摘要：每个孩子的大脑都像一个沉睡的巨人。他们探究精神的源头是好奇心,无时不在追问我是谁、我来自何方,言语之中充满着创生和灵性。这种独特的诗性的智慧构成了儿童的基本生存状态,鲜明地表现了儿童就是一个哲学家。 嬗变：诗性智慧消失的考问然而,随着年级的递升,知识量的增加,我们的课堂不但没有成为滋养儿童精神生命成长的养料,

关键词：诗性智慧 儿童精神 哲学视角 教学观 语文 

单位：南京市江宁实验小学 211100