摘要：钱学森之问被称为“世纪之问”,也是中国高等教育的“斯芬克斯之谜”。从高等教育学人才培养要素与结构的视角,钱学森之问可以分解为四对玄机与谜题,即专业结构的单一性与复合性的矛盾、思维结构的逻辑思维与形象思维的矛盾、学术结构的学与术的矛盾、教育结构的通识教育与专业教育的矛盾。从高等教育学学科视角明确和分辨这四对玄机与谜题,既是中国高教学界不可回避的首要任务和时代责任,也是从高等教育内部进一步探讨危机形成与问题解决的前提条件。

关键词：钱学森之问 斯芬克斯之谜 专业结构 思维结构 学术结构 

单位：嘉应学院教育科学与发展规划研究所; 广东梅州514015; 华中科技大学教育科学研究院; 湖北武汉430070; 中国教育科学研究院高等教育研究所; 北京100088