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板书,放大语篇教学的智慧

余晓霞 江苏教育研究 2015年第06期

摘要:板书,是教师上课时在黑板上书写文字、符号以传递教学信息的一种言语活动方式。教学板书是课堂教学的重要资源,是师生之间最简易的利用视觉交流信息的渠道。设计精巧、运用恰当的板书对于教学过程及教学效果具有多方面的功能。从某种程度上说,板书能放大语篇教学的智慧。在"生本好课堂"评选课堂现场,有老师启发提问:

关键词:语篇教学教学效果书写文字言语活动课堂教学

单位:句容市郭庄中心小学 212434

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江苏教育研究

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