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有效切入,让课堂更灵动

戴秋飚 江苏教育研究 2010年第01期

摘要:庖丁解牛,为什么能一刀下去,刀刀到位,轻松简单?这是因为他熟知牛的身体结构,每次下刀,选准切入口,自然懂得何处下刀且游刃有余。在语文教学设计中,如果能够熟练地掌握课堂教学规律,每一节课都能选准选好教学切入点,也可以事半功倍,得心应手。

关键词:课堂语文教学设计教学切入点身体结构教学规律

单位:江阴市璜塘实验学校 214400

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江苏教育研究

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