一“天仙宝镜”式的主题思想
曹雪芹用碑刻、匾额、书条石、对联、挂件等园林艺术元素，凸显了大观园的主题，有机拓展了园景，打破了园界。贾政在论及大观园景观时曾说：“若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色。”可见，正是大观园中的标题，点出了它的主题。而玉石牌坊上的题词“天仙宝镜”，则直接揭示了大观园的主题思想。关于“宝镜”一说其实源于民间：相传神仙手中有一面宝镜，如果他想探查凡间，就会拿出宝镜，想看到的地方自然会在宝镜中呈现。但宝镜中的景物终究只是幻影而已。因此，《红楼梦》也被称为《金陵十二钗》《石头记》《风月宝鉴》《情僧录》等，但最能揭示《红楼梦》主题的当属《风月宝鉴》。它的意蕴与“天仙宝镜”一脉相承，都如神仙手中的宝镜，两面呈现出的美景和美人都是虚幻的。一面凸显情，一面凸显景。“情”是《红楼梦》的基础和主线，曹雪芹又以大观园的“景”衬托了这种“情”，情景交融中表现了曹雪芹人生如梦、世事皆幻的处世思想。这正如小说第一回中提及的“：用‘梦’‘、幻’等字，是提醒阅者耳目，亦是本书本旨。”
二统一多样的园林风格
小说特有的虚拟性，使故事环境呈现出一种既真实又虚幻的状态，真实是指人物都在特定的场所合理的出现，虚幻则是指这种合理场所是由作者主观想象和构建的。这就为大观园景观描述的多元化提供了可能性。同时，由于贾府地位显赫，大观园又是为元春省亲而建，因此其面积极为广阔，将当时的各类建筑风格都融入其中。既有袅娜纤巧、孤高轻柔、蜿蜒风雅的斗拱飞檐，也有壮丽轩昂、雄伟壮观、四通八达、气派极致的朱门青瓦。这种多元化的建筑设计有机扩展了园林的广度与深度，增强了园林空间的宽泛性。曹雪芹在大观园的规划构建中完整地呈现了“天上人间诸景备”的建筑景观。按照风格将景区进行细致划分，以水相连以山相隔，形成一种跳跃式的视觉效果，有效地避免了游园者的视觉疲劳。对今天的园林景观设计无疑具有重要的指导意义。曹雪芹所处的时代，西方的审美和设计理念已经逐渐渗透到我国，因此，出身世家的曹雪芹也见过很多西式器物和著名园林。这些所见所闻在《红楼梦》中都有所体现，在“刘姥姥二进大观园”一节中，就描写了怡红院中的诸多器物和景观：锦笼纱罩、玲珑剔透的墙壁、碧绿凿花的砖、贴在墙上的琴剑瓶炉、发出“咯噔”声响的西洋机括等。西洋镜、西洋画在清朝时期还较为少见，这些器物均出现在宝玉所居的怡红院中，贾府此时的奢华生活可见一斑。正是这些名类繁多的舶来品为大观园的规划和造景提供了更多选择空间，也使这座引人入胜的景观园林极具新意。除此之外，为了避免政治影射过于明显，曹雪芹将大观园的风格做了模糊处理，将明清时期不同风格的园林特色都呈现在其中，这无疑使大观园的景观呈现出更加鲜明的多样性。
三“人园合一”的布局规划
由于大观园是为元春省亲所建，因此，它在一定程度上与封建皇家花园行宫较为相似，建筑规模庞大，且风格各异。依据《红楼梦》中的描述，大观园中不仅有洲、山、路径、岩溪、门墙、池、清、篱笆等设施，还有廊、阁、榭、亭台、村庄、寺观等建筑。这些园林景观和建筑或以群组的形式组成一个风景点，或以个体形式出现于山水之间，潇湘馆、秋爽斋、怡红院、栊翠庵、稻香村等则是大观园中的主要景观。而这些建筑庭院又与人物性格紧密相连，有的甚至在一定程度上反映了庭院主人的身世和性格。当读者见到这些建筑描述时，就会自然地与其主人联系起来。例如，秋爽斋内的陈设每一件都是上等珍品，且每样器物都有一个共同的特点———大。这显示了探春气质高贵、出身名门的人物风貌，以及果断、大度的性格特点。怡红院中的绛云轩又是另外一番风味，这里琳琅满目、五光十色、镶宝嵌金、中西兼容，这显然与我国传统的室内装修模式不相符合，但却正符合宝玉杂学旁收、叛道离经的性格和身世显赫的出身地位。而李纨的住处———稻香村，则不符合自然之理，整体陈设和规划显得穿凿扭捏，这正表现了李纨青年丧偶，而又被封建礼教束缚的扭曲心态。她出身名门，却早年丧夫，整日心如死灰，又怎么会有自然之气呢？因此，这“纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽”、“泥墙围护，稻茎掩覆”的稻香村，处于繁花锦簇的大观园中，正如李纨与黛玉等人的对比一般，其地位及性格的灰暗、消沉显而易见。蘅芜院是薛宝钗的住处，此处淋漓尽致地表现了宝钗安分随时、行为豁达、不流于俗、与世无争的气质性格。这座庭院在大观园中别具特色，它质地高级，但外观却十分简朴，乍一看不过是水磨砖墙，清凉瓦舍，十分无趣。进门所见并无一株花木，只有各种香草，迎面则是一块插天山石。室内犹如雪洞，四周绿窗油壁。表面看来十分简朴，庭院设置素净无华，但细究则会发现别有洞天：水磨砖墙呈灰色，表面平整，没有花饰，是最讲究的墙体。而山石本就以大为贵，插天山石更为个中珍品。香草虽然没有鲜花的艳丽，但却比花卉更为名贵。油壁选用优质木材，并用精制的桐油反复涂刷，十分耗费工时，类似于现在的清漆，在当时则属高级做法。因此，外表朴实无华，实则质地高贵的蘅芜院，正体现了薛宝钗“人谓装愚，自云守拙”的性格特点。“淡极始知花更艳”用来描绘薛宝钗和蘅芜院都恰到好处。林黛玉的住处———潇湘馆，是一南方翠竹掩映的庭院，与“佳木笼葱，奇花闪灼”的大观园诸景相比，这里显得尤为与众不同。这也象征了林黛玉在贾府寄人篱下的悲凉身世。潇湘馆中有精致小巧的家具、盘旋竹下的小溪、曲折盘旋的游廊、羊肠般的小径。可见，曹雪芹对潇湘馆的描述着意在“小”和“曲”字上。“小”字表现了黛玉形容瘦小、气量狭小的特点“；曲”字则体现了黛玉心思细密、多思善虑的性格特征。院落与人物的特征融合一体，抓住庭院的特点，也就了解了所居之人的性格。因此，从文学审美角度看，大观园并非传统意义上的园林景观，它具有鲜明的典型性，是为了典型人物和性格特意塑造的。《红楼梦》中性格各异的人物，与大观园中的庭院和景色，互相辉映，留给读者无穷的韵味。
四叠山理水的游园特色
大观园位于荣、宁两府之间，原本就是贾府基地的一部分。根据《红楼梦》第十七、十八回的描述，这处地方无临水之源、背山山脉、隐寺之塔、通市之桥。但却属于“宅傍地”，便于理石挑山、开池凿壑，是护宅之佳境。曹雪芹借助贾琏之口表明了他对这块地的肯定：“正经是这个主意，才省事，盖造也容易。若要置别的地方去，那更费事，且不成体统。”因此，在这块空地上建造园林，既能够避免贾母等内眷外出，又便于元春省亲，还可以利用会芳园旧址。运用会芳园旧有的树木、山石、流水、亭台、栏杆等设施，不仅可以因地制宜，还能减少成本。我国古典园林奉行“有石则灵”的审美原则，将各种各样、玲珑剔透的石头叠加、搭配，能够增添园林的意境美，渲染景观气氛。曹雪芹在《红楼梦》的开篇便叙述了《补天遗石》的故事，描述了一块颇具灵性的顽石，留给读者无穷的遐思。而在大观园中，不仅有山水作为联系各个景区的骨架，还有大小各异的假山，以此将各个景区分割开来。根据《红楼梦》中对元春乘舟游园路线的描述可以看出，重要的庭院都能够乘船到达，因此，大观园也可以看作是一个以水为主的园林，这些水流将各个景区分割开来的同时，又使它们联系在一起。大观园中的水“清流一带，势若游龙”，曲折迂回的连接各处，穿插映带在大观园的各处亭馆、建筑中，依形就势，设计巧妙。也正是这些蜿蜒曲折的流水，使亭台楼榭、花草树木倒映水中，更增添了大观园的流动性。
五人为景观的自然之态
关键词：《园林规划设计》；课程改革；教学设计
1课程基本信息
单周6学时，双周4学时，16周，总计80学时，5学分。本课程主要以实际景观设计的各类别项目为导向，在实践过程中加以培训和引导，强调各种软件绘图的动手能力。从而为今后从事实际工作打下必要的基础，并为后续专业课程学习与学生的顶岗实习做前期准备。
2课改前课程存在的问题
（1）课程定位问题——过于强调知识的全面性与系统性而疏忽专业的创新应用。（2）课程内容问题——教学内容没有及时更新，未与目前最新实际项目接轨。（3）课程教法问题——师徒制虽提出由来已久，但由于缺少项目支撑，执行力度不够。课程效果问题——学生技能掌握不牢，知识也不够全面，甚至对自身专业岗位的参与度不高。
3课程改革思路
该课程对接的职业任务可以描述为“组织景观项目的设计工作，控制工期和景观实施效果”，需要在就业能力上培养学生具备设计、施工、管理等多重能力，因此，在进行教学计划的改革研究时，将熟悉设计成果的制作流程，并能利用做作业提交的时间节点合理安排作业进度，对后续实施效果做简单的预估作为能力考查的主要方面；将知识目标定位具备支撑园林设计岗位执行任务的技能与知识广度，了解当前园林设计的基本理念与方法；在素质培养上注重时间管理意识，善于支配利用好既定计划，并按步实施，有团队合作意识，善于沟通协调。因此，整体上是“以职业岗位为目标，以工作过程为导向，以企业实际项目为载体，以项目团队为组织形式”为改革导向。本课程以园林设计师岗位职业能力培养为主线，根据岗位典型工作任务来组织课程内容，即课程内容模块化。本课程由四个模块组成，具体安排如下：模块一园林要素及设计（10学时）、模块二园林规划布局分析（以东湖三角池公园为例）（10学时）、模块三别墅庭院园林规划设计实践（16学时）、模块四校园小游园景观设计（以校图书馆前中心绿地为例）（38学时）。
4全课实施过程——项目情境设计
本课程主要培养的是园林景观设计师，本学期具体学习需要完成的作业任务如下。任务一：小组完成一份公园规划设计的调研报告。①工作描述：对海口新建成的东湖三角池公园进行考察学习，分析公园的规划设计要素与空间布局特点，选取一处景观节点绘制分析图、总平面图、景观细部做法、手绘效果图等，以小组为单位做成PPT，并完成5min~10min的调研成果汇报。②基本要求：有认真进行调研并做记录，描述条理清晰，辅助配图表现精炼。任务二：小组完成别墅庭院设计方案。①工作描述：以小组为单位完成一个别墅庭院的设计，查找案例资料，收集各式庭院设计风格的设计元素，完成草图方案的手绘，并上机用CAD描图，Photoshop渲出总平面。①基本要求：设计方案应满足地块功能要求，考虑问题较全面。任务三：小组完成校园景观改造某个节点的创意方案。①工作描述：调研分析以人工湖为核心的校园绿地的景观现状，手绘表达出地块形状，四周道路的走向、宽度、路名，相邻地块的建筑性质，地块内的园路走向、园林建筑及设施的布局、现状的植被群落等。以小组为单位选取地块内的一处场地做景观改造，列出改造的缘由及思路，绘出节点方案，写出设计说明。②基本要求：现状调研系列分析图及改造后的意向图及设计说明表达清晰。
5实施过程与评价
（1）基础理论梳理——以具体项目为导向，将园林景观设计中最通俗易懂、也是应用最为广泛的理论进行归纳整理，通过PPT图文并茂的形式讲解，两周课时。（2）具体任务解读——将设计任务书分解成若干具体信息，例如总体指标以及风格要求、成果要求等。并选取自己做过的项目来做案例分析讲解。（3）实践模拟绘图——设计步骤讲解、角色模拟、传统设计表现与现主流绘图软件的结合。该阶段主要引导学生多动手，激发他们的创作。（4）阶段性汇报——将整个作业完成的阶段设置若干个时间节点，并设定每个阶段的考核重难点，需要解决的问题等。每个节点汇报小组进度与成果。
6结束语
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2熟悉园林景观施工工艺全过程，具有较强成本控制能力；
3熟练使用与景观相关的软件，如CAD、PS等；
4沟通、组织、协调能力强；
5熟悉施工资料，有良好的管理经验；
6工作严谨，富团队合作精求职意向：目标职位：园艺设计·园林设计·景观设计 | 其他职位(建筑·房地产·装饰装修·物业管理类)目标行业：房地产开发·建筑与工程期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：1～3个月工作经历：2009.9-2010.12***置地有限公司
景观工程师
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1、工程进度、质量把控。
2、景观工程与相关交叉施工单位的协调
3、工程验收和交付管理
4、景观安全文明施工的管理
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1、***区室外景观工程
2、***区室外景观工程
3、***样板区景观工程2008.5-2009.7***园林绿化有限公司
景观深化设计师
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1、做方案的扩初及施工图深化设计
2、中途现场跟进及解决图纸与实际场地不符的问题
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施工主管
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1、负责园建技术管理及现场工人的管理
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1、***三期室外景观
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专业描述与主修课程：
主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 个人工作简历表格模板(二)姓 名：xuexila性 别：出生年月：***联系电话：***学 历：专 业：工作经验：民 族：汉毕业学校：***住 址：***电子信箱：xuexila.com自我简介：步入社会将近***年,在***工作的***年,我收获了很多。能对待工作认真负责,积极上进,能吃苦耐劳,为人诚恳,集体观念强,具有较强的团队协作精神。我相信,只要我能够努力学习,必定能胜任我将面对的任何工作!今后我也将持之以恒的不断努力提高自身能力与综合素质,在未来的工作中,我会以最充沛的精力去面对每一个挑战,以严谨踏实的作风完成每一项工作,与公司共同发展。求职意向：目标职位：人力资源专员·人力资源助理 | 导游·计调 | 行政专员·助理目标行业：旅游·酒店·餐饮服务 | 银行 | 广告·会展·公关期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：1周内工作经历：20xx***旅行社 营业部入境计调职责和业绩：
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较强的技术分析能力，分析过ACE、POCO、Freeswitch等开源项目架构和核心代码，能够掌握工作中使用的开源项目；
作为公司系统架构师培养人员，长期关注平台项目的非功能性需求，能提出合理方案并实践，较强的系统调优能力；
擅长钻研新技术、学习新知识，适应能力强，善于沟通交流，极强的执行力；
通过国家英语六级（CET-6）考试，较强的英文文献阅读理解能力，能够用英语进行日常交流，在英语环境中工作；
2004年～2009年的年度绩效考核，2次获得“优秀”，3次获得“良好”；并获得1次“集团年度优秀员工”称号。求职意向：目标职位：系统分析员 | 高级软件工程师 | 互联网软件开发工程师 | 架构师 | 研发工程师目标行业：计算机软件 | 互联网·电子商务 | 网络游戏 | IT服务·系统集成 | 通信(设备·运营·增值服务)期望薪资：税前月薪RMB18000期望地区：***到岗时间：1个月内工作经历：2008.7-2010.11中国***数码
系统分析员
职责：参与统一通讯平台架构设计；核心代码编写；负责系统维护调优；新技术预研；新员工指导。
项目一：统一通讯平台
项目描述
平台由Boss子系统、联系人信息中心子系统、邮件子系统、即时通讯子系统和短信子系统构成。对外以接口形式提供服务。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、ASF、Freeswitch、HTTP、MySQL、Json、CppUnit
职责描述
参与平台架构设计，单独负责群组通信和群组管理协议的设计、系统设计、核心代码编写，通讯系统中voip相关技术预研。
项目二：即时通讯（IM）管理系统
项目描述
系统采用插件接口设计，实现IM系统中功能服务器组的管理，IM服务的管理包括用户帐号、域、权限等管理，对外提供REST风格接口，便于其他系统集成，实现IM系统的可伸缩性、可扩展和高可用，以组件的形式提供系统过载控制。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、ASF、MySQL、Json、Memcache、Heartbeat、CppUnit
职责描述
参与可伸缩性（服务器分组，数据库分库）、可扩展性、高可用性（N+1冗余）、过载控制等非功能需求方案的设计与实现，单独负责IM服务器组管理和服务的设计、核心代码开发及测试。2006.7-2008.7中国***数码
高级软件工程师
职责：项目需求分析、概要设计；核心代码编写；上线系统调优。
项目一：基于事件的分布式测试系统（EBDTS）
项目描述
EBDTS满足大型多人在线系统的功能、性能和压力测试，系统采用Master/Slave集群架构，事件引擎框架采用插件模式设计，易于扩展测试功能，事件脚本采用XML易配置。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、XML、CppUnit
职责描述
参与系统的架构设计、概要设计和核心代码开发，系统已用于统一通讯平台测试、百万人在线规模的持续集成测试。
项目二：IM网关
项目描述
IM网关系统是实现webIM的核心组件，即时通讯系统通过IM网关来完成WEB客户端与桌面客户端、WEB客户端与WEB客户端之间的信息交互。IM网关采用Comet（服务器推）技术实现与浏览器实时交互。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、ASF、HTTP、Json、SIP、Comet、Ajax、CppUnit
职责描述
带领4人团队完成webIM系统设计与开发，主要负责系统提供的web接口方案的技术选型、设计、核心框架开发，并为数字商务系统定制开发在线客服系统。
项目三：ASF（Adaptive Server Framework）框架重构
项目描述
ASF框架为公司通讯服务器的核心框架，重构框架支持高并发网络访问、提高IO吞吐量。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、Reactor、ThreadPool、Epoll
职责描述
负责重构方案的设计、开发、测试和性能评估；支持5万并发，框架吞吐量提高50%。2004.7-2006.7中国***数码
软件工程师
项目一：***短信宝
项目描述
项目为中小企业的短信传播、短信营销、短信服务等提供解决方案，包括运营子系统、管理子系统和通讯子系统。通讯子系统由短信网关和短信服务器构成。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、ASF、HTTP、CMPP、SGIP、CNGP、CppUnit
职责描述
负责通讯子系统的设计开发，负责短信网关、CMPP和SGIP插件开发。
项目二：企业即时通讯系统（EICS）
项目描述
EICS系统是针对企业用户设计的互联网即时通讯软件，提供即时消息传递、公司公告、安全性和权限控制等，为企业员工之间、企业与客户之间的交流提供方便、快捷、实时、功能强大的工具。
相关技术 Windows/Linux、C++、ACE、ASF、MySQL、Mstone、CppUnit
职责描述
负责配置服务器及相应sdk的开发、测试。教育培训：2003.9-2006.7***石油大学看过“个人工作简历表格模板”的人还看了：1.工作简历表格模板
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关键词：景观设计； 自然环境； 人文环境；社会环境
中图分类号：TU986
文献标识码：A 文章编号：16749944（2017）09004602
1 自然环境对于景观设计的影响
自然环境如气候、地理地貌，都会限制园林建设，又会促使形成属于本地区特有的景观形式。早期人们会模仿自然建造园林，中国古典园林便模仿自然山水形成了独特的风景式园林，英国有大面积的牧场风光、地形多是起伏的丘陵，因此英国古典园林便有开阔的草地、自然弯曲的湖岸以及蜿蜒的小径，成为另一种风景园林。
不仅自然界的整体面貌影响着人们的建园构想，特殊的地理地貌、气候也会影响到。意大利古典园林被称之为台地园，正是因为意大利国土中80%为山地和丘陵，园林大多建造于斜坡之上，开辟几层平台来建造园林，可以说地理地貌促使台地园成为意大利古典园林的特色之一。再比如阿拉伯国家多是沙漠戈壁，气候炎热，植被稀薄。因此伊斯兰园林多用树、建筑来营造阴影使环境凉爽，避免日光直射，营造水体同时调节小气候。因此古典伊斯兰园林便有了庭院风格。
由这些例子可以得出：景观其实是一种人们对抗地域自然环境而又屈服于自然环境，用来营造舒适环境的手段，这也是园林景观设计的基本要求。
2 人文环境对于景观设计的影响
周维权先生说过“园林乃是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的第二自然[1]。”园林是以人为中心而主导建造的，人文环境对于景观设计的影响非常深远。从文化背景、思想方式到、文学、美学、哲学等，都潜移默化的渗透在园林中的各个角落。
从古至今，造园的演变都是随着不同时期人们思想方式、美学、哲学等的变化而变化的。18世纪之前，古典园林大体分为规则式与风景式两种。东方园林以我国古典园林为代表善于模仿自然，倡导“虽由人作，宛自天开”天人和谐的境地，这是由于儒、道、释三种意识形态决定的。儒家倡导“仁”、“礼”，表现在园林中则是自然生态美与人文生态美并重；道家学说主张“无为而治”，崇尚自然并发展以自然美为核心的美学思想；释即佛家讲“悟性”，表现在园林中就是对于意境的塑造[1]。因此这几种哲学思想便引导中国古典园林走向风景式。西方园林以法国古典园林为代表，崇尚人工美，提倡规矩格律，表现为一种为人所控制的有序的美。因为西方哲学提倡人力能够影响并且可以改造自然，美是需要人力创造来实现的，人造的园林艺术是自然美的最高境界，自然只是一个提供素材的本身[2]，因此西方古典园林走向规则式。
世界上宗教对于人们向往的世界都有描述，基督教在《圣经》中描述古犹太人对人间理想居所是“伊甸园”；佛教对于古印度人的理想居住环境――极乐世界，在净土宗的《阿弥陀佛》经中做了描述；伊斯兰教在《古兰经》中为的信徒描述了“天园”的生活情形[2]。在这些宗教中对于造园影响最深远的便是伊斯兰教。古典伊斯兰园林庭院设置十字交叉的四条水渠，象征“水河”、“乳河”、“酒河”、“蜜河”，相交之处通常放置喷泉、水池。种植了大量的果树不仅遮阳也可以采摘，象征永远取之不尽的水果。在不同的时期，不同的地区，古典伊斯兰园林的建造大多是以“天园”为模板，可见伊斯兰文化在园林中的影响。
人文环境不仅可以影响园林风格，也会影响到一个园林中的细节，包括铺砖图案，雕塑种类，颜色，照明样式，置石位置等等。由此可以看出人文环境对于园林设计是重要性。
3 社会环境对于景观设计的影响
社会环境对于园林的发展也有着举足轻重的作用，最明显的就是古典园林的封闭式、内向式转向为现在的开放式、公众式的公共绿地。社会大环境的发展从奴隶社会、封建社会以农耕经济为主导的社会文明，到以工业文明为主导的工业社会，再到现在以信息、网络为主导的信息时代。每一个社会大环境的改变都会引起园林的发展和新趋势。工业社会大背景下，城市人口高度密集，中产阶级崛起，人们追求自由与平等，在1857年美国中央公园诞生了，它是世界上最早的城市公园之一，也是近代公园的开端，园林不再是为权贵所私有的财产，而是为大众服务的公共场所。经过多种公园风格，如极简主义、表现主义、结构主义等变化，由于人类对于自然的破坏，人们更加关注生态修复，后来便产生了的生态主义。而到现在的信息网络时代，全球化的社会带来趋同性，全世界大城市的公园绿地都十分相似，因此地域主义的倡导便产生了，其实也是回到建园的初心，从当地的自然、人文、社会环境出发，建设适于本地区人们使用、社会认同具有归属感的公园绿地。
新加坡是世界上公认的“花园城市”，但它也是从工业化时期环境被破坏的状况下走向了花园般城市的，这都归功于新加坡自上而下的政策也就是社会环境。1965年建国后迅速的工业化使原有绿意盎然、田园般的生活环境变成了高楼林立的水泥世界，但是新加坡政府很快意识到问题并且做出了决策[3]。20世纪70年代制定道路绿化规划，80年代引进植物、设休闲设施，90年展主题公园建立生态廊道系统，21世纪进行城市空间立体绿化。这些使新加坡的“花园城市”目标成为现实，由此可以看到社会环境对于景观行业、对于人居环境的影响力[4]。
4 结语
一段时期的园林景观设计风格并不是由一个因素一蹴而就的，不单单因为自然环境或是人文环境或是社会环境，因为这三个因素本身就是相互影响，密不可分的。而这三个因素共同形成的便是一个地域独特的文化，因此园林景观设计应是受地域限制的，体现地域特色的，为当地区人们服务的，是充满认同感、归属感的。
参考文献：
[1]周维权.中国古典园林史[M].北京：清华大学出版社，2008.
[2]郦芷若，朱建宁.西方园林[M].郑州：河南科学技术出版社，2001.
指出了景观设计与地域文化是密不可分的。一个地域的文化是由三个方面相互影响共同形成，分别是自然环境、人文环境以及社会环境，这三个方面互相联系、影响并且最终形成了该地区的地域文化，进而渗透入景观设计之中，使一个地区的景观有别于其他。基于此，从这三个方面来阐述了地域文化对于景观设计的影响。
关键词：
景观设计；自然环境；人文环境；社会环境
1自然环境对于景观设计的影响
自然环境如气候、地理地貌，都会限制园林建设，又会促使形成属于本地区特有的景观形式。早期人们会模仿自然建造园林，中国古典园林便模仿自然山水形成了独特的风景式园林，英国有大面积的牧场风光、地形多是起伏的丘陵，因此英国古典园林便有开阔的草地、自然弯曲的湖岸以及蜿蜒的小径，成为另一种风景园林。不仅自然界的整体面貌影响着人们的建园构想，特殊的地理地貌、气候也会影响到。意大利古典园林被称之为台地园，正是因为意大利国土中80％为山地和丘陵，园林大多建造于斜坡之上，开辟几层平台来建造园林，可以说地理地貌促使台地园成为意大利古典园林的特色之一。再比如阿拉伯国家多是沙漠戈壁，气候炎热，植被稀薄。因此伊斯兰园林多用树、建筑来营造阴影使环境凉爽，避免日光直射，营造水体同时调节小气候。因此古典伊斯兰园林便有了庭院风格。由这些例子可以得出：景观其实是一种人们对抗地域自然环境而又屈服于自然环境，用来营造舒适环境的手段，这也是园林景观设计的基本要求。
2人文环境对于景观设计的影响
周维权先生说过“园林乃是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的第二自然［1］。”园林是以人为中心而主导建造的，人文环境对于景观设计的影响非常深远。从文化背景、思想方式到、文学、美学、哲学等，都潜移默化的渗透在园林中的各个角落。从古至今，造园的演变都是随着不同时期人们思想方式、美学、哲学等的变化而变化的。18世纪之前，古典园林大体分为规则式与风景式两种。东方园林以我国古典园林为代表善于模仿自然，倡导“虽由人作，宛自天开”天人和谐的境地，这是由于儒、道、释三种意识形态决定的。儒家倡导“仁”、“礼”，表现在园林中则是自然生态美与人文生态美并重；道家学说主张“无为而治”，崇尚自然并发展以自然美为核心的美学思想；释即佛家讲“悟性”，表现在园林中就是对于意境的塑造［1］。因此这几种哲学思想便引导中国古典园林走向风景式。西方园林以法国古典园林为代表，崇尚人工美，提倡规矩格律，表现为一种为人所控制的有序的美。因为西方哲学提倡人力能够影响并且可以改造自然，美是需要人力创造来实现的，人造的园林艺术是自然美的最高境界，自然只是一个提供素材的本身［2］，因此西方古典园林走向规则式。世界上宗教对于人们向往的世界都有描述，基督教在《圣经》中描述古犹太人对人间理想居所是“伊甸园”；佛教对于古印度人的理想居住环境———极乐世界，在净土宗的《阿弥陀佛》经中做了描述；伊斯兰教在《古兰经》中为的信徒描述了“天园”的生活情形［2］。在这些宗教中对于造园影响最深远的便是伊斯兰教。古典伊斯兰园林庭院设置十字交叉的四条水渠，象征“水河”、“乳河”、“酒河”、“蜜河”，相交之处通常放置喷泉、水池。种植了大量的果树不仅遮阳也可以采摘，象征永远取之不尽的水果。在不同的时期，不同的地区，古典伊斯兰园林的建造大多是以“天园”为模板，可见伊斯兰文化在园林中的影响。人文环境不仅可以影响园林风格，也会影响到一个园林中的细节，包括铺砖图案，雕塑种类，颜色，照明样式，置石位置等等。由此可以看出人文环境对于园林设计是重要性。
3社会环境对于景观设计的影响
社会环境对于园林的发展也有着举足轻重的作用，最明显的就是古典园林的封闭式、内向式转向为现在的开放式、公众式的公共绿地。社会大环境的发展从奴隶社会、封建社会以农耕经济为主导的社会文明，到以工业文明为主导的工业社会，再到现在以信息、网络为主导的信息时代。每一个社会大环境的改变都会引起园林的发展和新趋势。工业社会大背景下，城市人口高度密集，中产阶级崛起，人们追求自由与平等，在1857年美国中央公园诞生了，它是世界上最早的城市公园之一，也是近代公园的开端，园林不再是为权贵所私有的财产，而是为大众服务的公共场所。经过多种公园风格，如极简主义、表现主义、结构主义等变化，由于人类对于自然的破坏，人们更加关注生态修复，后来便产生了的生态主义。而到现在的信息网络时代，全球化的社会带来趋同性，全世界大城市的公园绿地都十分相似，因此地域主义的倡导便产生了，其实也是回到建园的初心，从当地的自然、人文、社会环境出发，建设适于本地区人们使用、社会认同具有归属感的公园绿地。新加坡是世界上公认的“花园城市”，但它也是从工业化时期环境被破坏的状况下走向了花园般城市的，这都归功于新加坡自上而下的政策也就是社会环境。1965年建国后迅速的工业化使原有绿意盎然、田园般的生活环境变成了高楼林立的水泥世界，但是新加坡政府很快意识到问题并且做出了决策［3］。20世纪70年代制定道路绿化规划，80年代引进植物、设休闲设施，90年展主题公园建立生态廊道系统，21世纪进行城市空间立体绿化。这些使新加坡的“花园城市”目标成为现实，由此可以看到社会环境对于景观行业、对于人居环境的影响力［4］。
4结语
一段时期的园林景观设计风格并不是由一个因素一蹴而就的，不单单因为自然环境或是人文环境或是社会环境，因为这三个因素本身就是相互影响，密不可分的。而这三个因素共同形成的便是一个地域独特的文化，因此园林景观设计应是受地域限制的，体现地域特色的，为当地区人们服务的，是充满认同感、归属感的。
参考文献：
［1］周维权．中国古典园林史［M］．北京：清华大学出版社，2008．
［2］郦芷若，朱建宁．西方园林［M］．郑州：河南科学技术出版社，2001．
［3］朱立珊．城市细节：新加坡城市设施［M］．北京：机械工业出版社，2014．
中图分类号： K928 文献标识码： A 文章编号：
测绘学在园林设计中的应用
测绘学是研究地理信息的获取（测定、采集之意）、处理、描述和应用的一门科学。其内容包括：研究测定、描述地球的形状、大小、重力场、地表形态以及它们的各种变化，确定自然和人工物体、人工设施的空间位置及属性，制成各种地图（含地形图）和建立有关信息系统。现代测绘学的技术已部分应用于其它行星和月球上。地理信息的概念(Geographical information;GI)：反映地理系统及其因素的特征、动态、节奏、韵律、周期及分布状况的各种信息。一般有图象地理信息、数字地理信息和文件信息等。现代地理学通过观察、统计、文件检索、航空测量、地面测量、宇宙航行器测量等手段来获取有关地球表面及空间状况的各种地理信息。
研究园林工程建设中设计、施工和管理各阶段测量工作的理论、技术和方法。为园林工程建设提供精确的测量数据和大比例尺地图，保障工程选址合理，按设计施工和进行有效管理。园林工程建设设计出现于上古时代，那时人类从事生产活动产生了对园林工程建设设计的需要。中国西晋的裴秀总结出制图六体的制图原则，从此地图制图有了标准，奠定了中国古代制图的理论基础。17世纪起，西方一些国家用三角测量法进行大地测量，根据实地测量结果绘制国家规模的地形图，这些地形图有准确的方位、比例尺和较高的精度。中国清康熙四十七年至五十七年（1708～1718）完成的《皇舆全图》，是中国历史上首次以实地测量结果绘制的园林工程建设设计地形图。20世纪初兴起的航空摄影测量方法，加上照相平板彩色胶印技术的应用，促进了园林工程建设设计的发展。20世纪60年代以后，地图制图正向计算机辅助制图方向发展。
使用三维数字化测绘技术进行园林设计
传统测量概念里，所测的的数据最终输出的都是二维结果（如CAD出图），在现在测量仪器里全站仪，GPS比重居多，但测量的数据都是二维形式的， 在逐步数字化的今天，三维已经逐渐的代替二维，因为其直观是二维无法表示的，现在的三维激光扫描仪每次测量的数据不仅仅包含X,Y,Z点的信息，还包括R,G,B颜色信息，同时还有物体反色率的信息，这样全面的信息能给人一种物体在电脑里真实再现的感觉，是一般测量手段无法做到的。
园林设计研究的内容，包括园林设计原理、园林设计布局、园林设计程序、园林设计图纸及说明书等。园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的需要。
三维扫描技术的出现,改变了已有的数据采集方式。面式数据采集替代传统的点式数据采集是测量技术发展史上的一次巨大变革。三维扫描技术引入文物建筑测绘和研究领域弥补了传统测绘手段的诸多不足。三维扫描技术在文物建筑测绘方面的普及应用必将加速文物建筑的保护,促进关于中国传统建筑理论的研究。由于三维扫描技术是近几年才逐步发展和应用起来的一项新技术,各个方面都不够成熟。目前国内的有关技术、设备几乎全部来源于美国、法国等西方国家,出于技术保密和商业利益,很难看到相关的核心技术资料。同时由于对新设备的各项指标和性能缺乏足够的认识,导致新技术和新设备在古建筑测绘领域的应用中存在着许多误区。
最近几年，三维激光扫描技术不断发展并日渐成熟，目前三维扫描设备也逐渐商业化，三维激光扫描仪的巨大优势就在于可以快速扫描被测物体，不需反射棱镜即可直接获得高精度的扫描点云数据。这样一来可以高效地对真实世界进行三维建模和虚拟重现。因此，其已经成为当前研究的热点之一，并在文物数字化保护、土木工程、工业测量、园林设计、自然灾害调查、数字城市地形可视化、城乡规划等领域有广泛的应用。
园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。工作范围包括庭园、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等。其中公园设计内容比较全面，具有园林设计的典型性。目前前卫的有自然墙水景设计工艺，装在墙上它可以是活动的瀑布，可以是缭绕的云雾。
测绘工程领域，大坝和电站基础地形测量、公路测绘，铁路测绘，河道测绘，桥梁、建筑物地基等测绘、隧道的检测及变形监测、大坝的变形监测、隧道地下工程结构、测量矿山及体积计算。结构测量方面：桥梁改扩建工程、桥梁结构测量、结构检测、监测、几何尺寸测量、空间位置冲突测量、空间面积、体积测量、三维高保真建模、海上平台、测量造船厂、电厂、化工厂等大型工业企业内部设备的测量；管道、线路测量、各类机械制造安装。建筑、古迹测量方面：建筑物内部及外观的测量保真、古迹（古建筑、雕像等）的保护测量、文物修复，园林设计、古建筑测量、资料保存等古迹保护，遗址测绘，赝品成像，现场虚拟模型，现场保护性影像记录。
结论
测量学首先是一项非常精确的工作，通过本文的学习对测量学的学习，形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的园林设计，我们要学习测量的各个方面。
参考文献：
[1] 丁延辉,邱冬炜,王凤利,杨锐.基于地面三维激光扫描数据的建筑物三维模型重建[J]. 测绘通报. 2010(03)
[2] 戴升山,李田凤.地面三维激光扫描技术的发展与应用前景[J]. 现代测绘. 2009(04)
关键词：多媒体；多媒体教学；初中语文教学
随着信息技术的快速发展，多媒体为语文教学带来了丰富多彩的教学内容和教学方式，为学生的学习和提高构建了全新的广阔平台，多媒体技术融合视频、图像、文字、声音等媒体信息为构建现代化的初中语文教学提供了平台和硬件条件。初中语文教学颠覆传统的读、写、记、背、考模式，开创了全新的教学模式和教学平台，为提升义务教育过程中的教育质量开辟了全新的路径。
一、多媒体技术在初中语文教学中的应用及意义
传统的语文教学方式禁锢了学生的思维能力和想象能力，并且影响了学生学习语文的兴趣，从而使语文课堂的教学效率低下，学生综合素质难以提高。多媒体技术的出现使教师在进行语文教学中能够获取更为丰富的资源，使教师能够通过多种方式和手段进行语文教学，能够使学生在课堂上通过多媒体技术中的视频、图像、文字、声音等多媒体信息资源充分感受文字描述的场景，充分体会语文学习的乐趣。在多媒体技术的应用下，进行语文教学，极大地提高了学生的学习兴趣，使学生的视觉、听觉等多种感官得到了充分的刺激，使学生对语言文字描述的场景不再仅凭教师的语言描述，而变成了直观的印象，学生更好地理解与直观地学习，学习兴趣得到了满足，学习效果在极深刻的印象中得到了提升。因此，在初中语文教学过程中充分利用多媒体技术既是提高语文教学效率的需要，又是信息社会发展对语文教学的需要。
二、基于多媒体技术的初中语文教学策略
1.利用多媒体技术丰富教学场景
多媒体技术具有强大的图片、影音、功能和情境再现功能，而语文作为用文字描写场景和叙事的科目，可以将两者有机结合，使学生通过直观的情景再现体会语言文字的魅力。在学习《苏州园林》时，叶圣陶描写的苏州园林风景如画、引人入胜，许多学生没有去过苏州园林，凭空想象，难免不解其意。而当教师利用多媒体技术，将苏州园林的图片和影像资料等一一在课堂上呈现，学生必然产生恍然大悟的感觉，在感叹苏州园林的美景和魅力的同时，对作者用文字描述的苏州园林的亭台楼榭、小桥流水、一步一景也有了直观而深刻的印象。通过对比学习，学生深刻体会了用文字描写景色、场景中如何运用文字的准确性和深层含义，有助于培养学生抽象逻辑思维能力以及培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，注重培养创造精神，提高文化品位和审美情趣。
2.利用多媒体技术进行有效的课程导入
多媒体技术能够有效地呈现初中语文课本中的描写风景、场景、人物的文字表达，能够满足初中语文教材中的教学需要，教师在教学过程中通过收集与课文内容相关的数字信息资源，为学生营造深情并茂的多媒体情境，其效果远远好于教师通过自身的经验向学生描述、讲解，这对提高学生的文章理解能力和学生的带感情朗诵都有极大帮助。例如，在学习竺可桢的名篇《沙漠里的奇怪现象》时，教师利用多媒体技术呈现沙漠中的茫茫沙丘和杳无人烟的场景，加深了学生对沙漠中的直观认识，同时结合文章描写的沙漠中的各种现象，用多媒体视频技术呈现其中场景，将多媒体技术与课文进行有效的导入，提高了学生学习语文的兴趣与学习效率。
总之，多媒体技术在初中语文教学中还有许多应用，需要教师长期地坚持与积累，才能真正实现多媒体技术在初中语文教学过程中的高效利用。
参考文献：
【关键词】园林规划；园林设计；方法
1、园林规划及其设计方法研究的重要意义
风景园林作为一类侧重于处理好人居环境中诸要素的学问，是综合运用科学与艺术的手段，研究、规划、设计、管理自然和建成环境的应用型学科，以协调人与自然之间的关系为宗旨，保护和恢复自然环境，营造健康优美人居环境。传统的风景园林方法论中的理念与解答，有的难以描述，有的可以描述，而演变至今依然是定性的层面。对事物合乎规律的认知，是一个从定量到定性的过程。而长期以来，人类对于事物的认知习惯从定性开始，设计类学问更是无从谈及定量，矛盾、误解、遗憾、争议与设计类学问相伴而生。园林规划及其设计方法是通过描述知识结构和思维可以达到并能够准确认知的学问层面，对风景园林方法论的研究具有十分重要的现实意义。
2、园林规划及其设计的基本原则
2.1集约化原则
建立在系统化思想基础之上的集约化认知方法具有统筹兼顾、权衡利益、突出重点，实现场所均衡发展的优势。站在集约的角度对风景园林环境加以认知，主要需要借助科学化的认知手段，弥补长久以来风景园林设计过程中普遍存在的主观性、模糊性、随机性的现实缺憾，以及解决随之产生的工程造价和养管费用居高不下、环境效应不高等问题。基于集约化认识的园林规划及设计方法有助于实现风景园林系统内四个方面的有机统一的设计，体现可持续的节约型风景园林设计理念。
2.2普适性原则
风景园林学作为具有自律性的一级学科，有其学科自身的规律与范畴。不同的风景园林场所丰富多变，设计方法千差万别，但从方法论的共性上来看，具有共同的特征，即有普适性的意义。对于普适性的把握，一方面可以使得设计过程变得更加透明，能够理解与表达，在另一方面，可以助于推进学科的进步与发展。古书中曾说道在建造园林的过程中“有法无式”。“有法”即有共同的方法论，“无式”即没有固定的陈式。形式的易变与方法的相对恒定，是辩证统一的关系，符合风景园林学的基本规律。形式是丰富的易变的，方法是相对稳定的或者可以被精准表述的，因此对于形式的追求的意义远远不及对方法的研究。
2.3耦合性原则
物理学中“耦合”是一个基本概念，指的是两个或两个以上的系统或运动方式之间通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来的现象，是在各子系统间的良性互动下，相互依赖、相互协调、相互促进的动态关联关系。因而“耦合”的概念包含了系统、关系和动态三个方面。在风景园林的规划和设计中的因地制宜就是咯用是耦合法需要解决的实际问题。耦合强调从场所出发，与场所相对应，不同环境、不同层面、不同尺度实现耦合的手段和所采取相应的适宜技术是不同的，它体现的是一种全尺度的设计方法。耦合是一个动态的过程，在此过程中设计目标与场所互相影响，最终达到和谐共生的设计目的，因而设计目标与场所之间的互适性是耦合的原则对于风景园林学科而言，耦合法不仅具有现实的针对性，还具有很强的可操作性。
2.4减量化原则
所谓“减量”，指的是实现从环境出发，依托于包括客观的存在状态与变化趋势等，尽可能减少扰动原有场地生态系统，维持并利用自然力的设计结果。减量设计理念强调把握场所规律，譬如对自然力的利用、对自然演替规律的运用，这就需要对场所进行一系列分析基础上的灵活运用，涵盖了地形、地貌、坡度、坡向等竖向问题以及汇水面积、汇水量、水质等水环境问题。强调减量化设计并非简单地不作为，也不是单纯地强调减少人为的干预，而是在集约化的规划设计思维体系架构下，基于合理的人为干预、达成对景观环境资源的优化配置，这是实现减量设计的核心所在。
3、园林规划及其设计策略
通常人们喜用“因地制宜”来描述对环境认知与利用的智慧，对于不同的学科而言，其呈现的方式不尽相同，与之对应的设计方法和策略也各具特征。以风景园林而言，所谓“设计”就是最大限度地整合场所的资源，以最少的人为干预实现预期设计的目标，强调的是在设计中最大限度地利用环境资源和自然力。因此在风景园林的设计中，要强调对场所的尊重及自然力的运用，将多设计目标与场所固有的秩序和要素之间相关联，而这样的一种关联目的就在于利用环境资源的同时提升环境整体的品质。
3.1 因地制宜的规划设计策略
在园林规划设计中，因地制宜作为全尺度的规划设计方法，不仅具有理论的指导意义，而且有着方便易用的可操作性。因地制宜作为园林规划设计的核心价值，贯彻于从项目策划、规划、设计直至建造的风景园林营造过程。因地制宜的设计策略强调对场所的最小干预以及景观资源的最大化利用前提下实现最优化的景观效果，同时也是一条实现减量化风景园林设计的有效途径。因地制宜过程中的核心问题就是设计要素与原环境之间的互适性，在设计的过程中通过人为的干预实现对场所的优化，这就需要设计目标始终和环境成为一个有机的整体。耦合法在设计中创造的是一个系统，也就是一个能够自我完善，具有自律性结构的整体。
采取因地制宜方法主要有三个阶段，第一个阶段是根据环境条件的不同，选择适宜的项目，再将其引入到场所中去；第二个阶段依据不同项目选择适宜的环境来加以支撑；第三个阶段是对单一的项目进行控制，包括了譬如建筑的规模，覆盖率，体量、高度、建设强度等控制要素。在园林规划设计中因地制宜的三个阶段分别对应了风景园林规划设计中“策划―总规―详规”等阶段，层层递进地覆盖了整个风景园林规划设计过程。
3.2多方案优选的规划设计策略
几乎所有的规划设计都不存在唯一的方案，设计者对同一场地的认知、主观愿望的不同以及设计能力的差异，都会影响设计过程以及设计方案的生成与发展。长期以来，人们习惯将不同的设计方案加以比选。在园林规划以及设计的过程中要注意对最佳方案的选择，就在不同的方案之间选择与场所最为契合的构思。强调设计对场所的基本耦合度是我们评价方案优劣的前提。耦合度指的是设计方案与场所的关联度，也就是用来表述设计和场所之间适应程度的数值区间。生成多目标基础上的风景园林设计方案的类比与优化方法无疑是将多个设计方案进行科学化比较与优选的有效途径。
4、园林规划及其设计过程中需要考虑的因素
4.1设计项目
所谓项目与场所的适宜性指的便是将适当的项目落在场所中合适的区域。景观项目不是无本之木，更不是无源之水，生长于场所的项目更具合理性与可持续性。将筛选的项目从功能和定位出发加以分类，并结合对场所充分调研后得出定性、定量分析，便可以确定设计的分区，这是项目和特定区域间的选择。将筛选的项目从功能和定位出发加以分类，并结合对场所充分调研后得出的交通、自然资源等相关方面的定性、定量分析，便可以确定设计的分区，这是项目和特定区间的一种选择，与特定区域不相关的项目是没有意义的，反之则需要大规模地改造环境以适应项目对于环境的要求。
4.2设计要素
场所的认知是探讨设计要素与场所之间耦合关系的第一步。对场所的研究要从空间、生态、文化及功能四个层面出发，细分至高程、坡度、植被类型等最为基本的场所因子层面，通过GIS分析等手段与方法，充分认知场地，完成建设适宜性、生态敏感性等场所评价研究。在此基础上根据不同要素选址的特殊要求因子及制约因子选取相应场所因子进行叠合和评价最终因地制宜地确立场地与项目的对位关系。
4.3设计层面的调控
在园林设计的过程中适应性是一个全尺度的概念，适应性关注的不仅限于形式上的和谐，而是新植入的元素真正与环境的无缝衔接。所谓的无缝衔接指的是景观要素与环境之间内在关系的和谐，而从环境出发的设计调控能够更好地将建筑与人工景观“缝合”到自然环境中。不仅如此，对场所充分分析与评价基础上的控制性耦合还对环境容量进行综合研判，从空间容量、生态容量等角度对人为改造活动进行考量，不破环境承载力的设计能够使自然力发挥最大效益。
小结
现代风景园林设计早已不是修建性的规划与美化，而是基于学科的本体特征，走向了系统化规划设计之路，综合、统筹、科学地组织环境中的各种要素，具有动态、多样及综合的效应。由于风景园林学科具有自身的特征及自律性，因此关于风景园林方法论的研究不仅具有普适意义，而且具有很强的操作性。风景园林环境是复杂的巨系统，风景园林有其学科的特征和思维的特殊性，需要系统的园林规划设计理论与方法的支撑。园林规划及其设计方法是通过描述知识结构和思维可以达到并能够准确认知的学问层面，对风景园林方法论的研究具有十分重要的现实意义。
【参考文献】
[1]张琰炎；；浅谈中国现代园林的特色及其发展[J]；河北农业科技；2012年02期
[2]胡晓践；；大地艺术对西方现代园林设计的影响[J]；艺术与设计（理论）；2012年03期
[3]曹建富；；中国古典园林的造园思想在现代园林设计中的应用[J]；大众文艺；2010年16期
[4]丁灿；；中国古典园林的教学方法浅探[J]；大众文艺；2010年23期
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