关键字：价值观；煤炭；社会主义
一、深刻理解践行社会主义核心价值观的重要意义
社会主义核心价值观，是中国特色社会主义伟大实践在精神层面的结晶。中华民族5000多年的发展，形成了“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的价值传统，形成了以“仁义礼智信”等为主要内容的核心价值观。这些价值传统和价值观念成为中国人生存和发展的道德规约，成为维系中华文明世代延续的精神内核。
党的十报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这24个字分三个层次分别从国家、社会、个人三个层面做了深刻阐述。这“三个层面”是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
指出，核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
二、煤炭企业践行社会主义核心价值观的原则
坚持理想信念为核心。抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念，着力铸牢人们的精神支柱，才能经受住各种考验和诱惑，才能永葆先进性与纯洁性。
坚持以人为本为重点。尊重职工群众的主体地位，关注职工利益诉求和价值愿望，才能增强职工对企业的认同感、归属感和荣誉感，促进企业的改革发展稳定。
坚持实践创新为动力。推进理念创新、手段创新和基层工作创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，畅通职工群众乐于参与的渠道，增强工作的吸引力感染力。
坚持企业文化为基础。构建企业文化，让企业的价值取向成为职工的共同追求。把社会主义核心价值观作为企业价值理念和核心文化，成为教育、引导、鼓舞、激励广大职工为企业发展作出贡献。
三、践行社会主义核心价值观的实践与思考
注重宣传教育，潜移默化引导职工。把社会主义核心价值观学习教育融入日常政治学习教育之中，深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求。发挥网络、电视、橱窗、报刊、职工培训中心的作用。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、主题宣传、和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大矿区积极健康向上的主流思想舆论。
开展实践活动，循序渐进感染职工。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。弘扬雷锋精神，以相互关爱、服务职工为主题，围绕扶贫济困、文体活动、环境保护等方面，组织开展各类形式的志愿服务活动，推进践行活动常态化。
积极营造氛围，春风化雨影响职工。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。推进文明单位、文明站段、文明家庭等创建活动。综合运用各种手段，挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，丰富职工的精神文化生活，传播矿区正能量。不断加强企业文化建设，全方位营造培育和践行社会主义核心价值观的文化氛围。
建立长效机制，持之以恒规范职工。调动企业职工共同参与，建立培育和践行的长效机制。把社会主义核心价值观的要求融入安全生产经营管理之中，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策导向和利益导向。建立督促考核机制，以制度的刚性推动社会主义核心价值观教育稳步展开。
坚持普法教育，有法必依保护职工。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治企、依法生产、依法行政管理中，落实到学法、普法和依法治理各个方面，增强企业职工会学法尊法守法用法意识。充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。
发挥示范作用，典型引领激励职工。广泛开展向“最美员工”等模范人物学习活动，大力弘扬模范人物先进事迹，传播“最美员工”正能量，学习他们把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业追求的崇高精神，以满腔的热情，全身心的投入各项工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，将自觉践行社会主义核心价值观作为一种荣耀，成为一种责任和担当持之以恒地贯彻到一言一行之中。
【Abstract】The grass-roots state-owned enterprises developing practice of socialist core values is of great significance. Combining with the characteristics of enterprise itself respectively expounds this enterprise how to actively cultivate the practice of socialist core values， improve the party members' ideological understanding of the worker， promote the business development of the enterprise in the ideological level and practice level. And， it still needs some thinking in cultivating practice the socialist core values for the enterprise .
【P键词】社会主义核心价值观；国有企业；践行
【Keywords】socialist core values； state-owned enterprises； practice
【中图分类号】F276.1 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）05-0124-03
1 引言
改革开放30多年，我国经济经历了高速发展，成为世界第二大经济体，人民在物质文化需求上得到了极大的满足。然而，整个社会的正确价值观却不断弱化、缺失甚至被扭曲。因此，党的十提出的社会主义核心价值观，正是在全面建成小康社会的关键时刻，向全党全国人民指出了清晰的奋斗方向：我们要建设一个什么样的国家、打造一个什么样的社会、个人要成为一个什么样的公民。以社会主义核心价值观引领和激励人民实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2 国有企业培育践行社会主义核心价值观的责任
国有企业是社会主义市场经济的重要组成部分，承担着发展中国特色社会主义的重要政治责任、经济责任和社会责任。国有企业有着最坚实的党员队伍，有着最广泛的群众基础，国有企业能否积极培育实践社会主义核心价值观，对全国、全社会有着重大影响。因此，国有企业必须在培育和践行社会主义核心价值观工作中起到重要的表率作用。
3 浦东储运公司的特点
笔者所在的单位是上海市工艺品进出口公司浦东储运公司，是东浩兰生集团下属的一家全资国有企业，主要从事仓储服务业务。企业历史悠久、业务传统、人员老化。老党员和老职工们怀有朴素的家国情怀，具有勤恳认真的工作态度，只是在思想上颇为固守。笔者作为一名年轻的支部书记和工会主席，如何帮助老党员老职工们转变观念，与时俱进，如何在企业中积极培育践行社会主义核心价值观，始终是一道需要探索的课题，是一项需要突破的挑战。
几年的实践证明，培育践行社会主义核心价值观要从思想意识和行动实践两个层面入手。俗话说，意识决定行动，行动决定成果。只有在意识上有正确的认识，才能在行动中有正确的表现。
4 在思想意识层面培育践行社会主义核心价值观
培育践行社会主义核心价值观首先要在思想意识层面统一观念，做好准备。这是一个起步于对理论的认知学习，进而感受外部氛围宣传，最终实现内心意识确立强化的过程。
4.1 通过理论学习，深刻理解社会主义核心价值观
社会主义核心价值观，是全党、全社会基本的价值导向，也是企业开展一切工作的价值引领。我们不能单纯地机械地记住这简短的24个字，而是要结合实际工作，对社会主义核心价值观的三个层面深入解析，让企业的全体党员职工从细处体会掌握。因此，我们开展党支部活动，结合工作、生活，在全体党员内部开展社会主义核心价值观的学习讨论；我们开展全员班组生活，由支部党员在班组内开展学习讲解；我们组织党员职工观看《榜样》《感动中国》等节目，看到社会主义核心价值观的生动体现。通过各种形式的学习，将社会主义核心价值观讲深讲透，使党员职工能确切地把握社会主义核心价值观理论内涵。[1]
4.2 通过氛围宣传、全面融入社会主义核心价值观
党支部利用各种载体，通过有效宣传，营造积极向上的氛围，使社会主义核心价值观融入企业的方方面面，使党员职工随处感受到社会主义核心价值观的正能量辐射。其中，我们将企业的文化建设与社会主义核心价值观相结合，引申确定了自己的企业文化“激情、学习、合作、高效”。我们在企业内设置主题宣传专栏，使社会主义核心价值观如涓涓细流沁入人心。我们持续开展“凝聚合力，促增长；敬业爱岗，筑平安”的劳动竞赛宣传活动，注重对班组和职工的先进事迹进行宣传，即时生动地展现职工身上的闪光点，向广大职工传递正能量，激发工作热情，形成公司全体员工敬业爱岗的工作氛围。
4.3 通过承诺践诺、有效确立强化社会主义核心价值观
社会主义核心价值观在思想意识上的强化是党员职工发自内心的自我要求。我们企业的党员们通过“两学一做”活动，积极承诺践诺，明确自己在践行社会主义核心价值观上的目标要求，党员带头，在工作中迎难而上，啃硬骨头，凸显党员的责任意识，树立榜样作用。我们企业全体员工，根据企业年度工作目标，在各自岗位上做出安全生产和文明工作的承诺，以自己创先争优的努力，实现企业经营业绩的持续增长。社会主义核心价值观已经在党员职工心中融入生根，成为正确的价值导向，成为各项工作的助推器。[2]
5 在行动实践层面培育践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的生命力在于实践。我们培育践行社会主义核心价值观必须要做到“内化于心，外化于行”。只有将社会主义核心价值观的理论与企业的实际工作有机结合，在企业生产经营的各个环节充分践行，才能体现其广泛的先进性和旺盛的生命力。
近年来，我们在推进企业转型升级、健全企业现代管理制度、承担社会责任等方面开展了一些工作，通过践行社会主义核心价值观促进企业的可持续发展。
5.1 围绕社会主义核心价值观，积极开展企业转型升级
进入21世纪，产业经济面临转型升级的严峻考验，作为国有经济的重要支撑，国有企业也同样面临转型升级的艰难抉择。历史经验告诉我们，因循守旧，不进则退。企业如果不能改革创新，就无法应对复杂多变的环境，就没有生命力。
2016年，我们企业也遇到经营难题。下属一家仓库根据所在地区政府业态调整的要求，2月被迫全部关停，一度停产5个月，一下子影响全年收入近150万元。是要数字，还是要发展。面对改革，党员干部始终把握安全第一的原则，认为这既是困难也是机遇。通过积极探索转型，终于找到突破口，最终将仓库升级成为互联网加创意园区，在下半年即补回了上半年的损失，在提升安全的基础上实现效益的提高。实践让我们尝到了转型升级的甜头，也加深了对社会主义核心价值观所倡导的富强的理解。
5.2 围绕社会主义核心价值观，积极创建现代企业制度
国有企业在制度管理上有着丰富的经验传承。我们企业也是一个成立于50年代的老国有企业。但是，现代社会是法治社会，企业管理必须不断应对新问题，如果没有制度依据，凭借老经验、老做法必定行不通。比如在年度工资调整工作上，以往工资调整，没有明确的比例，到了年底，领导说了算。自从有了职工工资协商制度，职工们每年都期盼着6月的工资协商会议。在会上，职工代表与经营者代表进行对话，畅谈观点，签订工资协商协议，明确职工工资增减比例，将职工个人收益的增长与企业经营业绩的增长挂钩。通过交流互动，经营者将企业的经营目标和经营情况向职工交底，把职工的思想从个人的小家聚焦到企业的大家上来，坚定信心为实现大家的经营目标而努力，职工坚信企业的发展成果与职工共享，实现大家小家的双赢。同时，我们制定了“三重一大”制度，坚持将企业中的重大决策、重大改革、涉及职工切身利益的重大事项提交职代会审议，定期开展企业管理者与职工的对话交流，听取职工在各方面的合理诉求，深化党务公开和厂务公开，构建宽松和谐的职工之家。[3]
近年来，我们在企业这个小社会中，践行社会主义核心价值观提倡的民主、平等、公正、法治的理念，坚持现代企业制度，以透明的制度做好经营管理和自我约束，实现管理制度化、常态化。随着普法工作的深入，基层企业干部员工的维权维权意识也在不断增强。我们仓储一线有许多农民工，在企业工作最短的也有十多年了。在新劳动合同法实施后，企业与农民工签订新版劳动合同，让其和老职工同工同酬，待遇上一视同仁。由于有了合同保障、制度保障，农民工安心工作，快乐工作，有的农民工已经成长为技术骨干。
5.3 围绕社会主义核心价值观，积极践行企业的社会责任
作为国有企业，除了为社会主义建设做出经济贡献外，也要积极承担企业的社会责任，这是社会主义核心价值观赋予国有企业的神圣使命。
党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”。企业的经营也要围绕着五大发展理念开展。2016年上海市开展“五违四必”综合环境整治，我们企业所在的军工路1300号被列入市级整治项目。虽然我们的经营会因为此次综合治理受到不小的冲击，但是，在社会主义核心价值观正确指引下，我们深知作为国有企业不能只顾眼前的经济利益，而是应当更多地承担起绿色、环保、可持续发展的社会责任。为此，企业由党支部牵头成立整治项目小组，与政府综合治理小组对接，严格按照市政府整治的时间节点有序开展工作。经过近一年的艰苦努力，园区的道路变宽了，环境变美了，安全系数提高了。在圆满实现市级综合治理目标的同时，我们感受到了企业的社会价值。
6 培育践行社会主义核心价值观尚待努力的方向
6.1 要善于运用各种新媒体开展宣传教育
互联网科技日新月异，我们要学会运用新工具来加强宣传，正确引导。从博客、微博到微信，信息传递只在指尖，对于党员职工接触到的各类思想言论，能否第一时间进行正确的引导，这是一个考验。我们要主动出击，利用各种平台载体，如微信群、微视频、公众号，向党员职工正确信息，统一思想。
6.2 要自X延伸培育实践的时间和空间
培育践行社会主义核心价值观，是我党对全体党员、对全社会和全国人民提出的号召。我们不能仅局限于企业的工作空间和工作时间，不能局限于与企业生产经营相关的内容，必须将培育践行活动从企业延伸到社会、家庭，从8小时延伸至24小时。对于新出台的法律法规，要开展培训教育；对于一些社会现象，我们要与党员职工进行分析；要求党员支持社区党支部工作、倡导职工积极服务所在的社区，投身公益，等等。通过多方位、多途径的努力，使大家在8小时外，也能自觉践行社会主义核心价值观。
培育践行社会主义核心价值观是一项光荣的历史使命，意义重大，任重而道远。我们企业将牢记使命，总结经验，继续前行，一步一个脚印，为实现中国梦做出不懈的努力。
【参考文献】
【1】杨晓彦.关于加强国有企业精神文明创建工作的分析[J].经营管理者，2013（30）：320-320.
【关键词】国有企业；社会主义核心价值观；实践探索；对策
党的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。积极培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要战略任务。国有企业作为中国特色社会主义的重要支柱和全面建设小康社会、繁荣社会主义文化的重要力量，担负着重要的政治责任、经济责任和社会责任。当前，培育和践行社会主义核心价值观是全党全社会的重要政治任务，国有企业也正处于改革的攻坚阶段，肩负着稳中求进，转机制、调结构、稳增长的艰巨使命。国有企业更应该率先垂范，积极用社会主义核心价值观统一思想，凝聚共识，不断提高企业的凝聚力和竞争力，推动国有企业持续、健康、稳步发展。
一、社会主义核心价值观融入企业的实践探索
（一）加强教育引导，努力营造舆论氛围。主要内容如下：
1.加强教育引导，凝聚干部职工共识。社会主义核心价值观继承了中华传统文化的精髓，顺应当今时展的要求，既反映了社会主义的本质属性，又吸收了人类的优秀成果，体现了国家、社会和个人价值追求的统一。集团公司在开展社会主义核心价值观的宣传教育活动中，始终把坚定理想信念作为根本，努力扩大职工认同，提升员工思想道德素质，凝心聚力，形成思想共识。把社会主义核心价值观作为思想政治工作的指导思想，积极推进企业思想政治工作与中央保持一致，教育员工树立正确的世界观、人生观、价值观，大力构筑员工的精神支柱。
2.开辟专栏，广泛宣传，营造舆论氛围。公司在内部刊物和内部网络上开辟专栏，充分利用网站、橱窗、户外广告、电子显示屏、标语、板报、宣传栏等传统阵地及新兴传播载体，开展“三个倡导”宣传教育活动。广泛宣传关于社会主义核心价值观的系列重要论述，深刻解读社会主义核心价值观的具体含义和重要内涵。通过生动活泼、通俗鲜活的语言，将社会主义核心价值观的科学内涵和先进性讲清楚，说明白，使干部职工在良好的舆论氛围中，潜移默化地将社会主义核心价值观外化于行，内化于心。
（二）加强企业文化建设，打牢培育和践行社会主义核心价值观的坚实基础。具体说来，主要有以下几个方面：
1.“责任重于能力，意志创造奇迹”核心精神的提出。时代需要精神，精神造就时代，国有企业在新时代要打造责任央企、文化央企，就必须在文化理念、核心精神上有新探索。2014年工作会上，集团公司把“责任重于能力，意志创造奇迹”正式确立为十六局核心精神。“责任重于能力，意志创造奇迹”企业核心精神的提出是社会主义核心价值观的具体体现和生动实践，是大力弘扬和践行社会主义核心价值观的成果，是推动企业持续健康发展的重要举措。
2.“强大十六局，幸福员工”的发展战略。集团公司“四会”确立的“强大十六局，幸福员工，奉献中国铁建，与祖国共奋进”的发展战略与社会主义核心价值观一脉相承。爱国爱企，爱国要以振兴中华为己任，促进民族团结，维护祖国统一，自觉报效祖国；爱企要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现社会主义职业精神。国富才能民强，国家繁荣昌盛了，人民才会幸福安康；强企才能富工，企业发展强大了，自己的生活才会更加幸福。
3.“诚信、创新永恒；精品、人品同在”的企业价值观。“诚信、创新永恒；精品、人品同在”是十六局的企业价值观，遵循了社会主义核心价值观的要求，与社会主义核心价值观相统一。企业要以诚信为最大智慧赢得天下用户，形成守信光荣、失信可耻的企业氛围，造就对人类和自然充满关怀的建筑艺术品和高素质的员工队伍，精品人品二位一体。企业价值观要求我们“注重经济行为和价值导向的有机统一，经济效益和社会效益的有机统一，实现市场经济和道德建设的良性互动”。
（三）注重实践养成活动，使干部职工的思想道德在活动参与中得到提升。通过具体的工作实践，我们的做法是：
1.成功举办首届“央企脊梁，员工榜样”颁奖晚会。集团公司成功组织表彰了首届“央企脊梁，员工榜样”，授予24名员工“央企脊梁・员工榜样”荣誉称号。通过评选表彰各个岗位，各个工种涌现出的优秀个人和杰出团队，大力宣传先进典型和道德模范，形成示范引导正能量，发扬优良品质，形成学先进、争当先进的浓厚风气，是企业培育和践行社会主义核心价值观的有益实践。“央企脊梁，员工榜样”使正确的行为得到鼓励和推广，形成了有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和企业环境，鲜明彰显了企业的主流价值。
2.组织开展“道德讲堂”。集团公司成功组织开展了道德讲堂、道德论坛等推动践行社会主义核心价值观的实践活动。“道德讲堂、论坛通过讲述职工身边的真人真事，以“身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式。发掘企业的凡人善举，感悟道德的力量，沐浴道德的洗礼，传承和发扬孝行天下、自强不息、助人为乐、爱国敬业、公而忘私的中华民族传统美德，并与企业、项目实现有机融合。讲堂、论坛建设对弘扬社会主义核心价值观、推动思想道德建设、塑造先进企业文化、提升企业文明程度和水平具有十分重要的作用。
二、不足之处及原因分析
（一）不足。实际工作中还存在以下不尽人意的地方：
1.企业对于社会主义核心价值观的宣传力度不够，不够广泛，氛围营造及干部职工的认知认同有待进一步深化。
2.在企业的实践活动和志愿服务活动中，存在人员广泛参与的程度不够高，活动常态化机制及实践活动激励机制有待健全和完善。
3.制度保障有待进一步深化。企业出台的各项政策如何体现核心价值观的要求；如何加强督促检查，建立长效机制，有待进一步探索。
4.企业对员工的主体地位关注不够，职工有较强的精神诉求，对企业缺乏归属感和认同感。
（二）原因分析。造成以上不足，分析原因如下：
1.社会主义核心价值观是新时期一项重要理论创新成果，需要在认识上不断升华，实践中不断探索，经验上不断总结。
2.国家处于社会变革、经济转型的关键时期，社会思想意识、社会思潮纷繁复杂，多元多变，各种腐朽文化和丑恶现象与社会主义核心价值观背道而驰。
3.由于职工主体的差异性，导致接受理解社会主义核心价值观的能力和程度各不相同，需要尊重差异。
4.建筑施工单位由于其工作本身的特殊性，具有流动性大，作业环境艰苦的特点，企业员工思想状况相对不稳定。加之企业对员工思想状况掌握不充分，认识不够，导致员工在思想上、心理上、感情上对企业缺乏认同感、安全感。
三、国有企业践行社会主义核心价值观的对策
（一）继续深化理论研究。社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，是我国文化建设的一个战略重点，和一项重要理论创新成果。社会主义核心价值观内容深刻，丰富内涵，3个倡导，24个字，高度抽象概括了国家、社会和公民个人3个层面的价值目标，构成一个有机整体，充分体现了社会主义核心价值观的本质要求和内在规律。
“理论上的成熟是有政治上成熟的基础”。要深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，继续深化理论研究，为实践发展提供学理支撑。要找准社会主义核心价值观与企业实际的切入点、结合点，切实提高研究课题的针对性、实用性、有效性，推动社会主义核心价值观在企业落地生根。要在突出企业特点上下功夫，深入研讨如何夯实社会主义核心价值观在企业的实践基础；深入研讨如何推动社会主义核心价值观融入企业广大干部职工的日常工作生活；深入研讨如何推进培育和践行社会主义核心价值观常态化、机制化。
（二）多渠道，多形式加大宣传。国有企业培育和践行社会主义核心价值观要统一职工思想认识，要在思想政治工作方面加强宣传普及力度，通过培育和践行社会主义核心价值观的普及宣传，引导干部职工对真善美和假恶丑的辨别能力，增强干部职工价值判断力和道德责任感。
企业要充分发挥传统和新兴媒体在社会主义核心价值观建设中的重要作用，通过网络、宣传栏、文娱活动等形式，加大对于社会主义核心价值观宣传的力度、广度和深度。在全系统广泛系统组织学习和培训，把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党组）中心组学习计划，纳入各级党委讲师团经常性宣讲的内容里。使培育和践行社会主义核心价值观做到全员化、常态化、日常化，使核心价值观在家喻户晓、人人熟知、自觉实践，形成社会主义核心价值观建设的强势的舆论氛围。同时，处理好主流价值观与多样性的关系，尊重职工个体的差异性，做到贴近性、对象化、接地气。
（三）积极履行企业的社会责任。国有企业是社会发展变化的产物，是整个社会的一部分。企业发展的资源、动力、保障力量都来自于社会。企业成长壮大之后有责任回报社会，体现企业对社会负责的态度。国有企业在国家宏观经济中的基础地位与主导作用，也决定了国有企业必然是践行社会主义核心价值观的重要力量，在践行社会主义核心价值观中发挥主导和示范作用。
社会主义核心价值观是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，企业员工能够意识到社会主义核心价值观与个人与企业发展密切相关，员工普遍认为工作环境和家庭教育是对自己价值观的形成影响最大的因素。所以企业应足够重视主流价值观念的影响力，重视企业软实力的重要性。注重激励职工自我成长内在潜能，引导职工自己去思考问题、明辨是非，让职工在自我成长中体验自我完善，提升全面素养与人生境界，以优异的工作成绩奉献企业，回报社会。
（四）融入企业制度建设和文化建设中。要把社会主义核心价值观融入经常性管理制度上来，将社会主义核心价值观融入企业各项制度建设上来，完善社会主义核心价值观培育制度，将外在约束力内化为职工自觉遵守的道德品质，逐步建立健全实践社会主义核心价值观的纠偏机制。使企业各项制度体现社会主义核心价值观的要求，成为社会主义核心价值观的载体。推动社会主义核心价值观建设落实、落细、落小，对国有企业培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。
企业要把培育和践行社会主义核心价值观作为企业文化建设和精神文明建设和的一项经常性任务来抓。企业文化是企业软实力和竞争力的重要体现，要以社会主义核心价值观为根本，不断加强和提高企业的文化建设，加强企业精神和企业价值观宣传教育。推动企业文化人格化，深入开展各类文化活动，加强文化阵地和载体建设，以文育人，以文化人，使社会主义核心价值观真正外化为广大干部职工的自觉行为。
（五）继续加强党的群众路线教育实践活动。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我党一以贯之的优良传统。我党继2013年6月开展启动党的群众路线教育实践活动以来，国有企业积极响应，努力作为，在开展党的群众路线教育实践活动中，企业领导干部率先垂范，着力解决了企业中存在的“”问题，创建了上下同心、全员奋斗的劳动氛围。在发挥党的主观能动性和创造性，提高党的执政能力，切实改进作风，密切党群干群关系上取得了实效。
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，要继续深入开展群众路线教育实践活动，把握“为民、务实、清廉”这条主线，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立高度自觉的群众思维。党员干部要做到立党为公、执政为民，倾听群众呼声，反应群众意愿，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，牢记群众利益无小事，时刻把群众的安危冷暖挂在心上。把实现好、维护好、发展好群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，从而不断增强企业员工的理论自信、制度自信、道路自信、企业自信，增强员工的主人翁意识和对企业的归属感。通过真抓真改赢得职工群众信任，职工也以优异的工作成绩奉献企业。
总之，价值观的认识和形成是一个长期的潜移默化的过程，培育和践行社会主义核心价值观就是要抓住世界观、人生观、价值观这个总开关。这绝不是一时一事之计，也不是一朝一夕之功，只有坚持常态化、长期抓，步步深化，久久为功，才能使社会主义核心价值观落实落细落小，才能使核心价值观成为干部职工取之不尽用之不竭的精神财富，才能成为实现中国梦、企业梦的强大精神力量。
【参考文献】
[1]中共中央宣传部.系列重要讲话读本.学习出版社、人民出版社.2014（06）.
[2]周国辉.关于国有企业深度实践社会主义核心价值观的思考. 法制与社会，2014（05）.
摘 要 党的十以来，发表了一系列重要讲话，对培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求，为在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了思想保证和行动指南。高速公路事业是社会主义事业的一部分，也是中国梦不可或缺的组成部分，同样需要培育和践行社会主义核心价值观。本文就企业践行社会主义核心价值观进行研究和探讨。
关键词 企业 践行 社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。国有企业是中国特色社会主义的重要经济基础，践行社会主义核心价值体系，是建设中国特色社会主义对国有企业的必然要求，也是国有企业加快转型，科学发展，发挥主体作用的内在要求。企业践行社会主义核心价值观直接体现为企业核心价值观建设。如何使社会主义核心价值观成为全体员工共同的价值观念、价值理念，转化为员工在社会和企业各项活动中的自觉行动，使文化产生巨大的精神动力，从而推动社会工作和企业各项工作的全面发展，这是我们当前和今后一个时期加强企业文化建设的重大任务。
一、践行社会主义核心价值观，要强化思想教育、注重价值引领
（一）当前企业文化建设存在的问题，迫切需要用社会主义核心价值观来破解。企业文化建设目前存在的问题。一是认识不到位，动力不足。一些企业和领导对企业文化建设的认识停留在一般性的层面上，把企业文化看作是一般的文化活动，仅仅停留在文艺活动、喊口号、统一标志、统一形象设计的层面。没有真正把企业文化建设作为一项重要工作，像完成企业发展指标一样去完成企业文化建设的各项任务目标。二是创新不多，融合不够。虽然各单位能够做到企业文化建设有安排、有部署、有活动，但有的单位忽视了企业文化的创新和个性化。有的单位还没有把价值理念贯彻落实到管理制度中，没有转化为员工的自觉行为；没有把企业文化建设与提升企业管理水平和竞争力、提高员工素质能力有机联系起来；没有把企业文化建设与创新改进企业党建思想政治工作有机联系起来；没有把企业文化建设与服务和促进发展、促进管理、促进服务等工作联系起来，没有与研究解决一线员工包括协作队伍思想、工作、生活实际问题联系起来。
（二）加强党员干部的理想信念教育，迫切需要用社会主义核心价值观来引领。党员领导干部是企业的组织者、管理者、领导者，他们的思想观念，价值追求不仅关系企业的发展方向，而且也关系企业的文化建设、精神文明建设，关系能否带领广大职工积极践行社会主义的核心价值体系。要通过中心组学习、举办党员干部培训班等，不断增强党员领导干部的政治意识、大局意识、责任意识、竞争意识、创新意识和党性意识，并把教育与深入开展创建“四好”领导班子建设、党风廉政建设和“两学一做”学习教育等活动相结合，使各级领导班子和广大党员干部在推进企业改革发展中保持了良好的精神状态。
（三）企业职业道德教育，迫切需要用社会主义核心价值观来凝聚。坚持开展理想信念教育，把爱国主义、集体主义与热爱企业、热爱岗位结合起来，把倡导改革创新的时代精神与企业的管理、机制、科技创新等结合起来，将广大员工为共同理想而奋斗的精神，融入到推动企业改革发展的各项工作中去。一要突出职业道德教育。职业道德是员工从事职业应遵守的道德规范和行为准则。它不仅关系到员工个人的道德品质，更关系企业的形象、信誉和核心竞争力。二要从遵纪守法、优良秩序、优秀服务等方面规范员工的行为，引导员工树立敬业爱岗、诚实守信、优质服务、竭诚奉献的道德风尚，激发员工的创造性和能动性，提高员工队伍的整体素质。三要广泛开展读书活动，引导广大职工为公司科学持续发展尽职尽责，不辱使命、不负重托。
（四）企业科学可持续发展，迫切需要用社会主义核心价值观来推动。围绕经济中心，促进企业持续稳定科学发展，不仅是企业价值观建设的出发点和落脚点，也是思想政治工作有没有生命力、战斗力的体现。因此，无论是进行理想信念教育，还是开展职业道德教育，最终都要落实到促进企业改革发展上，落实到为企业安全高效科学发展提供精神动力和思想保证上。要针对不同阶段、不同情况，深入开展改革发展形势任务教育和主题学习实践活动，引导员工认清形势和任务，以思想的大解放激发观念的大转变，以观念的大转变促进发展的大突破。深入组织开展劳动竞赛和合理化建议活动，从而有力地推动高速公路管理和服务水平再上新台阶。
二、践行社会主义核心价值观，要注重内涵建设，促进企业发展
企业核心价值观是社会主义核心价值体系在经济体中的具体体现。要结合企业管理实际，坚持以收费站文化建设为基础，努力构建企业精神文化、制度文化、行为文化和物质文化新体系。企业文化建设能否取得实效，关键在落地生根。因此，践行社会主义核心价值观要牢牢把握文明高速创建这个关键，与高速公路管理中心工作紧密结合。
（一）践行社会主义核心价值观要与业务工作相结合。以高速公路的收费、养护、路政、服务区管理等中心工作为目标，大力开展以企业精神、企业宗旨、企业使命、共同愿景、职业道德为主要内容的企业核心价值体系教育，努力用企业价值理念强化的自豪感和自信心，用企业的历史使命激发员工拼搏奉献的责任感，用尊重关怀增强员工以企业为家的归宿感，促进高速公路管理服务工作再上新台阶。要始终做到坚持增进思想认同，在科学发展理念上下功夫 ；坚持改革创新，在科学发展机制上下功夫；坚持以人为本，在满足公众需求上下功夫 ；坚持发展意识，在破解难题上下功夫 ，抓住新时期、新形势下蕴藏的机遇，有效应对各种挑战，实现高速公路管理的科学发展
（二）践行社会主义核心价值观要与安全管理相结合。 随着我国高速公路的不断建成和投入运营，如何管好、用好高速公路成为十分迫切的问题，高速公路管理研究也随之应运而生，其主要内容之一就是高速公路安全管理。要把构建安全文化，促进安全管理、安全服务摆在重要位置，从管理制度、岗位职责、行为准则、奖惩措施等方面，明确员工的目标责任、技术要求、操作流程、职业道德等行为规范，形成令行禁止、步调一致、文明和谐的行为文化，做到在思想上树立安全文化理念，在制度上加强安全文化管理，在行为上养成安全习惯。
（三）践行社会主义核心价值观要与优质服务相结合。自高速公路诞生以来，其社会服务行业的属性，决定了高速公路必须为来自五湖四海的司乘人员提供文明优质服务。让其愉快而来，满意而归是整个高速公路服务行业的宗旨，而最能体现高速公路服务水平的，就是与广大司乘打交道最频繁的高速公路收费管理所。因此，在高速公路收费所开展好文明优质服务活动，对打造高速品牌有着重要意义。践行社会主义核心价值观就是要坚持开展立足岗位做贡献、优质服务为司乘。要有真诚的服务态度，将友好、融洽、和蔼、尊重、自信的形象和气氛传递给司乘人员；要有熟练的服务技能，收费中快速的完成收费工作，使司乘人员避免等待的焦急；要有主动服务的意识，树立一切为司乘服务的意识，这是开展优质服务的出发点和落脚点，没有这两个意识就不可能有好的服务态度和优质的服务水平。
三、践行社会主义核心价值观，要坚持思想教育、注重行为养成
（一）践行社会主义核心价值观，要紧紧扭住文化这个核心，做到以文化人。核心价值观是企业文化的核心，是企业发展的灵魂。在企业核心价值观培育形成上，一是要坚持以科学的理论为指导，体现先进文化的前进方向和时展的要求，反映企业的发展特点，形成正确的价值追求；二是企业领导者要着眼于企业长远发展进行战略思考，出思想，出思路，形成正确的价值取向并体现在日常工作中；三是要发挥员工的作用，积极吸取广大员工的智慧和力量，使形成的价值理念为广大员工认同遵守，为实现价值观的转化打下扎实的群众基础。在价值观的转化上，一是要通过开展形式多祥的宣传教育活动，实现企业上下对价值观的深刻理解和广泛认同，实现价值观内化于心；二是要将价值理念贯穿到企业的各项规章制度和工作流程、工作标准中去，形成体现价值理念的制度体系，使价值观转化为员工可遵循的行为准则和行为规范，实现价值观固化于制；三是要把价值理念体现在企业管理活动中，体现在员工日常行为和企业对外形象上，使价值观外化于行。在开展企业文化活动时，要更加注重适应社会发展，开辟企业文化网络阵地，利用网站、微博、电子杂志等平台开展企业文化建设。企业文化必须有一系列独具特色的文化产品去传播。企业文化光有理念不行，还需要把那些高度概括的理念丰富化、具体化，使其更容易被员工所理解。而且有了理念以及理念的诠释还不够，还需要一些载体，将这些理念承载下去，以丰富多样的形式呈现给员工给社会各界。
1.1企业文化与人力资源管理均以“以人为本”作为基本指导思想首先，与制度管理模式相比，企业文化之所以显得更加“柔性”，是因为它完全以员工为出发点，尊重员工的个人思想，并通过与员工思想层面的交流，来对其进行更加积极有效的管理与约束；其次，人力资源管理本身就是以“人”为核心，通过对员工的引导，激励其能动性发挥，为企业创造更多价值，为其自身创造更多的价值。不论是企业文化还是人力资源管理，想要在其各自的领域中发挥出有效作用，就都必须要以“以人为本”作为基本指导思想。1.2企业文化为人力资源管理提供正确的方向前面已经说到，人力资源管理更加倾向于制度化的强制性管理模式，这虽然看起来能够更加保证企业管理的有效性，但实际却可能由于与员工之间思想价值观差异，导致管理有效性降低。为了弥补或是拉近这种思想那个价值观方面的差异性，就必须要以共同的思想文化作为导向，来统一企业整体的思想价值观，而这就是企业文化的作用之一。1.3人力资源管理能够保证企业文化建设更加完善、有效与人力资源管理的制度化与强制性不同，企业文化是通过“思想辐射”的形式来感染与引导员工的，它没有强制性的作用效果存在，必须要员工从思想上主观的认同，从行为上自觉的遵守，但这却可能需要相当长的时间才能实现目的。为了保证企业文化的建设更加完善，就必须通过人力资源管理来进行一些针对性、强制性的引导，来保证企业文化能够快速有效的被员工认同与实践。
2企业文化对人力资源管理的积极作用与影响
2.1促进企业员工思想层面上的整合与统一企业文化的形成，是企业在其长久以来的生产实践中，由企业整体人员所共同搭建而成的，它是一种思想层面上的力量，能够对企业的经营、生产，企业员工的思想行为起到一种牵引作用，使全企业上下的所有思想与力量都集中到同一个点上，促进企业员工思想层面上的整合与统一。而这对于企业的人力资源管理工作而言，则具有非常积极的作用于影响。因为企业人力资源管理的根本目的就是调动员工的工作能动性性，使其作用能力可以在企业中得到最大限度的发挥，为企业创造更多的价值。但是，倘若企业员工的思想不统一，各自都心有所想，便无法真正的形成企业合力，这对于企业的经营、生产与发展而言，是没有多大作用帮助的，也体现不出人力资源管理的作用意义。转而言之，只有在保证了企业所有员工思想统一的基础上，才能保证大家都往一处想，力往一处使，形成强大的企业合力，将人力资源管理的作用意义最大化，帮助企业创造更多的价值。2.2规范企业员工的思想与行为在企业中，企业文化是每个员工的思想与精神支柱，甚至是企业经营、生产的精神支柱，它被企业所一致的认同与接受，能够从思想对企业员工产生一种约束与指导，这能够保证每个员工自觉、自愿的遵守某些行为规范。其原因是因为企业文化所蕴涵的思想观念、价值观念是企业所有人达成共识的，也就是说所有人都一致认为哪些思想与行为时有意义的、恰当的、基本的，不需要任何外在的督促与监管，所有人都能够遵循企业文化中的思想与价值观念。这可以有效的降低人力资源管理难度，扫清人力资源管理障碍，减少人力资源管理工作中一些程式化的工作内容。2.3对员工产生一种激励作用对于现代企业而言，其自身的企业文化有利于内部良好工作氛围的营造，可以使全体员工产生强烈的自尊感、归属感和成就感，获得极大的心理和精神满足，从而迸发出前所未有的工作积极性和创造性，而这些正是企业人力资源管理工作需要达成的目标。
3加强企业文化与人力资源管理建设互动性的措施
3.1在企业的选人与用人标准中融入企业文化的价值观念在以往的企业选人与用人过程当中，人才的文化水平、知识技能是企业唯一所重视的，这是几乎是企业评定一个人才的唯一标准，没有考虑到他们的兴趣爱好、工作态度、激励方式、价值取向、个人成功标准等因素。这虽然能够保证人才具备较高的能力与素质，但是却无法保证人才在企业中，能够适应企业的思想价值观念，这就可能导致人才的能力素质难以得到发挥，不能对企业的发展起到有利作用。所以，在企业的选人与用人标准中，应当融入企业文化的价值观念，保证人才的能力素质、思想价值观念均符合企业发展所需，这样才能保证人才在企业中的作用价值发挥，对企业的发展起到有利作用。3.2在企业的员工教育与培训工作中融入企业文化很多企业对员工的培训往往停留在业务技能的范畴，忽视了对企业文化的推广，这样的培训结果是很不完善的，因为员工学到的只是通用的技能，没有将企业的精髓融会贯通，反过来却制约了员工在工作中对企业管理政策、理念的理解，而管理理念的推广和认同是一切管理效果实现的基础。企业文化与职业培训的结合方式是很多的，即包括企业职业教育培训，也包括非职业教育培训。尤其是非职业教育培训，如非正式活动、非正式团体、管理游戏、管理竞赛等方式，可将企业价值观念在这些活动中不经意地传达给员工，并潜移默化地影响员工的行为，往往起到事半功倍的效果。3.3在企业的员工考核评价中融入企业文化当今时代是一个人力资源决定企业成败的时代。如何吸引和留住企业的核心人才，培养他们对公司的忠诚度，激励他们不断创新奋斗，与企业共同成长，已成为大多数企业面临的一大挑战。企业必须通过制定合理的绩效管理制度并将其与薪酬管理以及人员的升迁相结合，使其安心和积极工作。而如果将企业文化的内容融入其中，一方面使刚性的考核体现人性化的理念，另一方面也对企业价值观的宣扬起到引导作用。部分企业在评价员工时，都以业绩指标为主，即使有些企业也提出德的考核，但对德的考核内容缺乏具体的解释及具体量化的描述，受考核评价的人只是根据自身的理解应对，并未起到深化企业价值观的作用。因此，在考核体系内应该将企业价值观念的内容注入，作为多元考核指标的一部分。其中对企业价值观的解释要通过各种行为规范来进行，通过对鼓励或反对某种行为，达到诠释企业价值观的目的。
4结语
[关键词] 《Learning to do》 价值观 企业文化 企业价值观
一、《Learning to do》价值观
《Learning to do》源于1996年德洛尔代表21世纪国际教育委员会所做的报告中提出的“教育的四个支柱：学会认知《Learning to know》、学会做事《Learning to do》、学会生存《learning to be》、学会共处《Learning to live together》”。四个教育支柱，已成为世界教育界共同的精神财富，得到世界各国教育部门的重视和具体实施。《Learning to do》价值观，从《Learning to do》的角度为切入点，突出强调在“全球化中共同学习与工作的价值观”理念，主题鲜明，喻意深刻、内涵丰富，时代感强。它强调的中心价值观是人的尊严、劳动的尊严。《Learning to do》价值观给我们以新思维，其核心是尊重人、尊重劳动，崇尚真理和智慧。这一价值观对我们思考问题应具有一定启迪。我们都很清楚，在21世纪这个变革的时代里，既充满了新的机遇，又面临着各种挑战，尤其是当这些挑战是来自传统的思维和习惯的时候，我们自身的变革就更加重要，特别是价值观的变革更是重中之重。人们常说，要带动一个真正的变革，必须首先变革我们自身中最核心的部分----价值观。由于全球化创造了一种迅速延展的跨文化交流的环境，增加了人与人之间的交流，增加了人与自然相互依存的关系。为了更有效和谐地共同生活与工作，不管一个人生活在何种经济形态下，价值观是头等重要的。21世纪又是一个可持续发展的知识型社会，尊重生命、尊重人的尊严、尊重社会和文化的多样性，和谐共处，从而实现世界的和平，这已是人类思考和行为的首要问题。党的十六大报告指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”“四个尊重”作为党和国家的重大方针提出来，充分反映了新时代的精神。这一时代精神，无论是从物质文明建设，还是从精神文明建设来讲都具有重大的现实意义和深远的历史意义。企业文化价值观应充分体现对人的尊重，“‘四个尊重’的核心在于对人的尊重。劳动的主体是人，知识为人所掌握，创造是人的知识与劳动相结合的实践，人才是勤于劳动和勇于创造的人群。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，归根到底就是尊重人。”党的十七大报告关于“尊重和保障人权，依法保障全体社会成员平等参与、平等发展的权利”。《Learning to do》倡导的价值观就是尊重人、尊重劳动，并提倡通过有效的教育途径达到“内化于情感，外化于行动”，这与“四个尊重”达到了和谐有机的统一。
二、价值观与企业文化价值观
价值观，是社会成员用来评价行为、事物，以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。是人们在长期的社会实践中所形成的关于社会生活和实践的重大问题、根本性问题的，具有高度普遍性、概括性和广泛社会性的价值观念或价值观念体系。它可以使人们的认识理念形成固化而稳定的思维导向和行为取向。它对个体生活和集体生活都能打下深深的烙印。而这些烙印可以从多维度体现。具体为：
从价值观是文化的实质和核心及社会主导价值观演变的历程角度影响人们的文化诉求；在不同时代的社会文化主导趋向，以引导人们的价值观念取向，形成人们的价值行为趋向，使人们在无意识之中确立起“自我接受”的价值观念，并形成惯常的价值行为习惯。
在人们的社会交往中自觉不自觉地感受价值观的影响，如人们常常会观察他人的言行，从中思考其利弊干系，在商品经济社会中，使人们的生活更趋于现实而具体，如自觉不自觉地会考虑“效益”、“成本”等经济账，最终得出“合算与不合算”即“值与不值”的结论。并将其“合适选择”运用于自身的思考与行为中，作为个体的社会成员，其选择多从个体受益多少为价值判断，对集体或社会的受益多少认为可忽略不计，认为市场经济讲效益很正常，没有什么不对，有些人将其作为千真万确的真理来指导自己的行为。
在职业岗位中的现实利益更为突显，如在一些人看来，做“分外”工作是不可思议事情，是绝对不能干的傻事。而对分内的工作也不能使自己不合算，如兢兢业业，废寝忘食，契而不舍得做实做细这份工作，那可就太亏了，因为在他/她的价值观念里，应该是少予多取才是合算的，也是自己“聪明能干”的体现。这种人的价值观导致的价值行为，会严重的磋商爱岗敬业者的积极性，会导致人的心理不平衡，长此以往，会销蚀积极的价值观而引导消极的价值行为。
企业文化是80年代初美国学者在比较日、美成功企业的经验后而提出的企业经营管理新理念。它包括企业的经营观念、企业精神、价值观念、行为准则、道德规范、企业形象以及全体员工对企业的责任感、荣誉感等等。现代企业的文化价值观是指企业员工对企业存在的意义、经营目的、经营宗旨的价值评价和为之追求的整体化、个异化的群体意识，是企业全体员工共同的价值准则。一个企业的兴衰取决于企业的价值取向，价值取向又引导着企业行为方向。而企业的价值观文化只有在共同的“尊重人、尊重劳动、尊重知识、尊重创造，崇尚真理和智慧”的价值准则基础上才能形成企业正确的价值目标。并在其引导下的企业行为，才能够服务于国家和人民。因此，企业若只顾自身经济效益和眼前利益的价值观，必将出现急功近利和短期行为，既损害国家和人民的利益，又影响企业自身形象而使企业生命衰竭。将尊重人、尊重劳动，崇尚真理和智慧价值观运用在经营过程中，严把商品进货关，保证商品质量，将“顾客是上帝”理念落实在行动上，提高服务档次，满足顾客的需求与促进企业的发展是一致的。企业的价值观应是建立在“尊重人、尊重劳动，崇尚真理和智慧”的基础上。因为任何企业的行为都是与人联系在一起的，行为是与人的思维方向和价值取向紧密相连的，行动从思想中来，而思想从价值选择中来。因此《Learning to do》“尊重人，尊重劳动，崇尚真理和智慧”的价值观与企业文化的经营观念、企业精神、价值观念、行为准则、道德规范是一致的。而企业员工的“爱岗敬业，诚实守信，服务群众，奉献社会”，正是企业价值观文化渗透于企业行为的具体体现，是满足企业自身发展和实现社会价值的双赢。
参考文献：
[1]奎苏姆宾主编. 余祖光译.《学会做事.》人民教育出版社，2006年版，第1页
关键词：工学结合；高职院校；社会主义核心价值观
自20世纪90年代以来，我国职业教育领域积极探索工学结合人才培养模式。特别是2014年国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》在关于“提高人才培养质量”中，明确指出：“坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。”工学结合模式有利于促进教育与生产实践相结合、学校与企业相结合，进一步满足社会经济发展对专业技能人才的需求，已成为高职院校进行人才培养改革和创新发展的根本方向。工学结合模式不仅对高职院校的专业教学、技能培养提出了新标准、新要求，也让高职学生思想政治教育面临深刻复杂的教育环境。高职学生的社会主义核心价值观培育，必须正视工学结合模式带来的新发展和新变化，切实加强和改进培育的方法与途径，才能真正提高高职学生的思想政治素养，把他们培养成为合格的社会主义事业建设者与接班人。
一、工学结合模式的内涵与特质
工学结合作为一种新的人才培养模式，最早主要起源于英国桑得兰德技术学院1903年开展的“三明治教育”，并经美国辛辛那提大学1906年实施的“合作教育”及德国的“双元制”教育进一步扩大影响，为各国大多数高等职业学校认可并倡导。“工学结合”人才培养模式是以培养高素质高技能型应用人才为主要目标，以学校为主导，以学校、社会（企业）为主要教育空间场域，充分利用学校、社会（企业）两方面的教育资源，把理论学习与生产实践相结合，对教育对象进行知识、能力和素质培养的一种人才培养模式。这种培养模式把理论与实践相结合、职业素养与职业技能相结合、直接经验与间接经验相结合，相对于以往单一的学校教育教学，具有以下特质：一是教育主体多元性。教育主体既有高职院校专业教师、思政教师、辅导员等学生工作者、学校管理人员，还包括企业的管理者、专业技术人员、普通工作人员，共同组成了多元性的教育，通力合作，ρ生进行培养。二是教育对象二元性。作为接受教育的学生，身份体现为二元性，在学校里是学生，系统接受专业课理论教育及思想政治教育；在企业里是准员工或员工，遵守企业生产实践的规章制度，接受专业师傅的指导，完成岗位要求的工作任务。三是教育目标针对性。“工学结合”模式以培养高素质和高技能型人才为目标，满足企业、经济社会对人才的需求。四是教育内容与方法灵活性。教育的内容与方法针对企业的生产特点与具体工作岗位，体现职业性，因此要合理安排教学时间，灵活设计教学内容与教学方法，把学习与实践紧密结合，培养学生职业能力。
二、工学结合模式下社会主义核心价值观培育之契机及挑战
工学结合模式作为我国当前高职教育改革与发展的主要方向，它促进高职院校的管理、教育、科研、社会服务等进一步变革，同时也对高职学生社会主义核心价值观的培育提出新课题。一方面，它给高职学生社会主义核心价值观的培育带来新平台、新机遇、新契机，另一方面，也为高职学生社会主义核心价值观培育带来新难题、新困境、新挑战。
（一）工学结合模式下社会主义核心价值观培育之契机
1.增加教育效果。工学结合是学校与企业合作高度融合、纵深发展的一种人才培养模式，相对于以往的学院式教育教学来说，是重大的改革。学生不是只是在课堂接受理论教育，而是以企业准员工、员工的社会人角色接受教育与启迪，这种真实性是学院式教育无法比拟的。学生在实习过程中，通过对生产线、生产管理模式、企业文化等了解，以及以准员工身份参加社会生活，与社会真实接触，深刻体会与感受到国富民强、企业民主管理、企业员工与社会成员在工作、生活中的礼貌文明、和谐共处；深刻体会与感受到企业按市场经济规律自由、平等发展，社会主义法律的健全与完善，深刻体会与感受到作为员工与企业讲诚信的重要性，同事之间的友善相处，并认真遵法企业管理的规章制度，爱岗敬业，激发对祖国朴素的热爱情感。马克思关于人的全面发展理论指出，实践是实现人全面发展的唯一途径。高职学生在企业实习及社会实践中，必然会更深刻认识、理解社会主义核心价值观的丰富、深邃内涵及现实意义，并外化为具体的践行行为，实现学生全面发展。
2.丰富教育内容。社会主义核心价值观作为当代中国社会文化的中轴，具有统摄性、概括性、抽象性。在工学结合模式下，通过企业文化教育与建设，相对抽象的社会主义核心价值观体现为具体的企业文化，进一步丰富社会主义核心价值观的内容。包涵社会主义核心价值观元素的企业价值观念、经营准则、企业精神、道德规范等企业文化渗透到实习高职学生的工作、学习、生活中，进一步规范实习高职学生的操作技能，激发其创造性，增加其凝聚力，促进企业的顺利发展。
3.创新教育方式。工学结合的模式以满足企业需求和高职学生职业发展为导向，融专业教学、社会实践、就业发展于一体，提高学生的专业技能，参加社会实践，丰富学生职业经验，也改进了社会主义核心价值观的教育方式。工学结合模式下，学校或企业开设了企业文化课题，还通过优企业家、优秀毕业讲座提高学生职业素养。校企双方创新对学生教育管理的工作交流机制与平台，运用微信、QQ等新媒体手段，还通过设立实习班组等自我管理组织，开展对企业文化研讨与交流等方式，强化教育与引导。这些新创举、新做法、新举措，促进社会主义核心价值观教育手段、方式、方法的多样化。
（二）工学结合模式下社会主义核心价值观培育之挑战
1.教学时间变化带来的挑战。工学结合模式下，高职院校的教学课程划为理论课与实践课两大部分，而为了确保实习效果与质量，往往又会压减理论课教学时间。为了增加学生的实习时间，一些高职院校对思想政治教育课程一减再减，满足不了思想政治教育的时间要求。而相对较为有教学时间保证的实践课，一般又只注重技术技能等实用性知识的教学，较少涉及社会主义核心价值观教育内容。这造成思想政治教育课程教学时间受到严重的挤压，一些原定有关社会主义核心价值观理论教学课程无法完成原来的教学计划，教学的连续性、系统性受到影响，更无法保证教学质量。
2.教育场域变化带来的挑战。工学结合模式下，学生被分配到不同的单位不同的岗位实习，打破了学校原有的集中育模式，原来在学校相对单一封闭的校园空间，变成学校与企业并存，出现了空间分散多点、学生接触面广等特点。这带来两个问题，一是如何适应这种分散式空间，进行社会主义核心价值观培育。将相对分散的空间变成相对集中，确保教育的质量，这需要教育管理的变革。二是“走出校门”的学生，如何在深刻变革的社会环境中有效地增强学生辨别是非的能力，抵御不良的社会思潮、思想观念的影响，坚持科学正确的核心价值观。这是在工学结合模式下开展社会主义核心价值观不得不面对、不得不思考的一个重要课题。
3.师生身份变化带来的挑战。工学结合模式下，教师与学生的身份都发生了变化。首先，教师不只是学校专业教师、思政教师、辅导员，还包括了企业的师傅、高级技师。在学校里，学校教师按教学任务进行教学，但学生在企业实习期间，学校教师联系企业对学生进行思想政治教育的时间与精力有限。而在企业实习期间，企业的师傅与高级技师，更多是注意技能与技术的传授，往往忽视对学生社会主义核心价值观的培育。其次，学生的身份是双重的，既是学生又是准员工，在企业的时间往往比在学校的时间还长，而在企业中接受社会主义核心价值观的时间相对又少。这种教育主体多元化以及教育对象二元性，增加了对学生进行社会主义核心价值观培育的难度，对高职学生的思想政治教育形成了挑战。
三、工学结合模式下社会主义核心价值观培育对策
工学结合模式下，加强对高职学生的社会主义核心价值观培育，有利于进一步提升高职学生的综合能力与综合素质，促进高职学生全面发展。因此，高职院校要认真落实现代职业教育的“工学结合”人才培养目标，深入贯彻社会主义核心价值观，丰富教育内容，创新教育手段，为培养高素质、高技能型人才奠定坚实的思想基础。
1.充实社会主义核心价值观培育内容。在工学结合背景下，高职学生的社会主义核心价值观培育，应改变传统以教材为主的课堂教学内容，注重“工学结合”模式的职业性、导向性，将社会主义核心价值观培育与职业道德相融合，侧重对高职学生职业道德等职业素养内容的教育，拓展与丰富社会主义核心价值观的内容。一方面，在学校的教育教学中，把职业道德作为思政课的重要内容，把职业道德的理论、重要性讲清楚，通过专题学习、案例分析等教学方法，结合学生的实习企业与具体事例，培育学生爱岗敬业、钻研业务的职业素养，锻造遵守纪律、乐于奉献的精神品格，养成服务基层、艰苦奋斗的思想作风。另一方面，在企业实习过程中，结合具体的专业及岗位要求，围绕职业道德的基本要求，把职业理念、职业心理素质、职业行为素质融入到社会主义核心价值观教育的内容体系。还可以让企业师傅结合实习工作、自身体会与经历、企业的事例等生动活泼的素材，引导学生自我教育，使社主义核心价值观培育在职业道德养成方面发挥了明显的作用，缩短学生（准员工）与企业的磨合期，更快地融入企业。
2.发挥校企双主体育人的功能。工学结合模式的特点是校企育人高度融合、系统培养、紧密协作、管理互动。在这一人才培养模式中，学校与企业作为两个育人主体，本着全员育人、全程育人、全方位育人的要求，积极参与学生的教育与管理，在学校与企业两个不同的育人环境中，共同承担包括思想政治教育、专业技能技术教育等在内的高素质技术技能型人才培养任务。学校与企业通过教学管理、实习和文化活动，把社会主义核心价值观培育工作，拓展、渗透到学生学习、生活、工作各个环节。重点在做好两个层面的工作，一是在宏观层面，共建联动机制。学校与企业共同建立专门的组织机构、科学的管理制度和规范的流程标准等方式，在组织、管理、机制、评价等方面进一步强化合作育人的体系，确保社会主义核心价值观培育与专业教学、企业实习共同发展、紧密融合。二是在微观层面，共建师资队伍。由学校与企业人员共同组成“双师型”的思想政治教育的师资队伍，人员结构互组，教学任务互派。在学校里，除了学校专业教师、思政教师教学外，还请企业人员进校讲授企业文化、岗位要求、职业道德等知识。在企业里，学校教师要深入了解企业文化、企业对员工的道德要求、劳动纪律等，为把社会主义核心价值观渗透到专业知识和岗位要求中创造条件。
3.创新思想政治教育的方法与手段。为了克服工学结合模式中教学时间断裂性和教学地点分散性不足，要及时有效对学生进行社会主义核心价值观培育，必须突破传统的教学模式，在时间与空间上满足教育教学的要求。除了建立学习小组等管理方式上变革外，还要充分利用现代教育技术手段，建立社会主义核心价值观的网络阵地。互联网覆盖面广、便利及时、形式多样，可以克服工学结合模式中教学时间断裂性和教学地点分散性的不足，打破校企边界，实现育人跨界融合，在校企、师生、学生之间搭建共同交流、共同参与、共同互动的平台。而且，随着人们的生活水平提高及科学技术的普及，现在的高职学生几乎人人都有手机，人人都有电脑，这为构建网络平台，运用先进的科技传播手段开展社会主义核心价值观培育提供了物质与技术条件。同时，网络对青少年学生吸引力也越来越强，这为利用网络开展社会主义核心价值观培育提供了心理条件。因此，学校教师、企业师傅一方面在加强自己的网络知识学习，掌握新媒体的使用方法。另一方面，在走访了解学生思想状况以及网络爱好的基础上，建立集思想性、知识性、技能性、服务性为一体的社会主义核心价值观专题网站，建立QQ群、微信群，保证师生、师傅与实习生及时交流与沟通。通过建立的网络平台，教师、企业师傅对学生学习、工作、生活、心理、思想等方面的困惑与问题进行解答，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，促进学生心理健康，确保学生掌握技术技能，适应工作环境，完成角色转变。
4.改进教学评价体系。教学评价体系包括对学生、教师和课程的评价。对思想政治教育效果的评价、对社会主义核心价值观培育成效的评价，不能简单通过课堂理论考试等方式完成。而应将理论知识和职业技能相结合、职业素质与现实表现相结合、思想认识与行为习惯相结合。既考查学生对社会主义核心价值观知识的掌握，又考评学生在现实中践行社会主义核心价值观的具体表现；既重视学生的学习成绩与技术技能的掌握程度，又重视学生世界观、人生观和价值观等非智力方面的发展状况。同时，为体现考核和评价的全面性、合理性，评价的主体不仅包括老师，还包括企业师傅，使评价全面展示学生的思想、能力、技能等综合素质。
当前，工学结合人才培养模式已经在各高职院广泛开展。我们要善于把握工学结合模式思想政治教育的特点，总结规律，更要进一步优化教育内容，改进教育方法，完善管理机制，健全考评体系，让社会主义核心价值观培育与工学结合模式紧密结合，促进高职学生健康成长成才，成为高素质高技能型应用人才。
参考文献：
[1]钱广荣.实践教学所要解决的几个认识问题[J].思想理论教育导刊，2010（7）
[2]李光胜.高职大学生社会主义核心价值观教育的制约因素[J].继续教育研究，2016（11）
[3]许俊生.高职院校构建社会主义核心价值观教育机制研究[J].学校党建与思想教育，2015（20）
项目基金：广东省教育科学“十二五”规划2014年度研究项目（德育专项） （2014JKDYY23）；2015年度广东省级学校德育创新项目（2015DYYB053）”；广东高校校报研究会2014年度课题 （2014YB010）。
关键词：思想政治工作 企业价值观 国有企业 和谐企业
中图分类号：D641 文献标识码：A
思想政治工作我们耳熟能详，熟到无法用简练的语言来加以概括和表述，也很少思考它到底有多大能耐。不管我们承认不承认，思想政治工作都是客观实在和普遍存在的；不管我们是否认识到，思想政治工作的优劣已经实际影响着我们企业的发展。因此，中国能源建设集团广东省电力设计研究院有限公司（以下简称“中国能建广东院”）在谋求企业持续发展中，特别关注思想政治工作在员工思想价值观的统一和创建和谐企业的作用，保障企业的持续发展。
1.开展员工思想动态分析，为企业决策提供参考
思想政治工作本质上是群众工作，说到底是做人的工作，前提是对人要知根知底。
目前中国能建广东院员工构成多元化，随着供给侧改革的深入和市场竞争的日益激烈，在重点与重大工程的勘测设计以及国内外市场开拓等繁重的工作任务面前，员工的思维活动十分活跃和复杂，表现出来的形式多种多样。我们认为，对已存在的思想问题，有针对性地进行教育固然重要，但更为重要的是对将要或将来可能发生的思想问题，要能够事先做到科学预测，有针对性地做好预防工作。因此，通过调研来了解和分析员工在工作中存在的问题，并积极为公司管理决策提供客观的事实参考。
在长期的工作实践与探索中，中国能建广东院形成了一套相对固定的调研长效机制，即上半年广泛收集员工对院各项工作的意见和建议，下半年与各部门的中层干部、党员和员工代表个别访谈，然后召开员工思想政治工作研讨会，对调研结果进行分析讨论，形成书面意见提交院党政联席会议进行决策参考，为及时做好疏导和化解工作，也对缓解员工压力、调动员工的工作积极性和创造性，构建和谐企业起到了积极的促进作用。
2.统一员工思想价值观，保证员工和企业步调一致
用社会主义价值观和企业价值观统一员工思想价值观，是中国能建广东院开展思想政治工作的切入点。员工思想价值观的基本统一，公司领导更自觉地做出符合企业长远利益和员工个人利益战略、经营、管理等方面的决定；员工更易理解和接受企业的各项方针政策；员工更愿意以企业的价值取向而调整自己的利益追求和个人偏好，服从企业全局性利益。
2.1 坚持用正确的理论武装人
社会主义r值观，体现在马列主义、思想里，体现在党和国家领导人的讲话里，体现在党和国家的方针和政策里。因此，中国能建广东院坚定不移地组织员工学习马列主义、思想的基本原理和基本著作、学习党和国家领导人的讲话精神等。在学习上特别注意落实“两学一做”的要求，防止表面文章，做到学以致用，让企业的员工世界观基本符合社会主义价值观的要求。
2.2 培育执行力强的团队文化
2011年，在国务院国资委的有力推动下，中国能源建设集团挂牌成立，中国能建广东院进入新的发展时期。企业的重组是实现企业快速成长和低成本扩张的一种重要方式，但纵观历史上的企业并购重组，往往以失败者居多。美国默瑟管理咨询公司对300多次企业企业并购重组进行了调查，结论是2/3的公司并购重组以失败而告终，究其原因，双方企业文化不能很好融合是一个重要的因素[1]。因此，在加入中国能源建设集团以后，中国能建广东院尤其注重与集团公司进行文化融合，在已有的企业文化系统中导入中国能建企业文化理念，形成了“能者善为，建则善成”的了核心价值观，“共赢致和，行稳致远”的企业精神，“服务客户 创造价值 崇尚奋斗 成就卓越”的管理理念。在这种企业文化的感召下，中国能建广东院在奋力开拓海外市场，努力将自己打造成为将中国富余产能带出国门的航母，不辜负总理的期望。
2.3 用企业价值观引领员工思想价值观
理念与习惯正式文化取得结果的两个领域，用企业价值观引领员工的思想价值观也必须从这两个领域出发，让企业的行为习惯落实到每一个员工的自觉行动中，最终成为员工的行为习惯[2]。中国能建广东院地处改革开放最早的广东，比邻港澳，深受外来文化的影响。1978年蛇口工业区提出“时间就是生命，效率就是金钱”，在广东影响巨大和深远。中国能建广东院在这种强调效率、服务和回报的大环境下，实实在在地熏陶了二十多年，也受惠了二十多年。正是在这种特殊地域环境和独特人文环境下，员工的价值观和行为方式无不打上时代的烙印，体现在员工的效益意识、服务意识、竞争意识、市场意识和团队意识比较强烈，这也是中国能建广东院员工的行为识别标志。我们将员工这种价值取向和行为习惯，诠释为“共赢致和，行稳致远”的企业精神，为企业发展战略的推进提供着生生不息的价值导向、精神动力和文化支撑，对企业的未来产生深远的影响。
2.4 做到激励机制直接体现企业价值观
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