摘要：信息技术与教育“深度融合”是我国未来十年教育信息化的基本主题，它的实现，需要以教育系统的结构性变革为前提，这既要求教师改变将信息技术视为“辅助性手段”的观念，也要求教师形成“整合技术的学科教学知识”。我国的师范院校要尽快帮助学生树立正确的信息技术观，要加强信息技术类课程与专业类、教育类课程的相互联系，还要合理规划学生运用信息技术开展课堂教学的实践机会。

关键词：教育信息化 教育系统结构性变革 师范教育 tpack 

单位：东北师范大学教育学部 吉林长春130024 牡丹江师范学院体育科学学院 黑龙江牡丹江157011