黄冈职业技术学院学报
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黄冈职业技术学院学报杂志

主管单位:湖北省教育厅  主办单位:黄冈职业技术学院
  • 创刊时间:1999
  • 国际刊号:1672-1047
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:438002
  • 国内刊号:42-1656/Z
  • 全年订价:¥ 160.00
  • 发行地区:湖北
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 人文社科
  • 经济论坛
  • 技术研究
  • 教育教学
  • 苏东坡在黄州的人生境遇与人格境界——东坡精神探讨

    自北宋伟大文学家苏东坡的名号在黄州诞生以来,人们一直没有停下探寻的脚步,除研究其文学和思想成就,还有很多人在探究其人格品性、胸怀气度及做人做事的风范。有人将苏东坡的个性品质、胸怀品德等概括为东坡精神。通过对苏东坡在黄州人生境遇的研究,揭示其人格境界的形成和内涵,以及其独有的生命实践对其人格境界形成的影响。让今天的青年人更...

  • 苏东坡山水情怀的三种境界

    苏东坡一生对山水热爱有加,情有独钟。他捕捉山水的美丽,引山水为知己;他融于山水之中,让山水成为自己的化身;他借山水来领悟人生真谛,进而与山水天人合一。这样的山水情怀,不仅让身处忧患境遇的苏东坡,解悟并实践了随缘自适、超然旷达的人生智慧,还成就了他自魏晋及唐以来的又一中国山水文学高峰。

  • 东坡精神融入高职学生职业精神培养的必要性与可行性研究

    高职学生职业精神的培养是提高学生就业竞争力的坚实基础,是促进学生全面和谐发展的必要手段。在高职学生职业精神培养中融入东坡精神,是符合国家战略发展对人才要求的需要,是符合就业市场对人才综合素质的需要,能促进学生的全面发展;有助于培养高职学生不怕挫折、乐观向上的人生态度,勤奋好学、开拓进取的奋斗精神,独立自主、求真创新的意志品...

  • 从苏东坡的实用文体写作仰观其大爱情怀

    一代文豪苏东坡的文章效法欧阳修,尊崇韩愈,以文明道,关注现实,语意敦厚,笔力稳健,平易自然,受到当时文坛领袖欧阳修和宋仁宗、宋神宗两位皇帝的极力赞赏,近千年来为无数读者所膜拜和学习。为深入探寻其大爱情怀,深度弘扬东坡文化,以实用文体写作理论为基础,运用例证法,以苏东坡的部分实用文体进行分析。研究认为苏东坡在不同人生时期的有代表性...

  • “三位一体”的高职生人文素质测评体系构建研究——以岳阳职业技术学院构建实践为例

    基于高职生能力发展要求和实际情况,以“在线测试”“情景测试”“实践记录”三位一体构建高职生素质测试评价系统,有利于实现高职教育的人才培养目标、高职院校素质教育质量管理与监控,增强高职素质教育的实效性,实现高职生素质培养和能力提升,为用人单位人才选拔提供有效依据。

  • 国外商科院校商业文化课程设置对我国的启示

    我国商科院校经历数十年的发展已取得一定成绩,但商业文化课程设置薄弱问题依然突出,科学合理的商科课程结构体系尚待构建。国外商科院校商业文化课程设置经验,为我国商科院校商业文化课程设置提供了有益启示和思路。我国商科院校在商业文化课程设置方面应重视和突显商业文化素质教育,构建和完善商业文化课程体系,创新和优化商业文化教学管理,加...

  • 产教融合背景下高职电气专业校企双元育人的探索与实践

    产教融合是职业教育改革的主要方向,“双元”育人目前是职业院校积极探索的一种育人模式。围绕电气自动化技术专业校本案例实施为例,以“搭平台、建机制、深合作、求实效”为思路来开展“双元”育人模式的研究,通过在产教融合育人平台搭建、123456人才培养模式改革、四类课程体系构建、云平台教法改革、校企师资共同培养等方面进行了有益的探索...

  • 高职涉农专业群产教融合发展的实践与思考

    高职院校涉农类专业群如何有效对接农业产业,如何通过产教融合来实现专业发展与农业企业互利共赢,相互促进,已做过一些实践探索。并分别从目标与使命、困境与挑战、出路与希望等方面提出问题和思考:充分把握农业发展的大趋势,利用好国家的各项惠农政策;积极主动与农业行业企业进行深度产教融合,是涉农专业群发展的目标;面对产教融合在实际操作过...

  • 学前教育专业三三三式学徒制人才培养路径探索——以珠海城市职业技术学院为例

    高职学前教育专业培养的是一线的幼教师资,如何紧跟及至超前行业需求,创新优秀幼儿师资的培养路径,是学前教育专业肩负的紧迫责任。本文以广东珠海城市职业技术学院学前教育专业发展为例,先梳理当前幼教行业的任务以及面临的困境,提出创新并推进该专业三元联动、三岗融合、三导师制的三三三式学徒制人才培养实践,同时借助国家、广东省及珠海市规...

  • 高职院校现代学徒制人才培养模式运行机制研究

    高职院校联合企业通过师傅带徒弟的手把手教学的模式来提升人才培养质量,以学校和企业为主导,学生为主体,这种人才培养模式称之为现代学徒制。通过了解现代学徒制的历史发展演变及其内涵,分析现代学徒制的时代特征、推行现代学徒制的重要性和必然性,及现代学徒制人才培养模式运行存在的内部和外部问题。从构建完善知行合一的管理模式、工学交替...

  • 提高职业道德养成教育实效性探究

    提高职业道德养成教育的实效性,有利于高等教育根本任务的实现,对于高职学生成人、成才和就业影响深远。良好的职业道德既有利于学生事业的成功,也有利于净化社会风气,构建社会主义和谐社会。分析教育现状,认为要提高职业道德养成教育,必须加强思想理论教育,提高学生职业道德意识;通过校风、教风和学风建设,促进校企合作;注重全员育人,加强职业...

  • 高职商务英语专业培养跨境电商人才策略研究

    随着我国外贸行业不断转型、升级与发展,跨境电商已经成为新的发展引擎。“懂英语”“通贸易”“会平台”的复合型跨境电子商务平台外贸销售专员供不应求。高职商务英语专业开设跨境电子商务方向是及时应对这一新发展、新常态的必然举措。分析当前市场对跨境电商人才的需求,从人才培养目标和规格的修订、课程体系的调整与完善等角度,提出高职商...

  • 新形势下高校精准资助制度育人的对策研究

    纵观国内外资助制度,普遍重视从资助理念及资助方式上探讨如何解决经济困难学生的生活问题,而对于学生思想困惑、学习困难、心理困扰、就业困境等问题研究很少。高校精准资助制度是国家“精准扶贫”大政方针和学校“资助育人”具体制度的延伸和细化,具有积极的激励功能和育人价值。本文主要从思想政治教育学的范畴出发,紧贴精准资助主题,切入制...

  • 高校共青团就业创业工作助力精准扶贫优化路径

    高校共青团促进青年就业创业工作助力精准扶贫具有特殊的传导路径。本文分析了贫困大学生的创业就业教育现状,从人才培养的角度,对更好地做好贫困地区学生的就业创业教育工作,发挥高校共青团在促进精准扶贫方面的积极作用提出意见建议。通过问卷调查,高校对贫困大学生的创业就业教育主要存在:对心理贫困的重视不够、育人机制仍需完善、对贫困大...

  • 基于课程诊改的高职GMP实训教学设计

    基于教学诊改的结论,结合现有学情确定教学目标,在分析重难点的基础上,采用恰当的教学方法组织教学,课后及时开展教学反思。根据此思路,进行药品生产技术专业的“药品生产质量管理规范(简称GMP)对洁净区及空调净化系统的管理”的实训教学设计。通过课前自学答疑、实地观察、仿真训练、实际操作、GMP管理文件制定等教学环节,从认知到实践,再上升...

  • 微课教学设计模型的构建与实践

    针对电子信息类专业实践教学的特点和微课教学设计中存在的问题,构建了基于电子信息类专业实践教学的微课教学设计模型,详细阐述了各个环节的内容和要求,并选取高频电子技术课程中振幅调制典型实验进行了微课教学实践,细致分析了整个微课教学设计流程,验证了模型的有效性和可行性。结果表明:该教学设计模型优化了教学组织过程,促进了教师、学生...

  • 教育信息化2.0背景下高等数学课程教学改革设想——以黄冈职业技术学院为例

    分析黄冈职业技术学院高等数学课程教学过程中面临的主要问题,提出在教育信息化2.0背景下深化课程教学改革的设想:改革教学内容,丰富课程教学资源;修订教材,创新教学模式和方法;建立课程考核与评价体系,注重反馈信息,加强课程诊改。根据深化课程教学改革师资资源不足问题,提出主要措施:鼓励团队教师更新教育理念,加强信息化教育技术的学习,以及...

  • 人工智能时代会计行业变化与高职会计教学改革策略研究

    人工智能时代会计信息迅速聚集、会计业务高度集成、会计作业精准高效、会计处理可靠真实、信息安全风险仍存;同时,虚拟导师、教育机器人、协助管理等教育技术应用也在逐步深入;面临会计行业和教育技术双重变化,高职会计专业要培养复合型技术技能人才,重视信息技术课程设置,加强管理决策类教学内容,构建去中心化、个性化、全方位互动式教学过程,...

  • “形势与政策”与思政课融合式教学探索——基于党的精神进思政课堂视角

    在传统教学模式下,针对“形势与政策”课教学现状中存在的边缘化、随意化和低效化等情况,从必要性和可能性视角对“形势与政策”课与其他思政课融合式教学进行价值分析,提出在教学管理、教学理念、教学内容、教学团队、教学资源建设等方面采取一定的措施和办法,加强“形势与政策”课和其他思政课教学的有机融合,实现思政育人效果的整体提升。

  • 高职院校体育教育教学改革研究

    为适应新时代人才培养新要求,体育教学改革势在必行。通过文献资料和问卷调查等方法对高职院校体育教育教学现状进行分析,发现在教学观点、课程目标、教学内容、教学方法及评价等方面存在一些问题。结合教学实际,提出体育课程应坚持健康第一,丰富课程内容和优化课程考核等改革思路,提高体育课程的实效性,更好地为职业教育人才培养服务。

  • 大学英语教学之词汇深度的“高原现象”探究

    大学英语教学中,词汇知识呈现多维性。词汇宽度知识需扩展,深度要延伸;接受性词汇能力应注重,产出性能力更待培养。词汇学习,常使学习者陷入困境,导致“高原现象”。针对其原因,形成过程和解决方法等,提出了转变学生认知方式与学习方式,转变教师认知方式与教学方式,以避免“高原现象”的产生。

  • 高职英语应用文写作教学中学生汉语思维问题研究

    在高职英语应用文写作教学中首先要解决的是学生汉语思维问题,即母语与外语的相对思维。本文通过对A班和B班英汉双语思维的异同取向实验对比,找出了问题的症结所在。提出了四点解决问题的对策及办法:即努力提高教师的“二语”习得能力;改变学生的学习习惯和学习方法;强化英汉对比教学手段;培养“听说读写”相结合的学习模式。教学实践证明,这样...

  • 新时代红色基因传承路径研究——以黄冈职业技术学院为例

    传承红色基因是永葆党的本色的需要,是大学生成长成才的需要,也是高校思政课的责任和使命。本文以黄冈职业技术学院为例,针对高职院校的特点,结合黄冈地方特色,从课堂教学、实践教学、校园文化、新媒体运用等方面对红色基因的传承路径进行研究,使红色文化以更有效的方式在当代大学生中得以传播,使红色基因以更高效的方式在当代大学生中得以传承...

  • “红船精神”融入新时代大学生党员党性教育的实践路径探析

    “红船精神”是中国共产党建党精神的深刻体现,作为中国革命的精神源泉,在新时代条件下,弘扬“红船精神”有利于培养大学生党员的使命意识、创新意识和德行意识,探讨新时代背景下如何更有效地在大学生党员中开展红船精神的宣传和学习活动,对于发挥青年党员的先锋模范作用、培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要的理论价值和实...

  • 武汉地区红色资源对大学生思想政治教育的作用

    本文对武汉地区革命历史名人故居、革命历史事件发生地及展览纪念馆、烈士陵区陵园、歌颂革命历史事件的文艺作品以及武汉市缅怀革命英雄人物和事迹的地名和路名等红色资源进行分析研究,提出武汉地区红色资源在高校思想政治教育中的作用:为高校思想政治教育提供了素材,拓展了方法和手段;增强了大学生思想政治教育的实效性。从课堂教学、社会实践...

  • 文化翻译理论视角下的非物质文化遗产英译——以漳州“非遗”项目翻译为例

    漳州是历史文化名城,非物质文化遗产项目种类繁多,但翻译数量不多,质量良莠不齐。作者根据巴斯奈特“文化翻译理论”,针对漳州不同的“非遗”项目,结合本土文化特点,探讨相应的翻译方法,确保翻译实效;同时提出智慧“非遗”网络平台开发,力争让世界了解漳州“非遗”,从而促进其发展和传承。

  • 资源配置扭曲与全要素生产率:理论与经验研究

    在我国经济转型升级过程中,资本收益递减现象越来越严重,如何提高资本、土地等生产要素的配置效率就显得尤为重要,资源错配会导致经济活动中生产要素的价格扭曲、配置效率低下以及经济损失。以现实困境为切入点,通过文献资料研究方法,深入观察和研究我国资源要素配置扭曲的起因、作用机理和经济影响效应,研究结果表明我国经济的增速下降与经济风...

  • 《孙子兵法》对公共危机管理主体的启示

    《孙子兵法》诞生于中国春秋晚期,其所蕴含的传统危机文化的思想和精髓,是当代公共危机管理可借鉴的重要资源。本文研究了《孙子兵法》中的危机思想,结合人类行为公式,从组织内部管理和外部资源整合两个方面提出对公共危机管理主体的启示,以期提升公共危机管理的有效性。

  • 共享经济下政府职能让渡与管理补位的路径研究

    随着我国改革开放的深入与社会的发展,经济市场也有了新的变化,衍生出了一种新的经济模式:共享经济。共享经济不仅能够提升资源的利用效率,还能平衡市场、提升社会服务职能,让人们享受更多的经济价值和服务。从本质方面分析,共享经济所对应的共享服务具有显著的公益特征,因此随着共享经济的发展,政府职能对其的影响越来越明显,重合领域不断扩大...

  • 红安大布地理标志产品现状及发展对策研究

    红安大布是湖北省红安县民间手工制作的纯棉纺织品,历史悠久,自2014年被国家质检总局批准为地理标志保护产品以来,产业发展迅速,品牌影响力不断增强,已成为当地脱贫致富、乡村振兴的重要产业。通过实地调研、电话咨询、查阅资料等形式,调查了红安大布的产品特色、地理标志产品保护和产业化发展现状等,分析了目前产业发展中的主要问题。结果表明,...

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