以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强城市生态环境建设、创造良好人居环境、促进城市可持续发展为中心，坚持“政府组织、群众参与、统一规划、因地制宜、讲究实效”原则，充分利用城等自然资源，强化以城市园林绿化为重点的基础设施建设，完善城市功能，刷新城市形象，提升城市品味，建设山清水秀、自然和谐的海滨园林城市，促进全市经济社会全面协调可持续发展。
二、总体目标
严格按照《国家园林城市标准》，加大城市园林绿化建设力度，建成区城市绿地率稳定在31%以上，绿化覆盖率达36%以上，人均公共绿地面积达7.5㎡以上，城市中心区人均公共绿地面积5㎡以上。形成组织管理到位、规划设计规范、景观保护得力、绿地系统完善、市政设施配套的良好格局，力争年通过国家园林城市考核验收。
三、主要任务
（一）加强城市绿化建设
1．扩大绿地、增加绿量。通过规划扩绿、见缝插绿、租地造绿等途径，保持城市绿化指标逐年增长。年—年新增绿地600公顷，保证市区各类绿地建设达到规范要求。重点抓好景观带、公园广场、配套绿化等工程建设，加快公园、景观带、景观带、公园、公园、城区出入口、城市大型公共绿地、精品绿地等园林景观的建设，形成一批成绿量浩大、景观明朗、视线通畅的城市精品工程。继续开展单位庭院和居住区绿化工作，对绿化指标不达标或绿化质量不高的居住区、单位进行整改达标。
2．讲究特色，提升品味。坚持“力求精品、彰显特色”的方针，东部城区打造风光，城区求精求美。新建项目严格执行《公园设计规范》，公园广场突出以植物造景为主、乔灌草相结合，绿地面积占总面积70%以上，绿化种植植物群落富有特色；建筑小品、城市雕塑作为园林绿化重要内容，要体现特色，富有历史文化底蕴；沿街单位、商业门市、居住小区开展门前景观改造，单位、小区内部增植大树，对围墙绿化美化，充分利用建筑退让红线的空地，在对原有功能进行整理的基础上进行绿化、美化。
3．全民发动，拓展空间。以每年3月“城市绿化活动月”为依托，广泛开展群众性绿化活动，全方位拓展城市绿色空间。积极开展义务植树活动，义务植树成活率和保存率均不低于85%、尽责率不低于80%。积极开展绿地认养活动，进一步搞好庭院绿化，城市沿街单位90%以上实施拆墙透绿。继续开展创建园林式居住区、园林式单位活动，全市园林式居住区和单位分别达到60%以上。大力推行城市垂直绿化、屋顶绿化和阳台室内摆花养草，构建立体型、复合型绿色空间。积极引导农村农业结构调整，大力发展绿化苗圃和绿化基地，提高生产绿地面积和绿化苗木合格率，全市生产绿地总面积占城市建成区面积2%以上，绿化苗木自给率80%以上。
（二）修编《城市绿地系统规划》
按照国家园林城市标准，充分利用我市自然景观资源和历史文化资源，注重植物地带性风貌特色，高标准修编《市城市绿地系统规划》，并纳入城市总体规划。通过规划引导全市建成区内的山体林地向城市公园过渡，指导城市公共绿地、生产绿地、防护绿地、附属绿地合理布局，确保城市绿地系统总量适宜、分布合理、植物多样、景观优美。
（三）加强城市景观的保护和管理
1．保护文化遗产资源。遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，充分挖掘本地文化遗产资源，重点抓好海清寺塔维修、藤花落史前城址保护利用、南城古街保护，落实保护措施，有效保护文物古迹及其所处环境。
2．保护城市原有自然风貌。继续实施云台山封山育林，加快云台山植被恢复，重点加快实施建成区周边山体绿化。抓好城市水体景观建设，加快防护林和蔷薇河防护林等建设。加强花果山景区、岛度假区等风景区保护建设和管理力度，使之成为自然和谐的休闲旅游胜地。
3．保护城市古树名木。根据《市古树名木保护办法》，进一步健全古树名木保护档案，明确职责分工，落实有力措施，严禁各种破坏古树名木的行为。积极采用先进科技成果，做好古树名木复壮、病虫害防治，提高古树名木的保护水平，发挥古树名木的良好景观效应。
4．提升城市景观。根据我市城特征，努力做到城市布局合理、建筑和谐、容貌美观。重点打造两侧、两侧、两侧、路两侧、路两侧、广场周边等景观，强化亮化和岛度假区亮化，不断提升城市品位。落实城市户外管理制度，增强广告艺术性，对户外广告、店面招牌、地名路牌、公交候车亭等实施规范管理，使之成为城市景观重要组成部分。
（四）改善城市生态环境
1．加强城市大环境绿化建设，构建城郊绿化一体化。根据《市城市绿地系统规划》，在城市规划区内构建“一环二横三纵四区”生态绿地。在城市规划区边绿地带构筑一条生态环廊，北部沿铁路、城大道，南部沿速公路东西段建设二条横向生态廊道，沿徐高速公路东部南北段、、建立三条纵向生态廊道，利用风景名胜区、城郊都市生态农业区、生态景观控制区、城镇绿地建设区形成4个生态绿地区域。在城市周边、城市功能分区交界处建设绿化隔离带。
2．加强城市环境综合治理。建设垃圾焚烧发电厂和东部污水处理厂，生活垃圾无害化处理率达70%以上；污水处理率70%以上；城市大气污染指数小于100的天数在250天以上，地表水环境质量标准达到三类以上。
3．推广节能材料。城市建筑按照国家标准，普遍采用节能措施和节能材料，节能建筑和绿色建筑所占比例达到50%以上。
（五）加强市政设施建设
加快市政设施建设步伐，不断增强城市的总体功能和承载水平。加强城市道路建设，人均拥有道路面积13㎡以上。实施城市照明工程，城市道路照明装置率98%以上，亮灯率98%以上。提高城市供水能力，用水普及率90%以上，水质综合合格率100%。增加公交投入，万人拥有公共交运车辆10辆（标台）以上，公交出行比率不低于15%。增加环卫投入，道路机械清扫率20%，每万人拥有公厕4座以上。
四、主要措施
（一）统一思想，加强领导。各区、市各有关单位要充分认识创建国家园林城市的重要意义，增强工作责任感和使命感，切实把行动、措施落实到创建工作中去。市创建国家园林城市领导小组加强对创建工作的组织领导和督查协调，各区、市各有关单位要进一步明确责任，狠抓落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持“以块为主、条块结合、上下配合、多方联动、分工负责”方针，实行目标责任制，层层分解任务，加强检查考核，确保各项工作任务的落实。
（二）深入宣传，广泛动员。各新闻媒体积极宣传创建国家园林城市的重要意义和有关城市绿化的法规政策，使创建工作成为各级政府、各部门、企事业单位和广大市民共同关心、共同参与的活动。充分发挥舆论的监督作用，提高全社会爱绿、护绿意识，推动创建工作的深入开展。把创建国家园林城市工作作为年终考核、文明单位评比的重要内容，定期进行督查。各级各部门要将绿化任务逐级分解落实，做到主体明确、任务明确、责任明确，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保创建工作扎实有效。各单位各系统动员每位工作人员，积极参加城市绿化活动。
（三）严格执法，依法行政。认真执行国务院《城市绿化条例》、建设部《城市绿线管理办法》等有关法规规章，认真把好新建、改建、扩建项目绿化审核关，对确实达不到绿化标准的各类建设项目，实施异地绿化。建立健全建设项目绿化工程方案审查、实施管理和施工验收制度，加强城市绿化全程跟踪监察，督促建设项目绿化指标的全面落实。设立举报电话，开展明查暗访，加大行政执法力度，依法查处侵占绿地、非法砍伐、破坏绿化等行为。
（四）理顺体制，强化管理。按照“管养分离、管干分离、作业放开”的原则，加大城市园林绿化养护的市场化改革力度，改变当前城市园林绿化管理、建设、施工、监督、养护混为一体的状况，园林绿化企业面向市场，在竞争中增强实力。实行城市公共绿地和道路绿化养护改革，通过公开招标形式将养护作业推向市场，同步跟进养护质量监督，切实提高城市绿化养护水平。按照创建国家园林城市的要求，充实、加强园林绿化管理机构和技术管理人员，使园林绿化管理队伍适应当前城市绿化建设管理和创建要求。
（五）广辟渠道，加大投入。建立以政府投资为主，各方筹资为辅的多渠道、多层次的投资体系。创新园林建设投入机制和运作模式，在统一规划的前提下，实行“谁投资、谁管理、谁受益”的政策。对有收益的园林建设项目，努力开辟和扩大利用融资渠道，通过合资、合作、推行股份制等市场运作的形式多方筹资建设。鼓励工商企业、苗木生产大户发展城市苗木基地，注重结合城市生态林带建设和农业生产结构调整，建设大型苗木基地。严格执行各项绿化收费制度，对政策规定收取的绿化费、义务植树统筹费、绿化补偿费、绿地临时占用费和毁坏绿化的罚没收入等按规定收足，全额用于园林绿化建设。
（六）依托科技，提高水平。充分发挥园林科研所、市林业指导站等科研和技术推广机构的作用，积极开展城市园林新技术、新设备、新材料的研究应用和园林造园造景方面的科学研究，提高选种育苗、栽培管护的科技含量。切实维护城市绿化的科学成果，加强城市绿化科技服务体系建设，搞好技术培训和技术指导，促进科技成果推广和应用。
五、实施步骤
（一）全面部署阶段
1．调整充实市创建国家园林城市工作领导小组，在新闻媒体上公布创建国家园林城市基本条件和国家园林城市标准。
2．召开创建国家园林城市动员大会，落实创建任务，与各责任单位签订创建国家园林城市目标责任状。
3．各责任单位根据创建任务，制定具体的实施计划和方案，报市创建国家园林城市工作领导小组。
（二）全面推进阶段
1．各责任单位按制定的实施计划和方案，有步骤、有重点地开展创建国家园林城市活动，高标准、高质量完成各项任务，每月向市创建国家园林城市工作领导小组报告实施进度。
2．市创建国家园林城市工作领导小组对各责任单位的工作进度和质量，每月进行一次督促和检查，对进度缓慢、完成质量不好的单位予以通报批评和限期整改，对存在的具体困难和问题及时协调解决。
3．各项硬件设施建设基本完成，各项软件建设全面达标，城市绿化工作走上规范化、法制化轨道，可持续发展战略在社会、经济等各个方面得到贯彻落实。
4．各责任单位对各自创建国家园林城市工作进行总结，完成收集、整理各种基础材料和数据，建立创建国家园林城市工作档案。
（三）申报迎检阶段
1．市政府向住房和城乡建设部提出申请，并抄报省住房和城乡建设厅。
2．邀请省住房和城乡建设厅组织专家来我市进行资格评定，根据评定结果，向住房和城乡建设部提出初评意见。
3．收集整理申报材料
（1）省住房和城乡建设主管部门的报告及初审意见；
（2）市政府申请报告；
（3）市关于创建国家园林城市的技术报告（文本和多媒体音像）；
（4）市城市概况、基础设施情况以及环境状况等有关情况的说明；
（5）市城市绿地系统规划文本、批准文件及实施情况，城市绿线制度建立和实施情况的说明；
（6）市按照《国家园林城市标准》逐项说明材料；
（7）市城市园林绿化机构设置与行业管理情况说明；
（8）市创建工作影像资料、城市绿化现状图等。
（四）考核验收阶段
1．邀请住房和城乡建设部统一组织进行遥感测试。
2．遥感测试合格后，住房和城乡建设部组织专家来我市进行实地考察，并由专家组提出书面考察评估意见。
3．住房和城乡建设部组成评审委员会，观看我市创建国家园林城市的技术报告音像资料，并听取专家组考察评估意见，对我市进行综合评审，提出评审意见。
（贵州方向）
2014/5
城乡规划专业与风景园林专业美术实习是我院针对城乡规划专业和风景园林专业本科生在指导教师带领下开展的一项美术风景建筑写生与城镇规划考察调研实习特色活动，它是专业实践教学环节的核心内容之一。该课程是以美术素描、美术色彩、建筑初步、城市规划和园林景观规划等学科理论为基础而进行的特定实习。古镇建筑风景写生，实习区域相关文献资料查阅、野外实地考察及实习报告撰写等的综合实践教学活动，也是学生走向设计现场进行课堂知识的整合与延伸，在整个城乡规划和风景园林教学中起到承上启下的重要作用。
实习班级： 12级城市规划专业 （30人）
12级景观学专业 （28人）
13级风景园林专业 （25人）
实习时间：12周（5月10日-5月18日）
一、美术实习课程性质、目的和要求
美术实习时实习素描、色彩、建筑画等课程中重要的实践性教学环节。通过外出写生可以使学生对所学素描、建筑画的基本知识奠定必要的基础。该实习既是培养学生专业素养，提高解决实际问题能力的需要，也是开展研究性学习的一项重要手段，对学生的实践认知能力和思维能力培养具有重要意义，是一次综合性的教学实践活动，是课堂教学的延伸和补充。
从教学目标和手段上来看，美术实习时在学生具备一定的素描、建筑画等回话能力的基础上进行的。要求学生在写生的过程中，了解掌握当地的风土人情，并运用所掌握的美术知识和美术技法进行风景建筑写生。在素描的写生过程中，应当将训练重点放在构图结构之上，注重采用以线条来表现物体，绘画材料可采用钢笔、针管笔、美工笔等工具。提倡学生在写生过程中进行大胆的艺术创作，掌握透视规律、空间想象能力，并巩固手绘表现技法。
在实习期间，通过对调研地区的考察是学生掌握调研的基本方法，引导其从景观格局、建筑形式、规划布局、旅游策划等多个方面对实习地区进行分析和研究。培养学生以规划师身份多角度全方位的观察城市，提高其规划认知能力。在与自然和社会的接触中，在与各类人员的交往中，在对各类资源的研究和探索中，学生的专业思想、团队精神、人格意志等品德得到很好的培养。所以，美术实习是城乡规划和风景园林设计创新型人才培养的重要途径之一。
本次美术实习的具体内容与拟实现的具体目标有：
提高审美能力和动手能力，培养视角观察力和手绘造型技能
收集设计绘画资料和素材
加强对绘画表现技法的认知，包括感性与理性相结合的观察方法、构图、透视、明暗规律、比例结构与色彩关系等内容。
钢笔建筑素描的造型训练
风景色彩的综合表现技法训练
景观格局、建筑形式的理解及表现
学习并熟悉野外调研方法
二、考察实习前期准备
下面就学生的准备工作做出以下要求：
1、制定目标和计划。重温和回顾专业课程的主要内容，针对课堂教 学中尚存在的问题制定自己的实习目标和计划。
2、收集实习区域资料。组长组织成员任务，对实习地点做前期的资 料查阅（规划图纸、旅游地图、现场照片、美术作品），提前做好写生地点的细节规划，绘画侧重点与实习调研报告联系起来。
3、做好充分物质准备。首先是储备充沛体能。野外实习不仅是专业知识技能的实习和提高过程，同时也是对每位同学体能提高和考验过程。良好的体能是圆满完成实习的基本保证。根据自身条件，准备好个人必须生活用品，配备野外旅行装备，携带野外考察器材。除教师携带常用医疗用品和药品外，学生也应根据自身实际情况自备常规药品。
三、美术实习线路设计
实习地点：贵州镇远、贵州西江（千户苗寨、郎德）
行程安排：
D1
重庆-镇远
在指定地点集合乘大巴车到菜园坝火车站乘坐K1249次16:29-06:41火车硬座前往镇远
D2
镇远
早6点41分到达镇远，换成包车前往住宿，稍作休息，自由踩点，为后面两天的写生做准备。
调研/写生
宿镇远
D3
镇远
镇远自由写生
写生
宿镇远
D4
镇远
早上镇远出发，前往西江千户苗寨
调研
宿西江
D5
镇远-西江
西江千户苗寨
写生
宿西江
D6
西江
西江千户苗寨-郎德
调研/写生
宿西江
D7
西江
千户苗寨
写生
宿西江
D8
西江-凯里
西江-凯里（早上在指定时间集合前往凯里火车站乘坐K1245次16:21分火车返回重庆
写生
D9
凯里-重庆
重庆（早上06:31分火车到达菜园坝火车站后，换成包车返回温馨校园，结束写生！
实习点简介：
千户苗寨：依山傍水而建，吊脚楼层层叠叠，是了解和研究苗族干栏民居文化的最好去处。如果想一揽千户苗寨的气势，就花点时间和精力爬到山上。由于西江千户苗寨建在两座山脊上，在山顶就可以欣赏到千户苗寨的磅礴气势。苗寨吊脚楼，穿斗式木结构歇山顶。一般四榀三间，或五榀四间，个别六榀五间。前檐柱吊脚，“吊脚楼”因此而得名。底层多用于圈养牲畜和家禽，堆放柴草、农具和贮存肥料等。第二层为全家人活动的中心。正中堂屋外侧安有苗语称为“阶息”的“美人靠”。堂屋又是迎客厅，佳宾亲朋到来，常在此间摆上长桌，设宴款待。第三层一般用作存放粮食、杂物，大户人家也用1-2间作客房或女儿的卧室。有的还利用吊脚楼边搭架木板作晒楼，夜间可纳凉休息，观星赏月。
镇远古镇是贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县名镇，位于舞阳河畔，四周皆山。河水蜿蜒，以“S”形穿城而过，北岸为旧府城，南岸为旧卫城，远观颇似太极图。两城池皆为明代所建，现尚存部分城墙和城门。城内外古建筑、传统民居、历史码头数量颇多。镇远古镇交通方便区位优越，湘黔铁路、株六复线、320国道、沪昆高速公路穿境而过，距铜仁、湖南芷江和贵飞机场分别为90公里、170公里、270公里。县境东界湖南新晃，南临三穗、剑河，西毗施秉，北接岑巩和铜仁地区的石阡，素有"滇楚锁钥、黔东门户"之称。镇远历史悠久，自秦昭王30年（公元前277年）设县开始至今已有2281年的历史，其元代清代为道、府所在地达700多年之久。
四、美术实习任务和内容
1、个体任务
教师在实习过程中起指导和管理作用，鼓励新思想、新观点和建议，所有的行动都必须在严守纪律和保障安全的前提下进行。
需要学生独立去完成的任务有：
1、 根据指导书的每日任务提示，自觉完成绘画任务，搜集实习地相关资料和信息，以便于寻找特色的绘画对象；
2、 到达目的地第一天做调研考察和踩点，对后面几天同一地域的写生时间和地点做好线路安排。
3、 按时完成当天指导教师布置的任务和作业，及时解决问题，每天分小组讲评后集中评画；
4、 严禁在实习过程中拖欠作业；
5、 实习结束两周后，提交资调研报告和绘画作品；
6、 举办美术实习汇报画展。
绘画作业任务：
12级城市规划专业/景观学任务：
钢笔素描作品5张 色彩风景作品2张
镇远古镇调研1份/ 千户苗寨调研1份
植物认知调研（12景观学）
特色场地测绘（分组完成，镇远或千户苗寨里任选一处）
13级景观任务：
钢笔素描作品10张
镇远古镇调研1份
小场地测绘（分组完成）
2、团队任务
需要实习团队共同完成的任务有：以班团委为基础建立管理小组，上传下达，保证综合考察任务的顺利完成；以小组为单位，开展实习任务；并在实习结束后，举办公开性美术实习成果图文展览和成果汇报。在实习过程中提交并完善展览计划，实习结束后提交修改方案，最后按照计划完成展览。
3、综合考察角色
美术实习过程中，不论是带队教师还是学生都具有多重身份。其中，学生具有四重身份，即首先是相关专业的学生，需要完成课外学习实践任务，也是我院在外的形象代言人；其次是设计从业人员，切身体验古镇规划和园林景观；第三是绘画者身份，学会用艺术审美的眼光观察品味，用画笔记录灵感；第四是旅游者的身份，其考察活动具有旅游调研性质。学生在实习过程中需要实现多种角色，可谓四位一体。带队教师则具有领队、导游、实习讲解、生活安排等多种职能，并分工负责。要充分实现以上目标和角色，景区景点组合就要具有多样性和综合性。
五、综合考察实习的过程管理与鉴定考核
1、纪律要求
野外综合考察是正常教学的重要组成部分，因此按照正常教学大纲和校规校纪要求进行考评，考察期间若有违规违纪行为，将按照校规校纪进行严厉处理。在实习过程中也可能会遇到诸多困难、突发事件甚至是危险，这就要求所有参与实习人员必须做到：
实习过程中一切以大局为重，注重团队意识，服从指导教师安排，主动与教师配合，若有问题及时向老师和领导反映；同学之前相互协作和激励。
实习过程中时间观念要强，不可拖沓时间，以免影响考察进程。
注意个人安全，理解地方风俗习惯。实习与自由活动过程中，尽量克制自己勿与当地居民发生冲突、勿与其它旅游者发生冲突。
考察实习活动中，注意异性之间相互关照，相互帮助。
合理安排个人生活，注意自己的生活起居和饮食，保持良好的身体状况。
不得有奢侈浪费、、酗酒、打架斗殴等不文明行为。
按照指导书要求完成每日实习任务，甚至公开发表作品，指导组将根据实际情况予以加分和表彰。
2、考核指标
首先是学生在实习过程中的具体表现。实习考察是遵守纪律和思想疯狂的对立统一，既要保证考察活动的正常高效开展，又要将专业知识运用到考察活动之中。其次是在教师指导下在规定时间内独立完成实习任务，调研及实习心得，既有感性认识，也要有理论高度。第三就是实习成果的汇报和展示工作，无论是集体还是个人都要向学校提交实习收获，即以画展、报告会、网络媒体等多种形式向外界推广旅游学院的特色实践教学活动。
附件一：
学生费用预算
包含：
交通：学院-火车站往返接送，镇远-镇远住宿，镇远-西江， 西江-郎德-西江，西江-凯里火车分段包车。
门票：含西江千户苗寨学生票和西江换乘车。
住宿：镇远2-3人间独立卫生间，西江为多人间公卫。
保险：含旅游意外保险，10万元/人。
附件二：
贵州方向美术实习准备清单
1、公用品与管理：
口罩、感冒药、消炎药、止泻药、止血药、风油精、创可贴等；
白纸、笔、实习介绍信；
话筒（喊话器）、对讲机；
住宿名单（含联系电话）。
2、学生准备：
证件类：学生证和身份证（必带）、导游证（有才带）；
日常工具类：手机、笔、笔记本、相机、摄像机、录音设备；（带齐相应电子设备的充电器，请尽量不要带电脑）
绘画工具类：铅笔、钢笔、针管笔、水彩、画笔、水桶、调色盘、画 板、速写本等
资料类：实习指导书、问卷、交通地图、实习目的地相关资料。
（特别注意了解清楚少数民族地区民风民俗禁忌，以免带来不必要的麻烦）
3、日常活动：
生活组队（餐饮、住宿、考察活动的细节安排）；
设备尽量优化共享。
4、日常用品：
引言
人们创造园林，是为了给自己创造一处理想家园。中国古典园林是我国传统文化的一颗明珠，作为历史珍贵遗产，中国古典园林有其世界地位，这是学者们所公认的。影响所及，不但达到朝鲜、日本，而且还远及18世纪的欧洲，被称为造园史上的渊源之一。进入二十一世纪，人类社会由农工文明过渡至工业文明再到后工业文明，经济发展、人类社会不断进步的同时也带来了一系列问题。中国古典园林中“师法自然”、“虽为人作，宛自天开”的天人合一思想与现代景观园林设计理论不谋而合。园林学作为协调人类经济、社会发展和自然环境关系的科学与艺术，致力于保护和合理利用自然环境资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人居环境。
一部分环艺专业的学生毕业后可能从事园林设计领域工作，园林设计作为一门必修课，重要性已经毋庸置疑。近年来，建筑学、城市规划、风景园林、环境设计学科融合，学生在对此门课程的学习上要求认识园林、园林的基本构成要素，了解造园的原理、技巧、方法、中外园林之间的组成要素和差别，南北园林的形成和差别，更好地把握其要点，以便为今后从事相关行业打下基础。
教学模式改革策略
1.多媒体教学与互动教学
加强多媒体教学可以令景观类课程事半功倍。利用多媒体设备可以课堂讲授景观实例，一幅幅精美的图片更能说明问题，也更能吸引学生的注意。再者，多媒体设备可以播放视频资料，比如江南园林，动态的资料可以把复杂的问题简单化，一条很久说不清楚的定义，也许视频资料几十秒钟就讲的很明白了。
任课教师应摆脱以往传统的课堂讲授方式，以充分发挥学生的兴趣与主观性为教学目的。例如，鼓励学生分组作分析报告，以ppt分析多媒体汇报演示的方式阐述本小组对知名园林中的主要手法，造园特点进行的分析，小组其他成员进行补充陈述，教师与其他小组进行现场提问，汇报组答疑。这种方法能够充分发挥学生的主观能动性，培养发现问题、解决问题的能力，以及锻炼表达能力，方案汇报现场的应变能力。
2.课堂教学与现场教学
传统园林的魅力在于移步异景，小中见大，利用有限的空间造出无限的意境。课堂教学教授的是园林的历史沿革、园林的手法、与现代园林的关系，但笔者在实际教学中也发现，学生很大部分从未去过江南园林，或者仅以游客身份去游玩但为留下深刻印象，对古典园林的认识仅仅停留在纸面上，照片上。学生在课堂上对于传统园林的理解总是只知其一不知其二，明其理而不解其意，设计上仅限于模仿而不能灵活运用。因此，笔者认为，园林设计的教学应采取理论与现场教学相结合的方式。课程设计上将园林课分为古典园林史论课与园林考察课两部分。在考察课中，教师带领学生走到实际的名园当中去，直观与全面的了解传统园林的魅力，教师通过现场讲解亦能使学生更能从宏观至微观认识到传统园林造园上的具体技巧，达到由表及里的融汇贯通。
同时，现场教学也可以采取小组记录-测量-绘制平面布局与竖向图纸的方式，教师在课堂讲授园林景观的测绘方法，在实地考察课上，学生分组测绘，硬件允许时可采用仪器测绘的方式，将一个完整园林分组分块测量，并现场绘制草图记录数据；返校后分组进行平、立面的绘制；最后合成一套完整的园林分析图纸。通过此类方式，学生从数据细节上理解传统园林的造园技巧，同时掌握一套详细科学的测量、认知方法；对景观设计中的场地设计，竖向设计，扩初设计等也有了全面系统的认识，达到了园林理论到景观设计的过渡。学生可以亲身感受空间尺度，置身作品其中，最终根据现实测量尺寸，绘制平面图，并对不妥之处加以改进，学生对传统园林中借景，抑景、框景等手法在现代景观园林中的设计应用也有了更直观，更深入的理解，进而融汇贯通，做出自己的创作作品。
3.考核方法改革
园林设计课程在学生成绩的考核方面，不仅要考核学生最终分析成型的设计作品，更要将园林设计课程进行过程中学生的调研报告、课堂讨论、草图生成，同学之间合作及现场实践能力等加入作为重要的考核依据。教学的侧重点由最终作业打分变为作业的过程占主要分数，作业结果占次要分数的模式。这样能够使学生加强园林设计观念，激发学生的设计潜能，增强学生在真实环境中分析问题的能力，能够培养学生发现问题，解决问题的能力。
最终作业中的园林分析，需要学生在前期调研和绘制草图的基础上绘制，对排版亦有一定要求，要求分析准确、排版富有新意，除了固有园林分析外，还强调自我的创新立意。也可结合其他课程的学习一起对学生进行指导，比如环境艺术设计专业学生对整个版面的排版设计不熟悉，而作为整个大学四年专业课中后期的园林设计课作业需要自行设计大幅面手绘分析图纸，对整个版面的设计组织好坏，也可做一定分数计入总分，为大四毕业设计的展板制作打下一定基础。
结语
关键词：中外园林史;规划设计;教学改革
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）43-0107-02
中外园林史是园林学科的专业必修课，是一门理论性较强的核心基础课程。学生通过学习本课程，可熟知中外园林中具有代表性的优秀案例，在此基础上近一步理解与掌握各个案例产生的社会条件与历史背景，思考如何在当今的环境下设计出真正具有时代精神的新时期作品，为未来的设计工作或进一步深造打下基础。但由于这门课程的琐碎性和抽象性，许多学生的兴趣不大。为了改变这种现状，在近几年的教学实践中，我们对如何优化中外园林史的教学内容、改进中外园林史的教学方法、提高园林史的教学质量，进而提升学生的设计能力做了一些尝试与探索。
一、重构课程体系，更新教学内容
1.更新教学理念，改变教学方法。为了与学校“素质教育、能力培养、创新精神”的人才培养目标相吻合，按照“从出口往回找”的原则，根据“以学生为本位、以能力为核心、以就业为导向”的教育理念，我们组织了师生座谈会，听取学生及园林领域专家的意见，确立了中外园林史的教学指导思想，即“有用、有效、先进”的原则。在此基础上，重新制订教学方案，修订教学大纲，增加教学内容，改变教学方式，使中外园林史课程的学习与提高学生的规划设计能力相结合。
鉴于中外园林史与美学、文学、社会学、生态学、地理学、建筑学、植物学等学科联系紧密的特点，我们确定了以室内课堂讲授为主、室外实地讲解为辅的联合教学法。在室内讲授过程中，针对学生对历史类课程反映场景感不强、细节阐述流于表面、课堂组织略显单调的实际情况，根据每一章节的不同特点，采用不同的教学手段。例如，对中外园林发展脉络、园林经典案例部分，主要采用PPT课件，配合以传统板书、录像教学等手段;对传统园林空间营造、造园技艺和园林建筑等能采集相应数据的内容，大量加入Flas，生动地再现园林营建过程，对学生理解传统园林的建构有着身临其境的感受，强化了教学效果。
2.重组课程结构，增加教学实践。在许多人的意识中，中外园林史与中国古代史、中国近现代史一样，是一门纯理论课程，只是在课堂上讲授一下历史上某个时期产生了哪些有特色的园林。正因为如此，许多学生对中外园林史的兴趣不大。为了改变这种现状，我们重构了中外园林史的课程体系，增加了实践内容。通过专业实习、设计课程和园林考察，可以有效调动学生学习中外园林史的积极性，强化学生对中外古典园林的理解和掌握。中外园林史的实践包括三个部分：古典园林的设计、古典园林实地调研和测绘、古典园林参观报告。古典园林设计部分与园林规划设计相结合，古典园林实地调研与学生的专业实习相结合，古典园林参观报告部分会安排学生对参观古典园林的过程写出报告，组织他们进行评析。
3.增加教学内容，适应现实需要。本门课程刚刚开设时，由于学时有限，在课堂理论讲授的过程中，主要讲授中国古典园林案例和西方古典园林案例。但随着时间的发展，学生普遍反映课程内容过于琐碎，各个园林案例之间的关联性差，不容易掌握。为此，我们及时调整教学方案，增加授课时数，改变教学方法。在课程案例讲授的过程中，结合历史，分析各种文化因素的发展变迁，进而将园林案例的出现及特点与同时期的文化相联系，使文化成为联系不同历史时期园林案例的纽带。同时，根据我国当代城乡园林建设以规则式园林为主的实际，加入中西方近现代园林的案例，让学生在对中西方近现代园林的对比分析中了解当代园林建设的不同流派和未来的园林发展趋势，了解园林材料、生态园林、低碳园林等方面的内容。课外作业和教学实践也与之相适应，进行了调整。
4.编写课程讲义，适应教学内容。合适教材的选择，对课程建设具有十分重要的意义。传统的园林史教材有的侧重于中国古典园林，有的侧重于西方园林，还有的侧重于我国某一区的古典园林，涉及中国近现代园林和伊斯兰园林的极少。根据园林专业的发展及社会需求，为了弥补当前通用教材的不足，我们选择了周维权教授主编的《中国古典园林史》和朱建宁教授主编的《西方园林史》为主要参考教材。同时，组织教师根据中外园林历史发展的实际，自己编写课程讲义《中外园林史》和扩展资料《文化与园林》。课程讲义《中外园林史》中，中国古代园林、中国近现代园林占全部内容的40%，西方园林和伊斯兰园林各占30%。《文化与园林》的内容侧重于文化的发展变化对园林发展的影响，主要内容包括神仙思想与中国园林、风水与中国园林、天人合一思想对中国园林的影响、君子比德思想在园林中体现、写意在中国古典园林中的应用、宗教文化与园林、自由平等思想对园林影响等内容。这些教材和扩展资料，为提高中外园林史的教学质量提供了重要保障。
二、改进教学手段，提高教学质量
在中外园林史的课堂教学过程中，我们改变了过去“满堂灌”的教学方法，将教学活动的互动性、讲课内容的生动性和学生学习的主动性相结合，根据中外园林史的教学特点，探索出一套适合中外园林史教学的师生互动的多种教学方式融合的教学方法。中外园林史内容丰富，涉及植物学、建筑学、动物学、美学、历史学等多学科，名词较多，且较难记忆，具有高度的综合性、复杂性和抽象性。许多学生感觉中外园林史知识烦琐、抽象且不好记忆。针对这种情况，我们遵循以学生为主体、以教师为主导的教育理念，以幻灯片课件为基础，采用交叉学科法、案例分析法、联合教学法、综合教学法等多种教学方法，实行“理论讲授―提出问题―全体讨论―总结”和“学生自学―学生讲授―全体讨论―总结”的教学模式。例如，在讲授中国传统思想对中国古典园林的影响时，提前安排学生自学并做幻灯片，上课时由学生上讲台讲授所理解的君子比德、天人合一、神仙思想等传统思想，以及这些传统思想对中国古典园林确定自然风景园林路线过程中所起到作用，然后由其他同学提出问题，共同讨论。在讨论的过程中，学生进一步理解了什么是天人合一、什么是君子比德、什么是神、什么是仙、什么是隐逸，以及这些思想的产生、发展和当前现状。在讨论的过程中，学生逐渐明白了中国传统文化与思想及中国古典园林的关系。有些教学内容，由教师举出案例，然后由学生对案例进行对比、总结。通过这种全员参与、师生互动式的教学模式，锻炼了学生思维，加深了他们对知识的理解。
三、健全考试制度，改革考试方法，调动学生学习积极性
为了拓展学生思维，培养应用型人才，中外园林史课程的考试方式变革注重学生实际操作能力和创造性思维的考核，提高课外作业、课堂讨论发言、名园案例分析、专业实结分析等体现学生独立思考和解决问题能力的成绩在课程考核中的比重，促使学生积极参与各项教学活动，提高分析问题的能力。调整期末考试的内容和题型，增加选择题形式的情境模拟题以考查学生对园林史知识的理解和把握能力，增加绘图分析题以考查学生自己解决问题的能力。考试题尽可能结合专业实际，有一定的拓展空间，以避免死记硬背的复习方式，鼓励独立思考，引导学生主动自主学习。在多年教学的基础上，我们建设了可供抽选考题的试题库，为规范考试环节、保证考试质量奠定了基础。
总之，通过教学内容、教学方法、教学手段和考核方法的改革，中外园林史的教学形式逐步由单一的理论教学发展到理论教学和实习实践相结合的综合教学体系，教学手段由原来单一的多媒体教学发展到多媒体课件、三维数字动画与现场讲授相结合，教学内容更加注重与时展的紧密联系，注重生态园林、低碳园林等新概念的介入。实践证明，中外园林史的教学改革是成功的，大大提高了学生的自学能力、思辨能力和创新设计能力，取得了较好的效果。
参考文献：
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Based on the Design Ability of Ascension "Chinese and Foreign Landscape History" Course Teaching Reform
HUO Xian-qi
（Linyi University College of Life Science， Linyi，Shandong 276000，China）
阿巴嘎旗浑善达克沙地生态建设初步探讨常秀花
城市绿化与人居环境建设问题的探讨--以呼和浩特市为例贾翠萍
内蒙古大兴安岭林区防护林生态治理模式初探费晓霞，荣斌，孙久全，张全
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几种濒危植物及其近缘属的叶片表皮的研究王佩忠，王丽琴，赵承宪
对毕拉河林业局林下多资源的开发利用费又为，杨爱荣，史红兵
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关于路基排水问题的探讨费作为，李富，衣明林
加强基础测绘工作,为内蒙古实施西部大开发战略服务王建忠
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内蒙古陈巴尔虎旗沙化土地现状及治理浅析崔岩，山广君，于树台
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阿鲁科尔沁旗丘陵区造林技术措施初探孙宝，王玉柱，王国青
大兴安岭南瓮河森林湿地现状和可持续发展刘福，崔克城
大杨树林业局森林资源的保护对策那顺孟和，李雪林
内蒙古湿地资源的主要功能孟庆丰
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OMR光电卡录入系统在森林资源调查中的应用高阳，刘欣华，杨杏莉
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浅谈毕拉河林业局天然林保护工程实施后森林经营意见朴正龙
察右中旗山杏林病虫害调查报告王珍梅，冯娟丽，冯晨芳，刘利清
乌盟地区落叶松红腹叶蜂发生现状及防治对策张宾兰，孔庆云
AciNPV的后效作用及对天敌昆虫的影响王世亮，李兴龙，巴音达来
赤峰市城乡一体化规划若干理论与实际问题高鸿江，苏喜富
对包头市林业区划进行调整的探讨赵承宪，杨永明，陈玲俐，高忠祥HtTp://
化学除草剂在林业生产中的应用田晓华
浅谈毕拉河林业局森林旅游开发毕力格
利用林业档案信息资源探讨林业发展规律曹耀忠
浅淡城市园林绿化的必要性马颖聪，蔚飞，马颖智，马颖伟
响沙成因问题探讨闫德仁，安晓亮，武智双
内蒙古生态环境现状及治理对策研究焦俊清
林业生态建设重点与发展方向刘林福，石国青，段青，李国柱
内蒙古林业可持续发展条件分析刘凤英，王永祥，安庆丰
沙尘暴的启示--构筑我国北方生态防线刻不容缓云秀丽，张剑英，张俊生，陈月华
主分量分析在阿荣旗生态建设规划中的应用韩继荣，李柱晓，吴金德
科右中旗绿色通道工程建设的探讨李玉才，吴金德
试论植被建设在防治沙尘暴中的作用曹建军，魏洁，赵英萍
试述籽蒿的固沙作用及其利用价值邓芳，赵学军，李世平
克什克腾旗浑善达克沙地沙源现状分析与治理对策胡万德，张惠良，房宝龙
谈白狼、五岔沟林业局天然林资源保护工程的继续实施内蒙古林业调查设计 周悦颖，刘梅，张丽贤，范明浩
关于建立内蒙古大兴安岭林区森林资源监测体系几个问题的思考吕怀瑞，李雪林，鄂忠华
蒙古栎--兴安落叶松林天然更新质量分析崔克城，赵烈斌
大兴安岭云杉林分类型划分及经营对策刘凤艳，孙天洪，任伟
阿里河林业局森林资源变化分析崔越香，张剑英，白光梅
内蒙古大兴安岭鱼类印瑞学，张敬，李东亮
路桥工程监理中施工质量问题的处理王志功，韩振魁，郭润枝，刘少刚
浅谈如何把好桥梁冲孔灌注桩质量监控的"五关"李宪军
内蒙古大兴安岭林区野生花卉植物资源及开发前景初探刘明才
内蒙古大兴安岭林区主要野生经济植物资源蕴藏量估算的初步研究张重岭，孙桂华，包银香
大兴安岭东部林区伐区调查设计管理工作初探于瑞安，张亚伟
二类森林资源调查不应继续搞水湿地改造樊洪涛
加强森林资源二类调查中生态环境信息的调查任瑞才，罗刚
察右前旗生态环境问题与综合治理对策马小军，辛文渊，彭月琴，温利平
论市场经济条件下电白县的生态公益林建设林什全
退耕还林(草)工程建设规划设计工作的初探于红梅，郭红梅，于晓君，罗相君
城乡结合部生态环境GIS刍议姜英
抗旱造林技术在包头地区的应用宋贵平，曹玉庆，安丽丽，郭红梅
干旱固定沙丘不同时期整地对提高造林成活率的研究青格乐吐，沈彦彬，付洁，范文华
乌兰察布盟风蚀沙化的原因与治理吉介荣
浅谈如何在乌盟地区提高造林成活率与保存率张振风，王国辉，张立江
德援项目造林模式技术探讨郭秀珍，孙巍，卢秀红
论我区华北落叶松人工林地力衰退导致出现枯死木的原因与防治对策郭振明，银在永
新疆杨地膜覆盖育苗李君，张二明，王胜兴，丁玉华
大果沙棘硬枝扦插技术郭振明
高垄整地造林技术初探韩瑞才，郭秀艳，孙巍，郭秀珍，王桂茹
论通辽市沙漠化土地发生的根源及其对策王宇杰，敖宝成，藏艳华
欧李及其丰产栽培技术庞晓燕，云海英，郝建惠
大力发展紫花苜蓿种植吉介荣，辛文渊
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浅谈3S技术在乌兰察布盟森林分类区划界定中的应用樊宏，冯润申，孔庆云，道仁达来，王国辉，张文敏，董永祥
内蒙古实施林业分类经营的建议白锦贤，赵美丽，罗相君
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对大杨树地区森林分类经营的探讨那顺孟和，陈永革
内蒙古大兴安岭林区森林采伐更新方式的探讨宋辉，吴梅珍，杜柏祺，李有峰
内蒙古大兴安岭林区的作业设计周明，张永彦，金世昌，王桂芳，王文生，赵卓
管护经营责任制是保护森林资源的有效途径徐刚
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内蒙古大兴安岭森林可持续经营模式的探讨张永彦，曹晓斌，高振华
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内蒙古绰尔林业局森林资源现状及其分布内蒙古林业调查设计 郭玉良，王一理，宋永利，于世平，侯国亮
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北大河林业局柞矮林经营初探李富，毕杰和
通辽市树种分布一般特点浅析白苏拉，杜金松，白布和，罗君
杨柴、籽蒿、沙打旺幼苗根系生长特性的观察张志红
梨枝芽辐射变异规律的初探刘玉光，韩二牛，王洪义，李国庆
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浅谈森林旅游图张晋昌，杨淑便
调整所有制结构发展林业经济任永学
林业企业体制改制初探杨梅
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北大河林业局森林水源涵养价值的评估马占元
内蒙古贺兰山国家森林公园景观资源评价娜仁图娅
包头市应大力发展饲料灌木--柠条张改珍
浅淡林业科研成果转化为生产力的问题内蒙古林业调查设计 赵呜鸿，吕晓波，候景亮
居住区绿地设计中的几点意见李德芳，闻金光
一、学习考察的基本情况
（一）在中央农业大学干部教育培训中心内蒙古农业大学分院学习培训情况
1月7日至8日，在中央农业大学干部教育培训中心内蒙古农业大学分院，围绕如何更快更好推进我旗三化互动进程，建设社会主义新农村、新牧区等中心课题，进行了为期2天的集中学习培训，聘请了内农大职业技术学院经管系主任张立中教授作了《农牧业产业化和建立健全合作经济组织》的报告，内蒙古农业大学农林工程设计院院长姬宝霖作了《工业化、产业化项目的决策与管理》的报告；内蒙古农业大学高教研究所所长盖志毅教授就《怎样制定和执行“十一五”规划及工业化城镇化与草原生态系统可持续发展》方面进行了讲授，观看了自治区社科院首席研究员潘照东关于《全面落实科学发展观，促进自治区经济持续协调健康快速发展》的专题讲座录像。几位学者从理论层面对制约旗域经济发展的主要问题和关键环节有针对性的进行了系统分析和深入剖析，为我们发展旗域经济的实践提供了理论支撑。
——XXXX森林公园管理处20XX上半年工作总结及20XX下半年工作打算
上半年，XX森林公园管理处在县委、县政府的领导下，按照“生态强县、旅游新县”的总体要求，紧紧围绕森林资源保护与开发并重的总体思路，夯基础，活财源，抓规划，争项目,把公园建设与国家武陵山扶贫攻坚计划紧密融合，又好又快促进公园经济、社会、生态三大效益不断发展，努力打造洞口罗溪国家森林公园品牌，不断提高公园知名度。为更好的建设罗溪国家森林公园，现将20XX年上半年有关工作总结如下：
一、基本情况
XX国家森林公园是经《国家林业局准予行政许可决定书》林场许准字[2012]9号文件批准建立的，经营面积27718.7公顷，辖XX、XX、XX、长塘、XX5乡（镇）和XX、XX、XX三个国有林场部分面积，设有XX、XX、XXX、X四大片区，108个景点。
二、20XX年上半年主要工作
（一）机构升格取得圆满成功
为尽快搞好公园的保护、建设和发展，XX编办[20XX]46号文件正式批准XX国家森林公园管理处为副处级机构。公园处会同县委组织部、县编办到XX自然保护区、XX部级森林公园、XX等风景名胜区考察调研。县编办根据调研情况形成了《XX国家森林公园管理处三定方案》并向市编委进行了请示。公园处多次到市编办汇报协调。市编办于2016年3月下发了《XX市机构编制委员会办公室关于XX国家森林公园管理处机构编制有关事项的批复》（市编发【20XX】15号）文件。XX县人民政府办公室根据（市编发【20X】15号）文件下发了《XX县人民政府办公室关于印发XX国家森林公园管理处主要职责内设机构和人员编制规定的通知》（X政办发【2016】57号），该文件规定XX国家森林公园管理处升格为公益一类副处级事业机构，隶属县人民政府管理，共设4个内设机构：综合科、旅游开发科、规划建设科、法规科（加挂综合执法大队牌子），纪检（监察）机构按有关规定设置，全额拨款事业编制20名（其中：主任1名（副处级）、副主任3名（正科级）、纪检组长1名（正科级）、副科级领导职数5名（含监察室）。
（二）编制完成“一总四规”
根据《XX国家森林公园2015—2017年建设方案》要求，我处邀请XX林业科技大学专家教授来公园进行了专门调研，完成XX山彩石大峡谷、游客中心1：500地形测绘，并就高登山景点、XX古道景点进行了前期规划工作。投资130多万元完成《XX国家森林公园旅游发展总体规划》、《唱歌X彩石大峡谷景区修建性详规》、《游客中心修建性详规》、《高登山景区修建性详规》、《XX古道修建性详规》招投标手续。其中《XX国家森林公园旅游发展总体规划》、《游客中心修建性详规》和《XX山彩石大峡谷修建性详规》已编制完成，其他两个规划也即将完成。另外《XX国家森林公园总体规划》于20XX年3月被国家林业局通过并备案。
（三）启动游客中心选址征地和XX山彩石大峡谷景点修建工作
游客中心和XX山大峡谷景点是省旅游重点项目，XX国家森林公园管理处于2015年12月进行了申报，2016年元月正式被省立项。公园处根据《游客中心修建性详细规划》，会同县国土局、XX瑶族乡人民政府等单位于5月20日完成了游客中心选址、测绘工作。聘请专家进行了具体规划，游客中心规划面积共200余亩，分三期建设。其中一期占地73.8亩，按国家4AA级旅游景区标准建设，总投资3400万元（其中土地报批征地约880万元，工程建设约2520万元），公园处就游客中心相关工作向县委、县政府作了专门汇报，县政府召开了财政、国土、环保、发改、规划等部门会议，并安排专门班子负责征地报批工作，目前游客中心土地调规、预审工作已完成。公园处正在向老百姓进行征地工作。同时公园处通过招投标投资62万余元完成XX山彩石大峡谷栈道地质勘察、施工图设计和预算工作，并用40万元作了立项可研、环境可研、规划可研、调规可研、地质灾害可研、压矿评估报告、土地征地协议7个可研资料，该项目已进入招投标程序。
（四）招商引资工作取得突破
2014年引进的XX国家森林公园芭尤江漂流公司在公园处的督促和协调下，2016年上半年共投资500多万元，疏通清理河道6.3公里，清理拦河坝基200米。2016年，经公园处大力争取，XX国家森林公园众艳生态农业旅游科技开发有限公司正式落户XX瑶族乡龙头村。该公司共投资500万元，租赁龙头村百姓土地30亩，按500元每亩每年付给百姓租金，租赁期为20年进行生态农业旅游开发，现在该项目已破土动工。
（五）宣传推介常态化，旅游经济得到发展
XX交通基础条件差，经济发展严重滞后，老百姓还停留在日出而作，日落而息的传统农耕思想观念上，公园成立时间短，知名度不高。为提高公园影响力，扩大知名度，转变百姓落后守旧观念，树立“XX国家森林公园品牌”形象，公园处始终保持宣传推介X国家森林公园常态化。一是投资2万多元设立了XX国家森林公园网页，并在网页上定期更新公园建设、发展及旅游信息；二是投资4万多元买断XX地区所有电话、手机彩铃业务，在手机彩铃上介绍公园景区景点；三是邀请省内外作家、画家、摄影家和新闻媒体记者来XX采风，宣传介绍公园；四是成立XX瑶族歌舞表演队，不定时在公园演出表演，为公园旅游发展再增一道亮丽风景线；五是投资10万元成功举办了罗溪“四.八”乌饭节系列活动，邵阳日报、邵阳电视台、湖南卫视等媒体对该活动进行了全方位报道，在社会上产生了巨大反响；六是派人参加了2016年度全国森林公园建设管理研讨班，介绍了XX国家森林公园的建设管理情况并学习了其他公园的建设管理经验，扩大了公园影响力。七是公园处资助30多万元在公园拍摄的《儿大女大》电影现已在国家进行了首映，深受人民群众好评。公园处已对摄制场地进行了重点保护，今后将作为人文景观予以开发。
由于多角度全方位的宣传推介，XX国家森林公园在建设过程中矛盾日益减少，来园游客逐年增多，老百姓从事旅业收入不断增加，旅游业已成为罗溪地区的支柱产业。
（六）资源保护和安全防患措施到位，无任何安全事故
为加大公园旅游资源保护，公园处成立了领导小组，会同县林业局、县公安局、XX国有林场、XX瑶族乡人民政府与周边村、乡、县签订《联防联护》、《禁伐、禁猎、禁挖公约》，加大了对乱砍滥伐、乱捕滥猎、乱建滥挖等破坏公园建设和发展行为的打击力度，安排专人对重要景区进行常态化守护，节假日，全局所有工作人员及联防队员，乡村干部、公安交警都挂牌巡查，疏通车辆，维持秩序，保护游客安全，防止旅游资源遭到破坏。上半年，来源游客总数已突破10万人次，车辆在五.一劳动节达到5000多台，没有出现任何安全事故，确保公园旅游资源得到持续发展，扩大了公园的知名度和影响力。
三、下半年工作打算
1、争取年底完成73.8亩游客中心土地征地工作，搞好工程招投标手续；
2、争取在8月底前完成XX山彩石大峡谷景区规划设计、勘探、图纸、评审、预算工作，尽快启动招投标程序，2016年年底前完成XX山彩石大峡谷景区步道、栈道建设；
3、启动高登山石板路修复及普照寺修复工作；
4、完成龙头村停车场建设；
5、搞好艺术乡村建设；
上半年，xx森林公园管理处在县委、县政府的领导下，按照“生态强县、旅游新县”的总体要求，紧紧围绕森林资源保护与开发并重的总体思路，夯基础，活财源，抓规划，争项目,把公园建设与国家武陵山扶贫攻坚计划紧密融合，又好又快促进公园经济、社会、生态三大效益不断发展，努力打造洞口罗溪国家森林公园品牌，不断提高公园知名度。为更好的建设罗溪国家森林公园，现将20xx年上半年有关工作总结如下：
一、基本情况
xx国家森林公园是经《国家林业局准予行政许可决定书》林场许准字[2012]9号文件批准建立的，经营面积27718.7公顷，辖xx、xx、xx、长塘、xx5乡（镇）和xx、xx、xx三个国有林场部分面积，设有xx、xx、xxx、x四大片区，108个景点。
二、20xx年上半年主要工作
（一）机构升格取得圆满成功
为尽快搞好公园的保护、建设和发展，xx编办[20xx]46号文件正式批准xx国家森林公园管理处为副处级机构。公园处会同县委组织部、县编办到xx自然保护区、xx部级森林公园、xx等风景名胜区考察调研。县编办根据调研情况形成了《xx国家森林公园管理处三定方案》并向市编委进行了请示。公园处多次到市编办汇报协调。市编办于2016年3月下发了《xx市机构编制委员会办公室关于xx国家森林公园管理处机构编制有关事项的批复》（市编发【20xx】15号）文件。xx县人民政府办公室根据（市编发【20x】15号）文件下发了《xx县人民政府办公室关于印发xx国家森林公园管理处主要职责内设机构和人员编制规定的通知》（x政办发【2016】57号），该文件规定xx国家森林公园管理处升格为公益一类副处级事业机构，隶属县人民政府管理，共设4个内设机构：综合科、旅游开发科、规划建设科、法规科（加挂综合执法大队牌子），纪检（监察）机构按有关规定设置，全额拨款事业编制20名（其中：主任1名（副处级）、副主任3名（正科级）、纪检组长1名（正科级）、副科级领导职数5名（含监察室）。
（二）编制完成“一总四规”
根据《xx国家森林公园2015—2017年建设方案》要求，我处邀请xx林业科技大学专家教授来公园进行了专门调研，完成xx山彩石大峡谷、游客中心1：500地形测绘，并就高登山景点、xx古道景点进行了前期规划工作。投资130多万元完成《xx国家森林公园旅游发展总体规划》、《唱歌x彩石大峡谷景区修建性详规》、《游客中心修建性详规》、《高登山景区修建性详规》、《xx古道修建性详规》招投标手续。其中《xx国家森林公园旅游发展总体规划》、《游客中心修建性详规》和《xx山彩石大峡谷修建性详规》已编制完成，其他两个规划也即将完成。另外《xx国家森林公园总体规划》于20xx年3月被国家林业局通过并备案。
（三）启动游客中心选址征地和xx山彩石大峡谷景点修建工作
游客中心和xx山大峡谷景点是省旅游重点项目，xx国家森林公园管理处于2015年12月进行了申报，2016年元月正式被省立项。公园处根据《游客中心修建性详细规划》，会同县国土局、xx瑶族乡人民政府等单位于5月20日完成了游客中心选址、测绘工作。聘请专家进行了具体规划，游客中心规划面积共200余亩，分三期建设。其中一期占地73.8亩，按国家4aa级旅游景区标准建设，总投资3400万元（其中土地报批征地约880万元，工程建设约2520万元），公园处就游客中心相关工作向县委、县政府作了专门汇报，县政府召开了财政、国土、环保、发改、规划等部门会议，并安排专门班子负责征地报批工作，目前游客中心土地调规、预审工作已完成。公园处正在向老百姓进行征地工作。同时公园处通过招投标投资62万余元完成xx山彩石大峡谷栈道地质勘察、施工图设计和预算工作，并用40万元作了立项可研、环境可研、规划可研、调规可研、地质灾害可研、压矿评估报告、土地征地协议7个可研资料，该项目已进入招投标程序。
（四）招商引资工作取得突破
2014年引进的xx国家森林公园芭尤江漂流公司在公园处的督促和协调下，2016年上半年共投资500多万元，疏通清理河道6.3公里，清理拦河坝基200米。2016年，经公园处大力争取，xx国家森林公园众艳生态农业旅游科技开发有限公司正式落户xx瑶族乡龙头村。该公司共投资500万元，租赁龙头村百姓土地30亩，按500元每亩每年付给百姓租金，租赁期为20年进行生态农业旅游开发，现在该项目已破土动工。
（五）宣传推介常态化，旅游经济得到发展
xx交通基础条件差，经济发展严重滞后，老百姓还停留在日出而作，日落而息的传统农耕思想观念上，公园成立时间短，知名度不高。为提高公园影响力，扩大知名度，转变百姓落后守旧观念，树立“xx国家森林公园品牌”形象，公园处始终保持宣传推介x国家森林公园常态化。一是投资2万多元设立了xx国家森林公园网页，并在网页上定期更新公园建设、发展及旅游信息；二是投资4万多元买断xx地区所有电话、手机彩铃业务，在手机彩铃上介绍公园景区景点；三是邀请省内外作家、画家、摄影家和新闻媒体记者来xx采风，宣传介绍公园；四是成立xx瑶族歌舞表演队，不定时在公园演出表演，为公园旅游发展再增一道亮丽风景线；五是投资10万元成功举办了罗溪“四.八”乌饭节系列活动，邵阳日报、邵阳电视台、湖南卫视等媒体对该活动进行了全方位报道，在社会上产生了巨大反响；六是派人参加了2016年度全国森林公园建设管理研讨班，介绍了xx国家森林公园的建设管理情况并学习了其他公园的建设管理经验，扩大了公园影响力。七是公园处资助30多万元在公园拍摄的《儿大女大》电影现已在国家进行了首映，深受人民群众好评。公园处已对摄制场地进行了重点保护，今后将作为人文景观予以开发。
由于多角度全方位的宣传推介，xx国家森林公园在建设过程中矛盾日益减少，来园游客逐年增多，老百姓从事旅业收入不断增加，旅游业已成为罗溪地区的支柱产业。
（六）资源保护和安全防患措施到位，无任何安全事故
为加大公园旅游资源保护，公园处成立了领导小组，会同县林业局、县公安局、xx国有林场、xx瑶族乡人民政府与周边村、乡、县签订《联防联护》、《禁伐、禁猎、禁挖公约》，加大了对乱砍滥伐、乱捕滥猎、乱建滥挖等破坏公园建设和发展行为的打击力度，安排专人对重要景区进行常态化守护，节假日，全局所有工作人员及联防队员，乡村干部、公安交警都挂牌巡查，疏通车辆，维持秩序，保护游客安全，防止旅游资源遭到破坏。上半年，来源游客总数已突破10万人次，车辆在五.一劳动节达到5000多台，没有出现任何安全事故，确保公园旅游资源得到持续发展，扩大了公园的知名度和影响力。
三、下半年工作打算
1、争取年底完成73.8亩游客中心土地征地工作，搞好工程招投标手续；
2、争取在8月底前完成xx山彩石大峡谷景区规划设计、勘探、图纸、评审、预算工作，尽快启动招投标程序，2016年年底前完成xx山彩石大峡谷景区步道、栈道建设；
3、启动高登山石板路修复及普照寺修复工作；
4、完成龙头村停车场建设；
5、搞好艺术乡村建设；
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