摘要：针对项目驱动教学法在软件测试课程教学实践中常见的问题，改进了项目驱动教学法的过程控制方法。结合不同学生个性喜好等条件选择适合的测试项目分组并行实施，项目驱动教学的过程要根据实际项目类型的不同而适当地调整，促使因材施教并有效激发学生学习的主动性，对于测试用例的设计水平采用分段逐步提高的方法，理论课要与项目实施进度有效地协调互补。实践表明，了经过这种基于软件测试技术特点的改进，显著提高了项目驱动教学法在软件测试教学中的实用性。

关键词：软件测试 项目驱动教学法 实践能力培养 过程控制 

单位：中原工学院计算机学院; 河南郑州450007