摘要：学生学业评价是基础教育课程改革的有机组成部分。它是价值判断的需要，是评价功能转变的需要，是评价主体多元的需要。如何更加合理、科学、有效地对学生的学习质量情况进行评价是至关重要的。根据语文学科的特点，我通过教学实践在以下几方面进行了探索和思考。

关键词：学生学业评价 教学实践 小学语文 基础教育课程改革 有机组成部分 

单位：阜宁县实验小学 224400