摘要：2008年以来，我校护理学院先后与美国Deven-port、Bellarmine、Baker三所大学开展学术往来，通过开展年度访学及对Baker、MichiganState大学的实地考察，我们对中、美两国护理专业学生自主学习能力的影响因素进行了比较，旨在发现我国护理学生在自主学习方面的优势与不足，以期为我国护生自主学习能力的培养提供科学依据。

关键词：自主学习能力 影响因素 护生 

单位：吉林医药学院护理学院; 吉林长春132013