首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 心理效应在作文教学中的应用 【正文】
摘要:心理效应是指人在认识事物的过程中,由于心理现象、心理规律的作用,所产生的一些特殊的反应效果。心理科学告诉我们,心理效应对学生的学习活动具有重要影响。“他山之石,可以攻玉”.真正了解并有意识地按照心理效应的启示来组织、引导学生进行作文,对促进学生积极、主动地作文很有意义。
关键词:心理效应 作文教学 应用 引导学生 心理现象
单位:宜兴市实验小学 214200
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