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中国高等教育
CSSCI南大期刊

影响因子:2.87

预计审稿周期:1-3个月

中国高等教育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育报刊社
  • 创刊时间:1965
  • 国际刊号:1002-4417
  • 出版周期:半月刊
  • 邮政编码:100082
  • 国内刊号:11-1200/G4
  • 邮发代号:2-268
  • 全年订价:¥ 532.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 卷首评论
  • 本期关注_聚焦“双一流”
  • 奋斗百年路 启航新征程
  • 理论视野
  • 党建思政
  • 大学治理
  • 大学教学
  • 高教探索
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊 相关范文

中国高等教育杂志简介

《中国高等教育》(半月刊)创刊于1965年,是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊。本刊是教育部及各业务司与高等学校沟通的重要纽带和桥梁,其前身是创刊于1965年、复刊于1982年的《高教战线》,1986年正式更名为《中国高等教育》,陈云同志题写了刊名。

《中国高等教育》始终坚持正确舆论导向,与时俱进,在及时准确地宣传中央和教育部有关方针政策及工作部署的同时,力求深度报道各地、各高校改革和发展的新思路、新举措,反映广大师生关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期高教工作方针政策、理性探索及新思维、新经验的重要窗口。

中国高等教育期刊须知 (预计审稿周期:1-3个月)

Ⅰ、文稿首页页脚处注明投稿日期和通信作者简介(包括姓名、出生年、性别、职称、学位、研究方向、E-mail)。

Ⅱ、若有基金项目,请填写项目名和编号。

Ⅲ、中文题名一般不超过20个汉字,应以简明、具体、确切的词语,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

Ⅳ、参考文献中的作者,前1~3名全部列出;3名以上只列前3名;名字间用“,”分隔,4名以后用“等”或其他与之相应的文字代替。

Ⅴ、摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分,其中中文摘要约300字,英文摘要约600-800字。

中国高等教育历史收录

杂志咨询服务流程

中国高等教育数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

中国高等教育发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
钟秉林 62 高等教育;教育改革;招生制度改革;高校;民办...
顾海良 31 高校;马克思主义;政治经济学;中国特色社会主...
周济 31 科学发展观;教育事业;教育工作;教育改革;中...
袁贵仁 30 教育改革;教育事业;中国特色社会主义;教育系...
李卫红 26 科学发展观;思想政治教育工作;高校哲学社会科...
马陆亭 26 高等教育;高校;教育;教育改革;学科建设
周建松 24 高职院校;高职教育;高等职业教育;高等职业院...
黄达人 23 小波变换;高等教育;多媒体信号处理;稳健性;...
纪宝成 22 高等教育;人文社会科学;哲学社会科学;学科建...
李元元 21 粉末冶金;力学性能;温压;复合材料;高能球磨

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
中华人民共和国教育部 424 教育;高校;高等教育;社会;主义
北京师范大学 300 教育;高校;高等教育;主义;教学
北京大学 279 教育;高校;高等教育;教学;社会
清华大学 267 教育;高校;高等教育;教学;政治
中国人民大学 246 教育;高校;主义;社会;教学
浙江大学 167 教育;高校;高等教育;教学;教育...
厦门大学 160 教育;高等教育;高校;教学;教育...
东北师范大学 158 教育;高校;教学;高等教育;主义
南京大学 148 教育;高等教育;高校;文化;教学
华中科技大学 145 教育;高等教育;高校;教学;社会

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
331 国家社会科学基金
176 教育部人文社会科学研究基金
78 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
75 教育部人文社会科学研究专项任务项目
51 国家自然科学基金
43 中央高校基本科研业务费专项资金
36 江苏省教育厅哲学社会科学基金
34 全国教育科学规划课题
32 江苏省社会科学基金
29 江苏省高等教育教改立项研究课题

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
10 国家自然科学基金(71133002)
4 国家社会科学基金(BJA110088)
4 全国教育科学“十一五”规划国家重点课题(AIA060009-1)
3 国家社会科学基金(08BDJ025)
3 国家社会科学基金(AIA100007)
3 国家社会科学基金(AFA110008)
3 国家自然科学基金(11071093)
3 高等理工教育教学改革与实践项目([2005]246216)
3 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880063)
3 全国教育科学“十一五”规划国家重点课题(无)

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