首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 个性化:阅读教学的生命呈现 【正文】
摘要:<正>正如钟启泉所说:"‘应试教育’使得我们的课堂异化、学校异化、人格异化,说得彻底一点,教育使命和魅力荡然无存。"[1]2001年开始的基础教育课程改革力图变革这种状况,兼顾教育的社会需要和学生的个体生命需要,比起以往
关键词:阅读教学 教育使命 教学个性化 钟启泉 阅读文本
单位:无锡高等师范学校 214001
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