在选择《江西教育学院学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《江西教育学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《江西教育学院学报》杂志基本信息
主管单位：江西教育学院
主办单位：江西教育学院
国内刊号CN：36-1031/G4，国际刊号ISSN：1005-3638
创刊时间：1980年
出版周期：双月刊
出版地：江西
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：语言文学艺术、政治经济、哲学、历史地理、教育学、数学、物理、化学生物，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 李满 | 25 | 禅宗；道禅；禅学；庄子；审美 |
| 何声钟 | 19 | 中小学教师；教师专业发展；中小学教师远程培训... |
| 肖良平 | 16 | 未决羁押；《法律基础》；案例教学；民事诉讼；... |
| 胡青 | 16 | 书院；主持人；文化；教师教育改革；教师教育 |
| 余波 | 15 | 苏云金杆菌；教学改革；菜青虫；新课程背景；花... |
| 任春亮 | 14 | 教师；校长；教学；信息技术；乡村教师 |
| 胡国进 | 14 | 大学生；金属光栅；耦合波；新课改；分层次教学 |
| 谢闰根 | 14 | 基于神经网络；中学物理；物理学；遗传算法；非... |
| 李昌年 | 14 | 语义；视点；把字句；汉语；比字句 |
| 李才栋 | 14 | 书院；白鹿洞书院；书院研究；教育史；古代书院 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 江西教育学院 | 1077 | 教学；教育；课程；高校；文化 |
| 江西师范大学 | 295 | 教学；教育；体育；高校；教师 |
| 南昌大学 | 208 | 教学；教育；高校；网络；图书 |
| 江西省委党校 | 60 | 英语；教学；高职；社会；生态 |
| 江西财经大学 | 52 | 教育；教学；高校；会计；企业 |
| 南昌工程学院 | 42 | 教学；教育；课程；商务；体育 |
| 宜春学院 | 41 | 教学；体育；英语；教育；课程 |
| 赣南师范大学 | 40 | 教学；教育；课程；语文；院校 |
| 华东交通大学 | 36 | 教学；教育；主义；多媒体；高校 |
| 华中师范大学 | 34 | 书院；教育；社会；文化；现代主义 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 62 | 江西省高等学校教学改革研究课题 |
| 60 | 江西省高校人文社会科学研究项目 |
| 36 | 江西省社会科学规划项目 |
| 27 | 江西省教育科学“十一五”规划课题 |
| 26 | 江西省教育科学“十二五”规划课题 |
| 23 | 江西省自然科学基金 |
| 20 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 19 | 江西省教育科学规划课题 |
| 17 | 国家自然科学基金 |
| 15 | 国家社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 国家自然科学基金(70071010) |
| 3 | 江西社会科学“十一五”规划项目(10JLl5) |
| 3 | 江西省高校人文社会科学研究“十五”规划项目(ZX0501) |
| 3 | 江西省社会科学规划项目(09WX244) |
| 3 | 江西省社会科学艺术学项目(YG2011001) |
| 2 | 江西省教育厅资助项目([2007]135) |
| 2 | 国家自然科学基金(10161006) |
| 2 | 博士科研启动基金(JS2010015) |
| 2 | 广东省高等教育教学改革项目(BKWT2011011) |
| 2 | 广西教育厅科研项目(无) |
