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基于初中化学核心素养的教学策略研究

周丽 江苏教育研究 2018年第06期

摘要:在化学教学中运用学科育人功能,培养学生核心素养是素质教育的要求,对提升学生的综合能力素质具有重要意义。重视化学学科和其他学科的不同之处,培养学生核心素养的化学教学策略可以从规范使用化学语言、树立化学基本观念、培养化学学习能力、重视化学实验能力、培养化学价值观念几方面入手,引导学生用微观的视角看待物质结构和变化、用特定的语言进行表达、用实验的方法探究知识,全方位地提升学生的化学核心素养。

关键词:初中化学核心素养教学策略

单位:华东师范大学第四附属中学; 上海200062

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江苏教育研究

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