摘要：对有关高等教育质量的研究,学者们大部分建立在微观和中观立场,缺少宏观层次的研究,更缺乏对研究的总结和反思。通过对国家、高校和学生三方的分析可知：影响高等教育质量的因素处在一个复杂的网络中,它们处在相互制约的不平衡状态。必须抓住教育理念这根主线,从宏观谋划,从整体考虑,全体总动员,才能从根本上保证高等教育质量。

关键词：质量 高等教育质量 影响因素 

单位：江苏大学教师教育学院 江苏镇江212013