摘要：高中体育特长生对文化课学习普遍缺乏积极性，他们的文化课成绩也较差，从而导致大部分体育特长生高考失利的主要原因并不是专业考试，而是文化课成绩较低。通过对这一现象进行的研究与分析，发现争取政策支持、培养学习能力、规范学习常规管理能够有效地提高高中体育特长生的学习效率。

关键词：体育特长生 文化课教学 学习常规管理 

单位：扬中市体育运动学校; 江苏扬中212200