《教育测量与评价》杂志是不是核心刊物?

来源:爱发表网整理 2026-03-19 17:16:31

《教育测量与评价》杂志是省级期刊。

《教育测量与评价》杂志基本信息

《教育测量与评价》于2008年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:43-1482/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

杂志主要发文机构有哪些?发文量分别是多少?

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
杨志明 51 中国英语;高考;教育评价;新高考;信度
范晓玲 12 年级;阅读障碍儿童;信度;项目反应理论;成就...
江合佩 12 真实情境;项目式学习;高考化学试题;高考化学...
喻承甫 9 青少年;中介作用;感恩;网络游戏成瘾;初中生
许世红 9 PISA;课堂教学;素养教育;数学交流;初中生
胡典顺 7 数学;数学教育;数学课程标准;数学教学;高中...
綦春霞 6 数学;八年级学生;数学素养;课程;初中数学
胡进 6 义务教育;义务教育阶段;班额;教学质量;北京...
周文叶 6 教师;课程标准;教师评价;学科;课程
姚林群 6 评价指标;价值观;教学质量;教师;课程

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
湖南师范大学 92 高考;英语;教学;考试;教育
华东师范大学 66 教育;课程;测评;教学;课堂
北京师范大学 64 教育;数学;测评;学业;年级
华中师范大学 35 试题;数学;高考;试题评析;高考...
南京师范大学 23 教学;教育;教师;测评;英语
北京教育科学研究院 22 教育;义务;义务教育;课程;课程...
华南师范大学 21 青少年;游戏;中介;中介作用;少...
香港中文大学 20 命题;考试;高考;英语;中国英语
广州大学 19 少年;青少年;游戏;网络游戏;初...
西南大学 15 考试;试题;中学生;教育;课程
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