首页 > 期刊 > 护士进修 > 多元化教学方式在护理临床教学中的应用探讨 【正文】
摘要:《内科护理学》作为本科护理专业的主课程,要求护生在完成该课程的学习后能够掌握内科常见病、多发病的基本护理及相应的专科护理,应用护理程序正确评估患者的护理问题,提出相应的护理目的、计划和措施,并提供健康教育。针对该课程的教学目标,我们在临床教学中合理组织教学内容,采用多种形式的教学活动,取得良好的教学效果,现报告如下。
关键词:多元化 教学活动 临床带教
单位:新乡医学院第一附属医院内分泌科; 河南新乡453100
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