加强“政治素质”和“专业素质”是我国高校教师队伍建设的着力点，也是实现全面深化教育领域改革的重要影响因素。该问题不能流于表面，而要通过实证调查掌握一手资料。因此，选取黑龙江省十所高校的教师进行随机抽样调查。在此过程中，始终立足于“教师与学生全面发展”的理论视角来审视和分析问题及其成因，并探索提升我国高校教师这两方面素...
高校教师学术的学校限制性主要表现在：高校权威刊物的认定左右着教师，高校职称评定相关规定影响着高校教师，高校奖励制度相关规定制约着高校教师等方面。高校教师学术的学校限制性给高校教师在以及学术研究方面带来很多危害。表现在：高校教师学校的限制性不利于高校教师遵循学术研究规律、不利于学术自由发展，并且容易滋生学术腐败。消除高...
教育是推动社会进步的主要方式，也是体现人类文明的重要标志。教育诠释进步，教育象征文明。教育于本质上就不应该被物化为促进社会发展的简单工具。教育自有教育的矜持。教育工作者理应具有主体性矜持、信仰矜持和理想矜持。在何以把守教育节操问题上，教育工作者可以施行“在教育理念上，坚持教育领着社会走；在教育实践中，坚持社会主义核心...
傅斯年论述了大学设置研究院所的目的、必要性和具体办法等，并且比较了大学研究院所与专门研究院所的区别。傅斯年大学研究院所思想的成因，主要与他在北京大学的求学经历、在欧洲的留学经历以及后来在多所大学的工作经历等因素息息相关。
文章对现代高校管理工作进行多层次解构，从“建构主体”、“文化定位”和“决策发展”等三个方面挖掘其价值对称点，进而对未来高校管理“以人为本”价值进行延伸思考，以此反思管理决策，服务“以人为本”理念创新及行为研究。总之，在高校管理中融入“以人为本”理念，是现代教育理念的价值具体化，更加切合教育“育人”的功能。
2010年颁布实施的《高等学校信息公开办法》是我国第一项专门针对高校信息公开行为而设置的规范性政策和纲领性制度，对引导、调控和优化我国高校信息公开行为具有深远的影响。以CNKI收录的41篇CSSCI论文为样本，采用可视化分析的方法，从发文机构及其所属作者群体、核心作者合作网络两个角度揭示了我国高校信息公开研究的结构特征，从共词分析...
大规模在线开放课程（Massive Open Online Course，简称为MOOC）作为一种在线教育模式，近几年在国内外引起人们的普遍关注。MOOC对我国高等教育的影响尤为强烈，它变革了高校传统的教学模式，重建以学习者为中心的课程设计理念，使我国高等教育走向全球化、开放化和民主化。但冷静旁观MOOC的火热发展，也不难发现在线教育课程也存在很多不足，...
教育规范是一种实施教育过程中通过受教育者的学习和运用，去履行和遵守的一种行为标准和要求。教育规范不仅体现在制度化教育活动中，还广泛地体现在家庭教育和社会教育活动中，通过其特有的教育魅力去塑造、指导和约束人们的行为，使之产生和具备有利于社会发展的各种行为品质和修养。因此，文章在分析目前大学需要教育规范的现实诉求的基础上...
地方政府与地方高校之间是一种相互依赖、相互制约和相互适应的关系。地方大学对于地市政府的贡献力表现为促进地方经济发展、地方产业转型升级和城市文化繁荣与城市品位提升，从而提出地市政府推动地方大学发展的有效途径为共建产学研合作平台、合作办学、科技创新和改善地方大学的办学条件等。
大数据时代已悄然而至，对高校网络思想政治教育的针对性、时效性、感受性、实效性等提出更高要求，而高校网络思想政治教育的价值理念及实现方式仍然停留在“小数据”时代。文章分析了大数据时代高校网络思想政治教育面临的挑战，探讨了大数据时代高校网络思想政治教育的社会和个体价值维度以及理念、平台、机制、队伍建设等方面的实现方式。
张楚廷先生是我国的一位当代校长教育家，其“神管形不管”学校管理思想匠心独运，充满智慧，在其长达30年的学校管理实践中发挥了重要的作用。其核心思想是以人为本，集中体现在目标管理、民主管理与法规管理的“三大管理”原则中，即“运用目标进行管理，按照民主的原则进行管理，应用法规的手段进行管理”。充分发挥全校师生员工的主观能动性...
文章从当今社会热点话题之一的网络舆情入手，通过对网络舆情概念的辨析和高等师范院校网络舆情发展特点的阐释，指出管理高等师范院校网络舆情的主要途径是建立健全高校网络舆情快速反应机制和网上交流平台，并对学生进行积极的舆论引导。这将对高等师范院校构建良好网络舆情环境和建设高校学生教育新阵地有积极意义。
对于高校人才培养的质量而言，教学管理是重要的保障，因此，成为高校工作的重心。教学管理的水平对于学生、教9币和学校的长远发展而言都起着至关重要的作用。文章采用指标体系综合评价的方法，首先通过各项指标来表征高校教学管理水平，之后利用这些指标建立高校教学管理评价体系，同时给出具体的评估过程。高校教学管理水平评价本身就是一项...
文章应用资源依赖理论，对依托高校的国家、省部级重点实验室建设运行中的问题进行了深层次剖析。结合农业部都市农业（南方）重点实验室的建设实践，分析提出了重点实验室克服对依托高校的资源依赖、实现发展的可行方法和策略，对我国依托高校的重点实验室建设具有现实参考价值。
美国是世界上开展专业学位研究生教育最早的国家之一，其专业学位研究生教育的成功，荻益于相对完善的研究生资助政体系。研究分析发现，美国第一专业学位研究生资助具有资助主体多元化、资助内容多样化、资助对象全面化、资助覆盖面广、力度大等特点，这种做法值得我国高等教育主管部门及有关专业学位研究生培养单位学习借鉴。
通过对我国高校学生评教存在问题的分析，比较美国高校学生评教指标体系，取长补短，构建适合我国高校“以学生为中心”的学生评教体系。通过实证研究，取得了较好的结果，也为进一步完善学生评教体系找出了方向。
在英国高等教育中有两种占主导地位的学术写作教学方法：一种是学术用途英语，另一种是学术素养模式。学术素养模式的观点是把写作看作社会实践，而且这种社会实践随着语境、文化和体裁的变化而变化。学术用途英语通常需要对交际语境和由此语境产生的语言行为做全面的解释和描述，并把它们作为任何教学解决方案的出发点，以满足学生的需求。文章...
美国“大学生学习评价”（Collegiate Learning Assessment，CLA）是测量大学生核心教育成果的X-．具，它以大学生的通用能力为测量目标，直接测量教育的“产出”，并可以对高校教育的增值情况予以评价。该工具属于直测型，通过三类任务题型，考查学生批判性思维、分析推理、书面沟通和解决问题等四个方面能力，其测验结果已成为评价院校教育质...
采用教育部的“全国中外合作办学机构和项目相关信息（2014年4月22日更新）”监测数据，对苏沪浙三省市的本科中外合作办学发展状况进行了比较分析。通过对比研究，江苏、浙江只有通过加大优质教育资源引进力度，提高高水平合作项目比例，调动重点高校的积极性，提升中外合作办学的层次，注重从“项目”到“机构”的路径培育，重视对专业设置的...
随着高校学术失范、科研不端丑闻的屡屡爆出，高校学术成果的真实有效性引来学术界的不断质疑，其负面效应已经影响到社会对高校科研诚信水平的整体评价。高校学术研究者“自律”的松懈和沦失以及“他律”的外部监管不力是高校学术失信行为频出的主要原因。因此，建立健全的“自律”与“他律”互动的学术诚信机制是确保高校学术成果真实性的有效...
中国和俄罗斯当前正处于伙伴关系的全新发展时期，两国政府和人民高度重视在人文领域开展教育交流与合作。文章运用统计、文献研究和个案研究方法从两国伙伴关系出发对高等教育交流与合作的发展战略进行研究。研究表明，中俄两国高等教育的交流与合作不仅要主动采取措施应对两国政治和经济社会的新要求，还应具有前瞻性、创新性和积极性，服务于...
随着网络技术的深入发展与普及，以手机、iPad等智能网络终端为主的多屏应用成为当今信息传播的主要手段。微媒体、新媒体与传统媒体不断融合形成全媒体形态。移动学习、大规模在线学习（MOOC）等非正式学习方式引领着网络学习方式的变革。要顺应时代变迁，改善教学方式，不能一味跟风和赶潮流，要从充分关注成人学员的媒介素养入手，充分考虑成...
高校公共艺术教育作为高等教育人才培养过程中不可或缺的“美育”部分，具有潜移默化的立德树人功能，公共艺术教育在多年的发展过程中愈发呈现出公共服务、文化传播等新兴功能。破解新时期的高校公共艺术教育发展困境，需要在分析教育主体现状与客体需要的基础上因势利导，协调公共艺术教育“公共性”、“教育性”和“服务性”等三者之间的关系...
文章通过构建高校教师离职倾向影响因素模型，探讨了职业压力、绩效考核、工作满意度以及组织承诺对离职倾向的影响关系。采用Amos21．0对模型进行验证，结果表明：职业压力和绩效考核影响工作满意度的路径系数为0．930和-0．077；工作满意度影响组织承诺的路径系数为0．895；组织承诺间接影响离职倾向的路径系数为-0．569；工作满意度是职业压...
高校的各类教学与管理工作需要系统的人力资源作为保障，高等教育的普及为高校教师队伍建设带来空前挑战，需要在高校教师队伍建设中引入人力资源战略管理，科学配置教师资源，重视高校教师科研成果的保护，从而激发教师教学科研的热情，进一步推进高校教师管理团队建设，提升工作效率。研究发现，高校教师队伍建设对于高校内部的运行效率以及教...
现代Web网络技术的飞速发展为网络教育提供了新的机遇和挑战。网络教育迅速大面积普及发展的同时对合格的网络教育教师（以下简称：网络教师）的需求也进一步提高。高素质的专业网络教师是实施“现代远程教育工程”的质量保证。文章通过比较和分析国内外对网络教师的培训情况，提出了网络教育理论体系中培训专业网络教师所应借鉴的理论、系统和...
探析英语教师教育专业学生教学思维的培养现状与发展趋势，研究英语教师教育专业学生教学思维的培养和实现手段，以期改善学生教学思维能力，进而为英语教师教育专业学生踏上将来的岗位奠定教学素养和教学思维能力基础。
本科毕业论文是大学生在大学阶段最后一个需要完成的任务，是考验大学生专业综合素质和能力的一个重要体现。但目前，经管类本科毕业论文质量普遍不高，这与学生自身以及教师和学校等因素分不开的，为了研究具体影响经管类本科毕业论文的质量的因素，文章在进行充分调研的基础上，运用Logistic二元逻辑模型，从毕业生写作的态度、论文准备时间、...
广西高校的创业教育尚在起步阶段，在实践探索中遇到不少问题。为了进一步了解广西高校大学生的创业教育现实状况，课题组选取了广西较有代表性的8所高校和职业院校，围绕大学生对创业的认识、对创业教育的认识、对学校开展创业教育的评价和要求、大学生对创业的准备、大学生创业存在的困难和需要等方面的内容开展创业教育现状调查和实证分析。...
党建工作渗透是高校校园文化建设的根本，深化校园文化党建工作渗透思想，科学构建高校校园文化，助力“中国梦”伟大复兴，以党建J-作发展思想为中心，突出校园文化建设发展价值，逐步将精神文化融入校园文化建设之中，确保校园文化科学能够对人才的思想、意识进行全面培养，对于构建高校党建工作的创新发展格局有着重要意义。
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