独立学院的转制发展问题，其核心在于对产权的处理。目前，关于独立学院产权问题的讨论，大多是在经济学的“产权是一束权利”的理论框架中展开的。文章借用社会学将“产权看作一束关系”的分析视角，重新解读独立学院存在的诸多产权问题及其可能的影响，并在此基础上时独立学院的转制发展问题进行讨论。
1965年美国国会颁布了《高等教育法》，授权美国联邦政府对各州高等教育进行全面的资助。《1965年高等教育法》的颁布实施，是美国高等教育史上具有划时代意义的伟大事件。该法案的颁布实施，促使美国联邦政府资助各州高等教育的政策更加完善和人性化，推动了20世纪中后叶美国高等教育的跨越式发展。学习和研究美国颁布《高等教育法》的历史经验...
大学与启蒙紧密相依，互为犄角。当下中国科学理性的缺失、民主精神的匮乏与人文关怀的零落等问题都需要大学启蒙。高等教育的大众化、应试教育目标的退潮与价值多元时代信念的持守使得大学启蒙具有一定的可行性。大学启蒙具有政治、教育与哲学三重文化意义。
目前在我国，具有颠覆国家政权或对国家与社会稳定造成威胁的高校政治类群体事件发生的可能性较小，但仍需认真对待，原因的分析具有多个方面。对策在于回归大学的根本性职能，开展实施有效的大学公民教育，大学教师应率先起到表率作用并坚持引导大学生树立正确的价值观。
20世纪二三十年代，美国哥伦比亚大学归国留学生群体占据民国高等教育界要津，主导了一场如火如荼的高等教育改革运动，进行了把西方（尤其是美国）现代大学教育理念和模式与中国本土需要相结合的探索，开创了中国高等教育现代化建设的新时期。他们在促进中国现代大学精神和现代大学制度确立的过程中扮演了极其重要的角色。在他们的努力下，中国...
大学课堂教学是一种生态现象，是以促进教师专业发展、学术成长和人格发展为目的的生态进化过程。只有保持大学课堂教学的生态平衡，超越生态困境，从冲突到竞争与适应，从个体到共生与发展，才能保证教师专业发展的可持续性和大学生成长的持久性。
北京大学自2010年以来，已经开展三期“世界课堂”教育试验。其中，互动式教学是其重要组成。互动式教学要取得成效，需要进行有效的设计。在互动式教学的设计思想上，建构主义是重要的理论基础。依据建构主义，在开展互动式教学设计时，需要设计出有利于知识建构的教学环境。同时，还需要调整教师角色及学生学习方式，确保教学过程中的充分深入...
生态意识教育是基于全球生态环境日益恶化的社会时代背景而发展起来的一种新的教育理念。人们已经逐渐意识到正确处理人与自然关系的重要性，但是基于人对自然环境所实施的某些行为的约束的不可避免性，在这种意识自觉的基础上必须要加大思想政治教育的力度。大学生不仅是高等教育的培养对象，也是未来社会发展的主要依靠力量，对大学生生态意识...
提高教学质量，加强内涵建设是高等教育的永恒主题，更是新建本科院校面临的重要任务。新建本科院校要坚持科学发展，正确处理好规模、结构、质量、效益之间的关系，统筹协调按比例可持续发展；要狠抓专业建设和学科建设这两个关键，提升内涵，增强实力；要根椐自身确定的科学定位和人才培养目标，构建以市场需求为导向的多层次、多类型、多样化...
在当前高等教育大众化的形势下，社会越来越需要更多高层次技术型人才从事生产一线工作。为了适应时代需永。在高校教育中也逐渐发展出技术型教育。文章对技术型教育的内涵、特征、目标进行了阐述，并思考和展望了技术型教育未来的发展。
高等教育质量是高等教育的生命线。加拿大通过立法、绩效考核、会员资格、大学排名、专业认证与评估。以及学位质量保障等多种途径和方法对高等教育质量实施评估和监控。面对欧洲“博洛尼亚进程”的机遇和挑战，加拿大的高等教育质量保障体系正在不断完善，并努力构建“泛加拿大”的基本框架，以提升其国际竞争力。
我国大学精神建设已成为一些高校走向国际知名大学的主要标杆。但现在总体建设状态只是：重视普遍意义的诉求，结合校园文化建设培育以及根据自身历史和特色进行“总结”。从世界著名大学的建设经验比较视角看，还应重视和强调从大学环境、特色理念、教育家型校长和为社会特色服务等方面进行选择，这应是我国大学精神建设的发展趋势。
国际典型小规模私立大学的特色研究对我国民办高校的特色发展有一定的指导意义。国际典型小规模私立大学的特色主要有办学规模小而精；注重建设优势学科；追求学术自由；学制较为自由；为学生提供具有特色的学习机会及较多国际交流学习的平台等。对国际典型小规模私立高校的特色研究对我国民办高校有诸多启示，如树立特色办学理念，找准民办高校...
公益教育是以公共利益为主题的教育，它促进社会公益行为和公益精神的形成，是人类文明和社会进步的重要标志。当今中国经济快速发展，但公益教育相对滞后，公益行为和公益精神较为稀缺，较之美国等西方发达国家差距甚大。通过对美国公益教育理论基础和教育路径的分析论述，提出改善中国公益教育的思考与启示：培育公益精神、重视学校教育、开展...
教学实践能力是教师专业素养的重要组成部分。调查发现，在准教师培养阶段存在教育理论的内化与转化、教学设计、教学组织和教学反思等教学实践能力不足的问题。通过对其成因进行分析，提出从构建可行的实践教学体系、提高指导教师的专业水平、优化准教师培养的实践教学环节、激发准教师专业发展意识等方面来提升准教师教学实践能力。
随着我国精神文明建设工作的深入推进，大学生志愿服务事业蓬勃发展，大学生志愿服务组织的类型日益增多，参与人数逐年递增，服务领域更加宽泛，受众人群不断扩大。然而，随着项目的深入开展，志愿服务中也出现了一些不足，比如服务内容重复，服务时间集中．服务效果呈现前期大张旗鼓，后期草草收尾等趋势。文章从基础分析了大学生志愿服务的分...
目前，我国高校教育呈现出盲目追求规模，教学质量不断下降，甚至出现与社会人才需求脱节的状况。随着大学生就业压力的日益严重，高校常规教学模式受到社会的广泛关注，教育体制和教学改革已成为当下中国教育的当务之急。文章就大学生创业竞赛活动与高校常规教学实践相结合，通过对大学生创业竞赛活动的深入分析，阐述我国创业教育的现状及存在...
长期以来，我国高校体育教育呈现出了标准化教育的模式，即学生接受体育教育一方面是迫于学分的压力，另一方面是迫于达到国家体育标准的要求。就此来看，我国的高等学校体育教育也没有摆脱应试教育的影响。在广大师生心目中，锻炼身体成了一项可有可无的事情。这种思想存在极大的片面性，文章在分析体育教育大众化发展的要求及我国高等学校发展...
以命令一服从为导向的控制型模式，以企业一顾客关系为导向的服务型模式，以社会一公民为导向的自治型模式都难以真正维护学生的公共利益。文章以治理理论为依托，以学生非正式组织为研究视角，构建了学校党委、学工系统、学生正式组织、学生非正式组织多元参与、联合互动的学生事务治理模式。
声誉风险作为民办高校面临风险的一种与道德风险、逆向选择、政治风险、政策风险一并构成引发声誉风险事件的“团体险”，具有常态性、关联性与多维性的特性，在民办高校声誉风险上主要表现为法人治理结构泡沫化、文化理念塑造空洞化与师资队伍建设离心化。因此，必须从组织、防范、化解、监管机制等方面入手，建立完善民办高校声誉风险管理机制...
为完善我国高校财务会计理论，对《高校会计制度》的修订提供建议，从外部环境、财务报告使用者、信息需求和对需求的满足等四个方面分析了我国高校财务报告目标的合理定位。结论表明，高校财务报告不存在国际协调的外部动因，应提供高校“资金拨入与使用的过程管理”和“资金使用的监督与绩效评价”决策相关财务状况、业绩和现金流量的书面信息...
高校辅导员绩效评估对加强辅导员队伍建设起着重要作用。文章在分析高校辅导员绩效评估所存在问题及其原因的基础上，提出改进高校辅导员绩效评估的对策建议：高校辅导员绩效评估应采用多元化、多视角的评估指标来源形式，遵循科学的原则筛选关键评估指标，选用对数加权的方法确定评估指标权重，坚持全方位、多角度地挖掘评估结果潜能。
在新的历史条件下，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，加强高校教师职业道德建设，需要深入分析高校教师职业道德现状，把满足高校广大教师的现实需要作为着力点，依据有关法律法规和政策规定，帮助高校教师正确认识职业道德要求；依据儒家以修身为核心的思想，帮助高校教师正确把握个体的人格要求；依据高校办学功能的拓展，帮助高校教师...
和谐社会的全新理念表现在教育领域就是实现和谐教育，和谐课堂是和谐教育的重要表现。和谐课堂的构建对教师提出了要由知识的复制者转变为知识的设计者；要将学生专业能力的培养作为贯穿课堂教学的主线；要关注学生个体成长，构建和谐师生关系的新要求。文章将和谐课堂视野下高校教师的角色定位在理论知识的传承者、学生专业能力拓展的助力器、...
高职教师职业道德价值取向对于实现高职教育的培养目标，促进高职学生全面发展具有深远影响。理性审视新时期高职教师职业道德价值取向，科学解析高职教师职业道德价值取向的评判维度，积极探究高职教师职业道德价值取向的核心标准，对于进一步提升高职教师职业道德水平，促进高职教育快速健康发展具有深远的理论价值和重要的实践意义。
试图通过文献资料、问卷调查、数理统计、调查访问等方法，对浙南地区农村小学体育教师进行调查分析，寻找他们在专业发展过程中存在的主要问题，以期为中小学体育教师的专业发展提出科学合理的建议，为建设高素质中小学体育教师队伍提供参考与借鉴。
产业结构与就业结构的协调性对于扩大就业和区域经济发展有着重要的影响。文章选取江苏省1992—2010年的相关数据，重点研究苏南、苏中、苏北地区的产业结构与高校毕业生就业地域结构的发展美系，并结合江苏“十二五”规划，提出优化毕业生就业地域结构的对策措施，以期缓解高校毕业生“就业难”的状况和促进区域经济的协调发展。
大学生职业生涯设计关乎每位大学生的未来职业发展，影响职业道路的正确选择。文章从目前国内大学生职业生涯规划的现状入手，认真分析大学生职业生涯设计的作用和功能，提出大学生职业生涯设计的理路和着力点。
在大学生创业教育中，目前感到困难的是缺乏系统创业范式教育。通过近代以来科学技术革命历程的系统研究，特别是借鉴电磁学创立及其应用范式的经验，结合大学生创业教育实际，提出“大学生系统创业范式”概念。大学生系统创业范式是高校素质教育共同体遵循创业规律引领大学生树立系统创业精神，并实现把系统创业精神转化为系统创业思维能力再转...
当前，大学生就业难已成为全社会关注的热点问题。文章对大学生就业能力“亚健康”状况的概念进行界定，总结归纳了大学生就业能力“亚健康”状况的表现，分析了其中原因所在，并从“ERG”理论的视角提出了大学生就业能力提升的相关对策，进而对于促进大学生就业工作的良性发展，帮助大学生完成从学校人到社会人的社会角色转变具有重要的指导作...
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