首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 有效利用民间游戏 促进学生健康成长 【正文】
摘要:调研发现,小学生在课间的主要任务是处理上节课留下的作业,其中以高年级学生居多,其次是中年级和低年级。在课间玩的方式较多的是追逐打闹,尤其是低年级学生,其次是中年级学生,高年级也有少数男生在课间追逐。
关键词:民间游戏 学生健康 高年级学生 低年级学生 中年级学生
单位:张家港市白鹿小学; 215600
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