摘要：档案袋评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法。迁移至幼儿园的保教实践中就是通过教师有计划、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资料．为科学、全面地评估幼儿发展水平提供丰富、生动的信息。这种评价法具有传统评价所不具备的特点和优点．获得了越来越多幼教工作者的认可．

关键词：幼儿园 成长档案袋 主题活动 20世纪80年代中期 档案袋评价 

单位：吴江市实验小学幼儿园 215200