摘要：2017 年修订的《义务教育小学科学课程标准》对大概念理念下的小学科学教学进行了强调.在小学科学教学中渗透科学大概念,应在横向拓展中建构知识体系,在纵向深入中建构科学方法,在螺旋递进中建构层级概念,以帮助学生广泛、系统地吸纳知识,快速有效地运用知识,建立一个完整的世界理解与认知,初步形成科学态度、掌握科学方法、理解科学精神,构建出一个健康、协调发展的基础.

关键词：小学科学 大概念 教学策略 

单位：常州市钟楼区教师发展中心; 江苏常州213000