摘要：一、＂主题引领·五段互动＂卷入式培训模式的基本理念教师专业化是教师教育领域的核心问题,开展教师培训是推动中小学教师专业发展的重要途径。但是,目前我国的中小学教师培训在很多时候却不如人意。不少中小学教师反映,实践性、操作性强的培训,如带班、课堂教学示范,看起来容易模仿，但是真正运用到自身的教育实践时．

关键词：教师培训模式 中小学教师培训 小学教师专业 校本研修 课堂教学 

单位：南京育英第二外国语学校 210000