时光荏苒,转眼之间难忘的2018年已经过去,2019这个我们在过去的一年里多次提及的'未来'已经到来。站在新的一年的新的起点上,我们不难发现,我们正处在一个纷繁复杂的语境中:日新月异的新技术一方面带给包括新闻传播工作者在内的广大用户更多的便利,另一方面这些新技术也对包括教育电视在内的传统媒体构成实实在在的挑战,进一步挤压传统媒体业界...
经国家新闻出版广电总局批准,《教育传媒研究》杂志于2016年起正式公开出版。杂志由中华人民共和国教育部主管,中国教育电视台主办,国内统一连续出版物号CN 10-1407/G2,国际标准连续出版物号ISSN 2096-1626,邮发代号80-624。本刊宗旨兼收并蓄,学以致用。
山东传媒职业学院前身是1960年创建的山东省广播学校,迄今已有近60年的办学历史。学院以'依托传媒,服务传媒'为办学理念,'校媒融合'为办学特色,促进全员、全过程、全方位育人,坚持'质量立校、人才兴校、特色强校'的发展战略,以建设'全国知名、省内一流'的文化传媒类高职院校为目标。
1.本刊欢迎作者以电子邮件方式投稿,电子邮箱jycmyj@163.com。2.来稿内容应包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、注释和参考文献;作者工作单位和职务职称;作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。
本文对如何更好地回应党和国家对主流媒体的要求,如何通过升级地方通联工作直面传媒竞争升级的压力、加强台、站深层次多方位合作、深度挖掘教育专业资源进行了深入阐述,并提出了台、站联合发力'打造教育舆论宣传命运共同体'的全新理念。
本文从几个不同的维度回顾了作者2018年的学术视野、研究重心,涉及到'人机交互'背景下的新闻专业主义的法律和伦理问题,算法语言问题,双因机制破解谣言的生成机制问题等。
图像符号是一种典型的像似符,其第一符号属性是像似性,'相像''再现'与'模仿'构成了像似符的三种基本指涉方式。我们可以从亚像似符和符号运动两个理论维度上把握皮尔斯的视觉隐喻机制。第一,隐喻是一种像似程度较低的亚像似符,它通过自身的特征实现符号体与对象的关联,即通过与该事物具有类比关系的另一事物来揭示该事物的再现特征。视觉符号的...
湖南师范大学新闻学实验班把加强马克思主义新闻观教育、拓展学生多学科知识、强化学生实践动手能力,贯穿于部、校共建工作全过程,融入于人才培养各环节,在学科平台与业务方向建设、人才培养模式探索、专业课程建设等方面取得了初步成绩,对全国新闻传播学本科生大类培养以及本科专业设置改革具有一定的参考价值。
本文采用深度访谈方法,以中国大陆地区的开放源代码运动参与者为研究对象,在2014年访谈了28位开源参与者,并在2017年底到2018年初对其中8位参与者进行了二次访谈。通过历时性的研究和比较发现,中国大陆开源参与者的参与动机根据参与阶段的不同而有显著的差异:在行动激发阶段,参与者的参与动机主要表现为兴趣、解决自己或公司的使用需求等;在行动...
朱羽君,1937年出生,湖南湘乡人,中国传媒大学电视学院资深教授、博士生导师。1956年考入北京大学中文系新闻专业,1958年院系合并,1960年毕业于中国人民大学新闻系。毕业后分配到北京广播学院(中国传媒大学前身)工作,从事电视新闻摄影、电视画面研究、电视纪录片研究等相关课程教学,任教时间长达50年,亲历了中国电视事业的起步与发展。朱羽君教授...
一、传媒教育应与时俱进问:Buckingham(白金汉)在Media Education:Literacy, Learning and Contemporary Culture(《媒介教育:识字、学习与当代文化》)一书中曾毫不留情地批判了旧有的'保护主义'(protectionism)及'批判分析'(critical analysis)的传媒教育取向。
每一个故事都因为有人而变得精彩。山东大学广播电视台(以下简称山大电视台)就有一群人、许多事和许多美好的回忆。结缘山大电视2004年,山大电视台纳新,我以学生的身份第一次走进这个集体。那时候来的大多是全校不同专业、对电视事业心怀热爱又志同道合的人,我们学习实践的机会特别多,大家相处的也特别融洽,我们也经常听老师们很自豪地说起山大...
本文以新媒体为切入点,论述在以新媒体为主的全媒体时代背景下,医学教育与青年教师培养所呈现出的教学规律,并探索这一领域未来有可能出现的发展趋势。
新闻文体是指新闻的体裁、样式,是新闻事实在新闻报道中呈现的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。本文论述了新闻文体发展演变呈现的突出特点,提出了当前新闻写作教学的改进之策。
本文以青岛农业大学为分析对象,重点阐释地方行业类高校如何适应区域经济社会发展,设置差异化的人才培养目标,强化应用型人才培养。
本文通过对贵州省五所本科高校新闻学专业课程设置方案的文本分析,发现西部民族地区高校新闻学专业课程设置存在'理论导向型''实践导向型'和'平衡型'三种类型,并且表现出'时间滞后性'和'空间悬浮性'的困境,提出应从时间嵌入和地域嵌入两个层面来优化课程设置。
在影视艺术相关专业的课程体系中,纪录片创作往往是其中至关重要的核心专业课程之一。纪录片教学是强调理论教学与实践教学并重的一门专业课。在具体教学中如何将实践教学落到实处?如何探讨更好的实践教学模式和运行机制?这是从事纪录片课程教学的每一位教师都需要深思的问题。
全媒体以其传播的整合性、动态融合性和受众的分众化特征受到青年大学生的喜爱,进而影响着高校学风建设。它对高校学风建设既有积极影响,也有消极影响。我们应充分利用其积极影响,加强校园文化建设,营造良好的学习氛围,促进高校学风建设。
英国在传媒人才教育方面具有悠久的历史和丰富的经验,近年来在理论与实务兼具、分层施教、交叉学科人才培养等方面取得了较大发展和进步。本文结合英国威斯敏斯特大学传媒学院的传媒教育个案,通过参与式观察、半结构式访谈,系统剖析英国传媒教育的课程设置、人才培养模式、教育理念等,以期对中国现阶段传媒教育的创新与发展提供建设性思路与经验...
当下,数据新闻的选题范围越来越广,技术支撑越来越多样,学科知识越来越交叉,交互性越来越强,传播平台越来越重视移动端的呈现,用户或者受众的口味越来越挑剔,传播的范围越来越广。本文以中国第三届数据新闻大赛的入围作品为研究对象,从议题设置、数据质量、可视化呈现、技术运用四个方面进行统计分析,探析目前中国数据新闻实践存在的不足之处,并...
功能游戏作为电子游戏新的发展趋势,能够满足受众的多维需求,当下面临新的发展机遇和挑战。本文以'功能游戏'为研究对象,在厘清'功能游戏'定义的基础上,将传播学'娱乐教育理论'纳入分析框架中,以此为基础探索其价值,并试图为功能游戏未来发展提供可借鉴的建议。
作为文化事业和文化产业重要组成部分的广电媒体行业,面对观众的不断流失和互联网媒体的强势竞争,不但要打赢'阵地保卫战',更要打赢'阵地争夺战',通过内容、渠道和技术等全域元素的融合创新,实现主流媒体的价值重塑和影响力再造,已成为现实的目标和重要的选项。本文在梳理媒体创意研究轨迹的基础上,从心理学、艺术学、媒介生态学等角度着重探究...
本文以武汉教育电视台《科学讲堂》栏目为例,剖析了其制作与经营创收的相关作法,得出了关于公益节目制作与经营收益相结合的一些启示。
随着发展环境正在发生深刻的变化,电视节目版权越来越受到重视,但电视节目版权面临诸多新问题,本文从法律、经济、市场三个层面分析了电视节目版权纠纷的成因,并对解决途径进行了探讨。
相对于传统媒体环境,新媒体环境下大学生的新闻阅读方式发生了很大的变化。本文通过问卷调查的方式,对新媒体环境下大学生的新闻阅读方式展开研究,进而为大学生的思想教育提供相应的数据参照。
本文通过问卷调查的方式,对'95后'大学生使用网络流行语进行表达展开实证研究,在指出'95后'大学生更倾向于自我表达而不是舆论表达、自我表达呈现强烈的'吐槽调侃风'泛娱乐化表达特征、舆论表达非常少且呈现主动的去政治化表达特征的基础上,提出应加强高校网络文化建设,合理引导大学生正确使用网络流行语。
在第十三届中国长春电影节上,全国艺术电影放映联盟正式成立。无论是从文化传播还是受众需求的层面上看,艺术电影联盟的成立都标志着中国电影的市场化改革进入了一个全新阶段,这对于未来我国电影产业的发展既是机遇又是挑战。
中国传媒经济四十年高峰论坛暨第七届中国传媒经济年会日前在中国传媒大学举行。本届论坛的主题是'改革开放四十年:中国传媒经济理论与实践创新',论坛由中国传媒大学主办,中国传媒大学经济与管理学院、中国传媒大学传媒经济研究所承办,中国社会科学院大学媒体学院、重庆工商大学文学与新闻学院、上海大学新闻传播学院、四川大学传媒研究中心、浙...
以'媒介、思潮、实践:新时代的新闻传播与新闻传播的新时代'为主题的安徽省第十届新闻传播学科研究生论坛开幕式日前在安徽大学磬苑校区举行。来自复旦大学、南京大学、武汉大学、厦门大学、华中科技大学等高校的研究生围绕主题开展论文宣讲。论坛开幕式由安徽大学新闻传播学院副院长刘勇教授主持。安徽大学新闻传播学院院长姜红教授、安徽大学...
第二届中国'三农'传播高端论坛日前在中国农业大学西校区举行。本届论坛由全国修辞学会、国家传播学会、农村话语研究会主办,中国农业大学人文与发展学院(媒体传播系)承办,塔里木大学人文学院(媒体传播系)协办,是我国新闻传播学界以'乡村振兴'为主题。
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