摘要：地方本科高校以培养应用型人才为主,教学是教师的核心任务。教师教学质量评价在现实中存在诸多争议。学校管理层如能从博弈的视角分析和融合多方利益,引入相对独立的外部评价力量,建立开放的评价体系,并辅之以人性化的手段和方式,就可以改善整体评价效果。

关键词：地方本科高校 博弈 评价 策略均衡 机制设计 

单位：中南大学商学院 湖南长沙410083 湖南城市学院城市管理学院 湖南益阳413000