中美高等音乐教育中钢琴集体课教学比较研究

摘要：钢琴集体课教学已成为高等音乐教育中重要的钢琴教学形式。中美两国高等音乐教育中钢琴集体课比较教学过程,美国教学重视人的个性培养;比较教学目标,美国教学重视人的素养提升;比较教学方法,美国教学重视人的创新能力培养。研究钢琴集体课教学,解决好教师如何教、学生如何学的问题,对于高等音乐教育的发展具有重要意义。

关键词：中美高等音乐教育 钢琴集体课教学 个性培养 素养提升 创新能力 

单位：广西艺术学院音乐教育学院; 广西南宁530022