《教育界》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、参考文献序号用阿拉伯数字加方括号表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中标出序号的位置（右上角标）。
Ⅱ、摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价，请不要出现“本人”、“本文”等词起写。
Ⅲ、紧扣主题，有独到见解，论证严密，表述严谨，内容充实，数据准确，文字精炼，未在正式刊物发表。
Ⅳ、作者联系方式,请注明邮寄地址、邮编、手机号、邮箱。
Ⅴ、注释是否符合本刊体例不影响稿件评价，但注释是否符合学术规范将影响稿件采用。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 学研究院 | 38 | 教学；数学；课堂；数学课；思维 |
| 通渭县第一中学 | 33 | 教学；课程；课堂；课改；新课改 |
| 通渭县第二中学 | 28 | 教学；课改；新课改；英语；数学 |
| 淮阴师范学院 | 27 | 教学；数学；小学数学；语文；教育 |
| 通渭县文庙街小学 | 27 | 教学；课改；新课改；课堂；英语 |
| 江苏第二师范学院 | 26 | 教师；教学；角色；角色定位；教师... |
| 昆山市陆家中心小学校 | 26 | 教学；课堂；英语；教育；小学生 |
| 通渭县鸡川中学 | 24 | 教学；课堂；课改；新课改；复习 |
| 昆山市爱心学校 | 23 | 教学；数学；课堂；数学课；智障 |
| 通渭县李店中学 | 23 | 教学；数学；课堂；课改；新课改 |
杂志往期论文摘录展示
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“融和”语文:语文教学实践新足迹
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凸显本质,体现价值——“角的初步认识”教学设计与思考
踏雪诵经典品梅传风骨--《踏雪赏梅》中华经典诵读教学设计
体验式园本特色课程的建构与实施
线上教育--联结你我,联结未来
教师自觉发展的思考与实践
以生为本强化阅读--简论初中英语阅读有效教学的策略
