摘要：教育评估的实质是一种文化,教育评估活动本质上是一个文化践行的过程。因此,从文化的视角和层面对我国高等教育评估进行探讨具有重要的意义。文章阐述了高等教育评估文化与教育评估制度的关系,明确了正确理解高等教育评估文化内涵、营造健康长效的高等教育评估文化的意义,指出应在文化自觉的基础上增强高等教育评估自信。

关键词：高等教育评估 文化与制度 文化自觉 评估自信 

单位：上海市教育评估院研究所; 上海200031; 上海市教育评估院办公室; 上海200031