摘要：高水平的本科教学管理是提升高等教育教学质量的基础,涉及人员、体制、制度、理念等诸多方面,是一个复杂的系统工程。文章系统分析了高等学校在＂校院＂二级下本科教学管理水平评价的国内外研究现状,建立了一套本科教学管理水平综合评价指标体系,利用层次分析法对教学管理水平进行综合评价,以HGC大学的本科教学管理为例进行实证研究,并对评价结果进行了深入分析。

关键词：本科教学管理 教学管理水平评价 系统工程 层次分析法 

单位：哈尔滨工程大学自动化学院 黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学审计处 黑龙江哈尔滨150001