线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

自主,让幼儿享受探究

周静芳 江苏教育研究 2008年第11期

摘要:<正>"探究"是"求索知识信息,特别是求真的活动,是收集研究、调查检验的活动,是提问和质疑的活动。"在探究活动中,幼儿通过自主地发现问题、收集资料,自发地探究问题、合作学习,学习的潜能得到充分的展示。因此,要让探究式学习达到理想的效果,教师必须从充分重视幼儿的自主意识和自主能力入手。

关键词:自主能力集体教学探索欲望成果介绍废旧材料

单位:无锡市惠山区阳山中心幼儿园

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育研究

省级期刊

¥408.00

关注 36人评论|2人关注