首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 有效切入,让课堂更灵动 【正文】
摘要:庖丁解牛,为什么能一刀下去,刀刀到位,轻松简单?这是因为他熟知牛的身体结构,每次下刀,选准切入口,自然懂得何处下刀且游刃有余。在语文教学设计中,如果能够熟练地掌握课堂教学规律,每一节课都能选准选好教学切入点,也可以事半功倍,得心应手。
关键词:课堂 语文教学设计 教学切入点 身体结构 教学规律
单位:江阴市璜塘实验学校 214400
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