摘要：做美术老师已经十八年,刚开始跟着老教师走,后来,特别是自己也成了老教师,甚至是骨干教师后,则是按照＂经验＂走。其间,也不乏公开课、研讨课、示范课的磨练,可是却忘记了此间最本真的问题———怎么做美术老师？直到一次偶然听到学生自然流露出的评价,深化了自己对美术教育教学观念的个性化理解,

关键词：美术老师 评价 教育教学观念 骨干教师 老教师 

单位：镇江市第三中学 212001