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语文课堂评价语问题小议

姜莹莹 江苏教育研究 2012年第08期

摘要:教师课堂教学评价语的质量直接影响着学生对信息的接收与处理、新知识的构建进程和质量、学生参与学习的热情和兴趣。准确精当的评价能让学生倍受鼓舞,幽默风趣的评价能让学习变得轻松快乐,情真意切的评价则能够对学生进行潜移默化地熏陶感染。然而,随着激励教学的进一步倡导与实施.

关键词:评价语语文课堂学生参与学习课堂教学幽默风趣

单位:泗洪县教师进修学校附属小学 泗洪县223900

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江苏教育研究

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