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《教师教育研究》于1989年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:11-5147/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题。
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Ⅲ、译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明,如出现著作权争议,后果由译作者自负。
Ⅳ、基金项目请表述准确且附项目编号。
Ⅴ、参考文献的引文或出处应以方括号上标的形式标注序号。在句末标注的,应置于句末标点之前。例:……学生毕业后很难适应激烈的人才竞争[1]。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
朱旭东 | 21 | 心教师教育;教师;比较教育研究;教育;教师专业发展 |
谢安邦 | 19 | 心高等教育;师范教育;研究生教育;高校;教师教育 |
胡艳 | 17 | 心师范教育;教师教育;基础教育;因材施教;中小学教师 |
邵光华 | 16 | 心数学教学;教师;课程改革;教师专业发展;教师专业知识 |
周钧 | 14 | 心教师教育;教师专业发展;教师;教师培养;教师培训 |
王俭 | 13 | 心教育评价;教师专业发展;教师评价;校长;中学校长 |
庞丽娟 | 13 | 心学前教育;幼儿;教师;教师教育;教育观念 |
王雁 | 11 | 心特殊教育;特殊教育教师;融合教育;随班就读;生活技能教育 |
母小勇 | 11 | 心课程;教师;高校课程;高等学校课程;教师教育 |
代蕊华 | 10 | 心高校;高等教育;校长;办学效益;美国高校 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 528 | 教师;教育;教学;师范;教师教育 |
华东师范大学 | 406 | 教育;教师;师范;教学;高校 |
湖南师范大学 | 113 | 教师;教育;教学;小学教师;师范 |
浙江师范大学 | 91 | 教师;教育;教学;教师教育;师专 |
东北师范大学 | 58 | 教师;教育;教学;教师教育;知识 |
南京师范大学 | 55 | 教育;教师;教师教育;师范;教育学 |
西南大学 | 55 | 教师;教育;教学;教师教育;课程 |
首都师范大学 | 40 | 教师;教育;教学;教师教育;师范 |
华中师范大学 | 39 | 教师;教育;师范;师范生;教师教育 |
上海师范大学 | 37 | 教师;教育;教师教育;师专;教师专业 |
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教师 | 1420 | 朱旭东;周钧;庞丽娟;邵光华;谢安邦 |
教育 | 1384 | 谢安邦;朱旭东;荀渊;王雁;周钧 |
教学 | 450 | 邵光华;韩映雄;魏红;郭德俊;张传燧 |
师范 | 391 | 谢安邦;薛天祥;赵宏玉;唐玉光;胡艳 |
教师教育 | 280 | 朱旭东;荀渊;周钧;苟顺明;饶从满 |
课程 | 250 | 母小勇;邵光华;罗生全;荀渊;陈钧 |
师专 | 235 | 卢乃桂;周钧;唐松林;王俭;王雁 |
师范教育 | 206 | 谢安邦;薛天祥;赵中建;史静寰;唐玉光 |
教师专业 | 189 | 卢乃桂;周钧;唐松林;王俭;王雁 |
院校 | 188 | 谢安邦;宣桂鑫;叶澜;罗明东;刘湘溶 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 154 |
国家社会科学基金 | 97 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 40 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 36 |
全国教育科学规划课题 | 29 |
国家自然科学基金 | 23 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 23 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 15 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 14 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 13 |
资助课题 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD880003) | 6 |
国家自然科学基金(71273087) | 5 |
中央高校基本科研业务费专项资金(无) | 5 |
国家社会科学基金(BFA110050) | 5 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880038) | 5 |
北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA10213) | 4 |
教育部人文社会科学研究基金(10YJA880017) | 4 |
教育部人文社会科学研究基金(11YJC880040) | 3 |
教育部人文社会科学研究基金(03JB880005) | 3 |
国家社会科学基金(BAA110012) | 3 |
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