首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 主题式学习:从课堂走向末来 【正文】
摘要:小学数学“主题式学习”是以“数学课程标准”为基础,以数学学科知识为出发点,将数学学习内容有机地加以整合,组成一个个数学学习主题.它的表现形式就是基于主题或者问题的学习,以主题活动为主线,以数学问题为切人口,以问题的提出和解决为中心.以学生已有的经验与生活实际为基础展开学习。
关键词:主题式学习 数学课程标准 课堂 小学数学 学科知识
单位:常州市钟楼区西新桥小学; 213000
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