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基于微课程的交互式教学设计研究

杨世鉴; 贺媛婧; 刘颖 河北广播电视大学学报 2016年第02期

摘要:不论在传统面授教育还是在线教育中,交互式教学一直被认为是提高学习效果的重要方式和途径。微课程的出现,标志着微学习已经成为一种新型的学习方式并在各种教学形式中发挥重要作用。如何在微课程中进行交互式教学设计,对于提升微课程的应用价值有重要作用。基于微课程的交互式教学设计,既包括微课程内容本身的交互式教学设计,也包括微学习体系的交互式教学设计。

关键词:微课程交互式教学课程设计学习路径

单位:国家开放大学经济管理教学部; 北京100039

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河北广播电视大学学报

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