摘要：本调查研究釆用自编问卷,对北京、浙江等7个省市468名高职院校心理健康专兼职教师进行调查研究,考察他们对心理健康教育工作现状的认知与评价。结果发现,目前高职院校心理健康教育制度还不够完善,课程设置未达到相关标准,师资队伍的专业化水平较低;而在对学生心理行为问题和心理疾病的筛查和干预上,各高职院校都予以较高程度的重视。

关键词：高职院校 心理健康教育 专兼职教师 认知与评价 

单位：中国人民大学心理研究所; 北京100872; 中国人民大学心理学系; 北京100872