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有效利用民间游戏 促进学生健康成长

王志洲 江苏教育研究 2016年第05期

摘要:调研发现,小学生在课间的主要任务是处理上节课留下的作业,其中以高年级学生居多,其次是中年级和低年级。在课间玩的方式较多的是追逐打闹,尤其是低年级学生,其次是中年级学生,高年级也有少数男生在课间追逐。

关键词:民间游戏学生健康高年级学生低年级学生中年级学生

单位:张家港市白鹿小学; 215600

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江苏教育研究

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