首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 板书,放大语篇教学的智慧 【正文】
摘要:板书,是教师上课时在黑板上书写文字、符号以传递教学信息的一种言语活动方式。教学板书是课堂教学的重要资源,是师生之间最简易的利用视觉交流信息的渠道。设计精巧、运用恰当的板书对于教学过程及教学效果具有多方面的功能。从某种程度上说,板书能放大语篇教学的智慧。在"生本好课堂"评选课堂现场,有老师启发提问:
关键词:语篇教学 教学效果 书写文字 言语活动 课堂教学
单位:句容市郭庄中心小学 212434
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