首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 基于高校教师心理素质提升的定量研究 【正文】
摘要：采用调查统计和资料分析的方法，通过理性、自信、乐观、应急、创新、耐挫和换位思考等心理素质指标为考察点对高校教师的心理素质进行考察，并对结果进行了分析，提出了提升教师心理素质的措施。
关键词：现代高校教师 心理素质 提升
单位：河南工程学院 河南郑州451191
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