这届展示会是在一种特殊形势下召开的。一方面，百年一遇世界金融危机，另一方面，世界上出现甲型H1N1流感；同时我们国家提出“拉内需，保增长，调结构，上水平，抓民生，促和谐”重要方针；总理在全国人大十一届二次会议上所作的政府工作报告中指出：坚持优先发展教育事业。要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改...
5月10日至12日，由华师京城独家冠名，中国教学仪器设备行业协会主办，山东省教育厅、烟台市政府承办的第57届中国教学仪器设备展示会在烟台国际博览中心成功举办。山东省副省长黄胜、世界教具联合会执行主席比特·朱斯特、中国教学仪器设备行业协会会长王富、山东省教育厅厅长齐涛、烟台市市长张江汀等出席开幕式并致辞。原国家教委副主任、国家...
今天，来自全国各地的教育技术装备专家汇聚山东烟台，共同研究、探讨教育技术装备工作。作为东道主，我们深感荣幸。借此机会，我受山东省教育厅齐涛厅长的委托，把山东教育工作的有关情况介绍给大家。请诸位给予指导帮助。
（接上期）5【实验4—6】氯离子的检验（1）实验分析在初中化学及高中必修1第一章第一节“化学实验基本方法”中，已经涉及到氯离子检验，学生对这个实验并不陌生，基本方法已经了解。本实验设计的目的是让学生明确离子检验时要注意排除其他因素的干扰。
传感器在现代技术中得到广泛的应用，已经不是什么罕见和神秘的东西。但是以前的教材中对它很少关注，只是编入了一个很简单的分组实验：使用多用电表观察两种最简单的传感元件的电阻随温度或光照而变化的现象。对于传感器的应用，也仅用一个事例做了简单介绍。
1实验装置（如图1）在实验装置中，小车在小桶重力作用下，沿光滑平板轨道加速运动，用数码相机拍摄小车的运动过程，再用影像编辑软件对录像进行分析，就能证实小车的运动是匀变速直线运动并求出其加速度，进而验证牛顿第二定律。
2008年11月我们在吉安市听了十余节多媒体优质竞赛课，深感各位参赛老师制作课件的水平比往年有较大提高，所采用的视频、图片、音像，营造了一个个逼真的教学情景，学生乐在其中，极大地激发了学习的积极性和求知欲。
利用气体压力传感器的实时检测功能，并借助数据采集器、计算机及其相关软件直接生成数据曲线，可以便捷、直观地反映在喷泉实验前后压强的变化和气体被吸收的速率，帮助学生加深对喷泉原理的理解。
1实验装置（见图1）2特点该装置简单，容易制作，可以比较便捷地完成多种实验。在实物投影上使用，效果直观明显。而且在操作过程中只需使用少量药品，达到了环保的目的。
现有初中与教材配套使用的不少实验器材存在着缺陷。如液体压强计（以下简称液压计）在结构与功能上有很多有待于改进的地方。以下是本人对液压计改进的方案。
电流的效应是指导体中通有电流时所特有的现象，包括电流的热效应、电流的化学效应和电流的磁效应。初中物理所涉及到的导体通常为金属导体。那么，在溶液中通电时电流的效应又如何呢？下面我们通过实验来研究一下。
（1）装置（见图1）（2）实验步骤①在新购液溴瓶上配一大小适中的木塞（或橡胶塞），打上双孔，分别插入“U”型活塞和“L”型活塞。
人教版八年级下册生物实验中要求选做“酒精或烟草浸出液对水蚤心跳的影响”实验。由于我校是一所城市中学，校内池塘及市内公园水域内一直没找到水蚤。水蚤难以采集长期困扰着我们，至使这个实验始终无法完成。
一般都认为课外探究实验活动是课内探究实验的补充，而其实有时它也是课程教学所必需的。例如在物理课程教学中的“摩擦力”一节，研究静摩擦力和滑动摩擦力所遵循的规律时，这里的课外探究实验就是该节教学中解决“摩擦力”问题的关键。这节课也因该探究实验的桥梁作用而变得生动和富有吸引力了。
《九年义务教育课程标准实验教科书（化学）》实验内容发生了很大变化，在编排的57个实验中，具有探究性的探究实验、家庭小实验、拓展实验就占33个，约占实验总数的58％。由于实验内容、实验材料、实验方法与以往不同，对学生实验的指导方法也就发生了相应变化。所谓探究实验，是指在教师指导下，学生主动参与，对观察的现象引发兴趣、产生疑问...
“观察水沸腾”是初中阶段的一个重要的科学探究实验。该实验的目的是让学生在实验中观察水在沸腾过程中发生的一系列现象，从而知道水在沸腾时气泡的变化规律，温度保持不变，沸腾时要吸热等知识。但这个看似简单而普通，几乎人人每天都能见到的物理现象，要在实验室里还原出来，做准确而全面的观察却不是一件简单的事情。我在多年教学实践的基...
运用微型实验组合装置将火柴头燃烧的气体限制于反应器内，使药品用量减少、现象明显、污染更少。
历年来，高中化学教材中安排的银镜反应实验中所用的淀粉和葡萄糖都是化工厂生产的标准药品。如果在第二课堂利用含丰富的淀粉、还原性糖的蔬菜和果实来代替标准的淀粉和葡萄糖，进行银镜反应，则更能激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维意识。
2009年2月，“黑龙江省普通高中新课程生物学科骨干教师实验培训”在黑龙江省大庆第四中学隆重举行。为更好地推进高中生物新课程标准的实施，同时结合黑龙江省高中生物新课程实验落实的具体情况，北京川布兰生物技术开发有限公司为本次培训提供了全程的技术支持服务。为不同地区的老师，进行面对面的研讨和交流学习提供了一个良好的平台。
5月23日至24日，北京市基础教育系统自制教具评选活动在海淀展览馆举行。评选活动由北京市教育委员会主办，北京市教育技术设备中心和北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心承办。本次活动经过21个参展单位初评甄选后，共选送教师和学生制作的教具186件参加全市的评选，其中学生作品23件，特教作品9件。这些教具涵盖了物理、化学、生物、小...
2009年2月15日－26日黑龙江省新课程生物学骨干教师实验培训在大庆四中举行。在为期12天的培训过程中，我们有幸作为一名培训教师参与其中，我们主要承担的是《酵母细胞的固定化》和《探究酵母细胞呼吸的方式》两个实验的培训任务。其中尤以《酵母细胞的固定化》为主。下面就将此实验在培训过程中的个人感受和建议介绍如下。
从植物组织培养实验培训目的出发，详细介绍了实验培训的准备、实施、管理等方面的内容。
长久以来，核酸电泳技术中的凝胶观察一直沿用紫外光线下观察，EB（溴化乙锭）染料作为染料染色或通过亚甲基蓝染色后反复脱色观察。众所周知紫外光和EB都对人体有严重危害，另外用亚甲基蓝染色则需要较长时间，效果却不明显，对于中学实验教学，以上方法在安全及时效上都存在不可避免的问题。
1仪器装置图（见图1）2特点和用途①本教具能够让学生亲身体验到，从高低起伏的地形转换到平面图形的全过程，加深学生对等高线地形图的理解。
1教具装置（图1） 2特点和用途（1）特点本教具借用自制的“定压变频电源”、“可调电感器”及“可变电容器”，接成如图1所示电路，用来演示电感和电容对交变电流的影响。由于所用交流电频率较高，因此只需微小地改变电感量或电容量就能显著改变电阻抗，从而使电流变化明显，达到很好的视觉效果。另外，本教具所涉及到的所有参数，包括交流电频...
压力的概念及压力与重力的关系是初中物理的教学难点之一，对于压力垂直作用在物体表面和压力与重力的关系，一直没有有效的突破办法，教学中多采用硬性说明和灌输的方法。为此自制了“固体压力与重力关系演示装置”，以直观形象的实验手段来突破教学中的这一难点。
5月11日，在烟台第57届中国教学仪器设备展示会期间，本刊举办了与华师京城、宁波GQY、智慧天下、沈阳4D、南京芒冠、北京川布兰、浙江天煌教仪、中国大恒、上海东方教具等20余家教仪企业的联谊活动。中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富、副所长李玉先、山东省学校生产供应管理处处长彭学善、烟台市教育局局长刘连基等...
论述了新课程改革形势下中学图书馆的地位与作用。
从图书馆战略地位、建设、图书管理以及综合职能等几方面论述了农村中小学图书馆在素质教育中发挥的作用。
随着课程改革的深入，越来越多的教师意识到，不搞合作、探究，基本功也欠扎实的情况无法适应新课改，无法跟上课改的步伐。良好环境的创设，仪器室、准备室和实验室的管理，实验的准备工作，物理实验的改进等无不影响着一节实验课的成功与否、学生的热情与否，体现了实验的高标准性、科学性、重要性。
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