摘要：目的护理学基础实验教学中应用开放式实验教学模式并评价教学效果。方法选取本科2006级护生156人为对照组，本科2007级护生164人为实验组。对照组采用传统教学模式，实验组采用开放式实验教学模式，开设综合性、设计性实验，在学期末对学生进行考核评价。结果实验组学生技能操作考核成绩明显优于对照组，两组学生在掌握知识的牢固程度、技术操作水平、学习兴趣、研究意识、创新精神、科研能力、信息加工、团队合作、教学效果方面差异有显著意义（P〈O．05）。结论开放式实验教学模式能够显著提高学生的学习效果，有助于提高学生的综合能力，培养学生的研究意识、科研能力和团队合作精神。

关键词：护理学基础 开放式实验 教学模式 

单位：泸州医学院护理学院; 四川泸州646000