的实践机会,培养和训练实践技能。要加强考核,提高学生思维能力,动手能力和综合职业能力。
以党的十、十八届三中全会和省委十三届七次、八次全会精神为指导，围绕“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的总目标，立足全省非公有制经济发展的实际，对省内广大非公有制经济人士开展一轮旨在提素质、强能力、助发展的大培训，培养和造就一批坚决拥护党的领导，有抱负、有眼光、有社会责任感，懂经营、会管理、善创新的非公有制企业家和合格的中国特色社会主义事业建设者，为全省非公有制经济更好更快发展奠定坚实的基础。
二、培训对象和目标
培训对象：主要为全省广大非公有制经济人士，重点是非公有制骨干企业主要出资人、中小微企业高层管理人员、各级商会组织负责人。
培训目标：全省各级促进非公有制经济发展领导小组分级负责、共同实施，从2014年始至2017年结束，年均组织1万以上人次的学习培训。其中各县（市、区）每年培训不少于100人次，各设区市每年培训不少于200人次，省级培训不少于300人次。力争用4年时间，对全省非公有制骨干企业主要出资人、重点中小微企业高层管理人员、各级商会组织负责人普遍轮训一遍。通过培训全面提升全省广大非公有制经济人士思想政治素质、经营管理能力等综合素质。
三、培训内容
主要培训内容：中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、政策及法规、经济形势分析、经营管理知识、企业党建、商会建设、赣商精神等。
四、培训方式
从转变政府职能，提高服务质量入手，紧扣社会主义市场经济要求和企业的实际需要，采取短期培训与长期培训相结合，理论学习与创业辅导相结合的方式，开展多层次、多形式的培训活动，切实提高培训的质量和水平。
（一）采取以会代训等形式开展培训。加强与社会专业培训机构的合作，邀请有关领导、专家学者、知名企业家，围绕政策措施、经济热点、发展经验等内容，举办非公有制经济发展论坛或形势报告会。其中，省级每年举办3场，各设区市、县（市、区）每年举办1—2场。具体工作由各级非公有制经济领导小组办公室分别负责实施。
（二）依托党政培训机构开展培训。将非公有制企业培训工作列入各级党校、行政学院、社会主义学院的教学计划，每年各设区市、县（市、区）举办1—2期非公有制经济人士、商会组织负责人高级研修班，每期不少于50人，学习时间不少于5天。具体工作由各级工商联分别负责实施。
（三）依托省内外高等院校开展培训。利用省内外知名高等院校的教育资源优势，对全省具有良好发展潜力的非公有制企业开展教育培训。每年省、市、县各举办1—2期非公有制企业高级研修班，每期不少于50人。具体工作由各级非公有制经济领导小组办公室分别负责实施。
（四）依托创业大学开展培训。充分发挥创业大学公益性培训平台的作用，坚持以学员企业诊断为主、以导师辅导为主、以开放式办学为主的培训模式，分产业、分区域开设一年制的培训班，每年培训1000人次。其中，省级班重点围绕产业上下游，对产业链上的供应商、生产商和渠道商等企业进行培训；市级创业大学重点对初创型、成长型中小微企业进行培训辅导。具体工作由各级中小企业主管部门负责实施。
（五）依托园区优秀企业开展培训。采取定点、挂牌等形式，在全省工业园区选择管理先进、技术领先的优秀非公有制企业，建立一批企业管理实训基地，重点围绕生产现场管理、企业文化建设等内容，对企业部门经理、车间主任、班组长等中基层管理人员进行培训，每年培训1000人次以上，帮助非公有制企业提升中基层管理人员的素质。具体工作由各级工业园区主管部门负责实施。
五、实施步骤
（一）制定计划阶段（每年1—2月）
设区市、县（市、区）促进非公有制经济发展领导小组依据本方案要求，制定活动实施方案和每年度的教育培训计划，分级负责，逐级上报。
（二）组织实施阶段（每年3—11月）
各地须按照年度工作计划具体组织实施，认真落实各项培训任务，建立工作台账，内容有培训方案、学员名单、教学内容等，并及时报送有关工作进展情况。省促进非公有制经济发展领导小组将定期召开工作会议，将有关工作内容合理分解到成员单位具体实施，同时收集和汇总各项信息数据，协调工作中的问题，表彰先进，推广经验。
（三）检查评估阶段（每年12月）
省促进非公有制经济发展领导小组负责制定科学合理的培训考核评估体系，培训情况和考评结果纳入全省非公有制经济发展综合考评。各地须及时组织学员对培训需求适配度、课程设计科学性、师资选配合理性、培训效果满意度等进行评估，不断改进和完善培训体系，提高培训质量。
六、工作要求
（一）加强组织领导。对全省广大非公有制经济人士进行教育培训，是促进全省非公有制经济科学发展，建设富裕和谐秀美的一项长期性、基础性工作。各级促进非公有制经济发展领导小组要高度重视，把教育培训工作列入重要议事日程，要深入调查研究，因地制宜，制定切实可行的工作方案和培训计划，积极稳妥地推进活动，下大力气解决教育培训工作中存在的突出问题。要进一步加强与当地党委政府及相关部门的联系和沟通，要明确负责培训的具体部门，责任落实到人，确保教育培训工作落到实处。每年12月31日前，各设区市将下一年度教育培训计划报省促进非公有制经济发展领导小组办公室（2014年度教育培训计划请于2014年3月31日前报送）。
核心内容：农民工的职业技术培训是他们提升自身素质的重要环节，也是影响当地经济社会发展所必须的人力资源的瓶颈。建议国家相关部门联合经济发达地区政府启动农民工技能免费培训工程。
近年来，随着国内经济的快速发展和全面复苏，进入经济发达地区特别是长三角、珠三角经济圈的外来务工人员逐年增多。据不完全统计，目前我国农民工人数已超过2.26亿人，为我国经济发达地区提供了丰富的劳动力资源，促进了当地经济和社会的快速发展。
但由于外来务工人员90％来自农村(以下简称农民工)，普遍存在着文化水平低、缺乏职业技能等问题。特别是随着工业化、城镇化进程的加速推进，农民工的职业技术培训已成为他们提升自身素质的重要环节，也成为影响当地经济社会发展所必须的人力资源的瓶颈。
为此，建议国家相关部门联合经济发达地区的政府启动农民工技能免费培训工程，既能解决经济社会发展的问题，也能解决诸多企业长期用工难的问题。
加强农民工职业技术培训的必要性
1，担当社会责任的需要。按《职业教育法》规定，公民有依法接受职业教育的权利，县级以上地方各级人民政府应当举办发挥骨干和示范作用的职业学校，培训经费应当由财政支出，培训机构对经济困难的学生应当酌情减免。因此，启动农民工技能免费培训工程是有法律依据的。
2，提升当地城市形象的需要。随着城市的繁荣发展和文明程度的提高，来往经济发达地区的农村务工人员日益增加。为农民工进行技能免费培训，惠及民工，受益于企业、受益于社会，为当地城市经济与文明的和谐发展提供不懈的动力。
5，促进社会稳定和经济发展的需要。我国经济发达地区企业多属民营性质，他们要求务工人员上岗即能熟练操作，因而对农民工进行就业前培训的企业不多。虽然有些经过简单的培训，但流失率相当高。目前，农民工相当一部分人因为没有职业技能，找不到合适的工作。另一方面，企业也陷入招不到熟练工人的怪圈，给企业做大做强带来最根本性的人力阻碍，这种情况如得不应有的重视，将影响当地经济社会的健康发展。
具体建议和措施
1，建立基地培训机制。由经济发达地区各级劳动和社会保障部门牵头，成立外来务工人员相对集中的市县乡镇农民工培训基地，针对农民工的实际需求，开设企业相关各专业项目的免费职业技术培训。
2，建立委托培训机制。由经济发达地区当地政府委托培训基地开展培训教育活动，建立“基地出菜单、企业下订单”机制。培训基地与需求企业签订委托培训协议书，如按每人1000元收取企业用工培训费用，并联合劳动部门监督企业与培训对象签订劳动用工合同，明确双方权利与义务，农民工接受免费培训后，必须在用工企业工作一年以上，
3，建立信息机制。在劳动力市场设立职业技术培训窗口，为农民工提供免费信息和咨询服务。
4，建立是活培训机制。为满足农民工不同对象的培训需求，培训基地还可采取其他灵活多样的免费培训方式，如：对于空余时间基本固定的农民工，可采取集中办班，定时安排培训的方式进行；针对农民工流动性大的特点，可采取学员“天天可报名，随时可插班，全程不收费”等方法进行滚动培训，并做到长、短期相结合。在培训时间上可采取全日制、非全日制，白天、晚间、周末课堂等，也可以工序空闲、雨季等为主进行。让农民工挣钱、培训两不误。
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