首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 农村学校研究性学习的设计目标浅探 【正文】
摘要:<正>作为旨在培养学生创造能力和实践能力的研究性学习,对于农家子弟来说显得更为重要,他们可能因为在研究性学习中的某些特殊的成功体验而确立终身为之奋斗、进而取得成功的方向。
关键词:农村学校 学生创造能力 农家子弟 教育条件 研究性学习模式
单位:盐城师范学院农村教育研究所
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥408.00