首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 基于任务型教学的“一课多磨”——对7A Unit3 Integrated skills的设计与反思 【正文】
摘要：一、主题解读 人们常用＂好事多磨＂来强调达到一个预设目标的过程的重要性,其实在我们的日常教学中,一节课同样需要经过反复的打磨才能愈加完善。
关键词：任务型教学 反思 设计 日常教学 预设
单位：镇江市第三中学 212000
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