首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 探索指向立德树人的人才培养新路径 【正文】
摘要:落实新时期立德树人的根本任务,顺应新高考改革不分文理科的趋势,培养科学、人文、艺术全面发展的创新人才,这是未来基础教育学校努力的方向。学校可从探索人才培养的管理创新、激活人才培养的特色场域、推进人才培养的技术革新、锻造人才培养的优质师资等多方面入手,探索和追寻符合时代要求的新路径,从而“办好人民满意的教育”。
关键词:立德树人 人才培养 基础教育
单位:南通大学附属中学; 江苏南通226019
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