摘要：目的探讨研究生临床带教对《内科护理学》实践教学效果的影响。方法选拔本校5名全日制二年级护理研究生参与2010-2011学年第一学期《内科护理学》的临床带教，带教内容为呼吸系统、血液系统和循环系统疾病护理。带教前给予两轮集体备课。结果研究生带教基本达到教学效果；研究生白评结果显示，3名对教学效果表示满意，2人不太满意。课程负责人对《内科护理学》研究生带教效果基本满意，尚存一些不足，研究生课前没有充分了解学生对实践环节的学习态度、学习方法及知识结构是最突出的问题，亲和力和“威慑力”不足、临床知识积累欠缺，亦部分影响了教学效果。结论研究生能胜任《内科护理学》的实践环节教学，但某些方面尚需改进。

关键词：研究生 临床带教 内科护理学 教学效果 

单位：苏州大学附属第一医院; 江苏苏州215006; 苏州大学第二附属医院; 江苏苏州