摘要：大学生作为网络公民的的话语变迁，给网络公民道德教育带来了现实冲击，严重影响了大学生网络公民道德教育的成效。建构话语分权，掌握网络公民道德教育的话语主导权；关注生活世界，完善网络公民道德教育话语的内容体系；拓展优势话语，提高网络公民道德教育话语的叙述张力，是网络公民道德教育话语建设的应然面向。

关键词：大学生网络话语变迁 网络公民道德教育 话语冲击 话语建设 

单位：淮安信息学院社政部 江苏淮安223003