首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 语文“五读习问教学法”的思考与实践 【正文】
摘要：我自1988年秋始进行了语文“五读习问”教学法的教改尝试，经过20多年持之以恒的艰苦摸索，这种教法日趋成熟。现对此法作一些总结，以求教于大方。
关键词：教学法 语文 实践 教改
单位：泰兴市洋思中学 225400
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